烟台幼儿师范高等专科学校

2025-2026学年艺术教育发展年度报告

一、基本情况

学校艺术教育覆盖中专段与专科段，本学年中专段共有学生153人，开设教学班4个；专科段艺术相关专业及学前教育艺术方向学生共3750人，教学班93个。

师资配置方面：专职艺术教师53人，兼职艺术教师10人，含教授3人、副教授16人，硕士及以上学位教师占比70%，双师型教师占比78%。教师专业覆盖声乐、视唱、钢琴、舞蹈、美术、书法、幼儿艺术教学等方向，结构合理、业务精湛。

教学场地方面：现有舞蹈教室10间、音乐教室14间、美术画室8间、标准钢琴303房间、书画艺术实训室5间，教学设施齐全，器材配备完善，全面满足日常教学、技能实训、作品创作与文艺展演需求。

二、主要举措和成效

（一）加大艺术教育经费投入

学校高度重视美育与艺术教育工作，持续加大专项经费保障。本学年投入艺术教育专项经费180万元，更新更换钢琴、舞蹈专业设施、美术绘画器材、书画创作工具及展演音响设备，不断改善艺术办学条件，夯实艺术教育硬件基础，保障艺术教学常态化、高质量开展。

（二）加强艺术师资队伍建设

一是健全培养机制。实施教师“青蓝结对”帮扶计划，以老带新、以优促新，常态化开展集体备课、公开课、教学观摩、技能打磨等教研活动，组织多名青年教师参加省级、市级艺术教育培训。

二是强化能力提升。支持艺术教师外出访学、专业进修、行业实践与技能竞赛，鼓励教师参与课题研究、教材编写、艺术创作，全面提升综合育人能力。

三是教研成果丰硕。本年度艺术教师获批省级课题3项、市级课题5项，发表专业论12篇，出版教材及专著4部。教师专业竞赛成绩突出，斩获山东省第十二届青教赛一等奖、山东省级教师教学能力大赛二等奖、烟台市教学能力大赛一等奖等多项高水平奖项，整体教研水平与综合育人能力稳步提升。

（三）抓实艺术课程规范建设

1.严格落实课程开设。严格执行国家课程方案和美育课程标准，学前教育专业足额开设音乐、美术、舞蹈必修课程，艺术教育类专业完善核心课程体系，开齐开足乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、书法、绘画、幼儿歌曲创编等课程，课时保障到位，教学管理规范。

2.优化课程内容体系。立足幼专办学特色，融入中华优秀传统文化、传统书画、红色艺术、幼儿美育活动设计等内容，增设特色拓展课程，推进课程思政与艺术教育深度融合，构建适配学前岗位需求的艺术课程体系。

（四）丰富课外艺术实践活动

1.校园文化活动常态化。常态化举办校园艺术节、新年文艺汇演、师生书画作品展、毕业汇报演出、班级才艺展示、节日主题艺术活动等，丰富校园美育载体，营造浓厚艺术氛围。

美术专业师生举办校园书画展

2.学生社团有序运行。规范建设合唱团、舞蹈社团、书法社、美术创作社、器乐兴趣小组等各类艺术社团，固定活动时间、固定指导教师，常态化开展训练与展演，发展学生艺术特长。

3.艺术展演氛围浓厚。依托教学楼展厅、走廊文化、班级文化阵地，定期开展书画展览、手抄报评比、板书展示、艺术主题板报评比，以环境育人浸润审美素养。

（五）竞赛实践成果丰硕

积极组织师生参与各级各类艺术展演、技能竞赛、经典诵写讲、文体赛事等活动。本年度，学生荣获省级职业技能大赛艺术赛项二十余项，多项书画、舞蹈、诵读作品在市级、省级评选中入选参展获奖。积极参与地方文化惠民演出、社区志愿服务、幼儿园艺术支教等社会实践，有效提升学生艺术应用与社会服务能力。

（六）艺术素质测评落实到位

严格落实学生艺术素质常态化测评制度，围绕艺术基础知识、专业技能、审美表现、课外艺术参与等维度开展综合评价。本年度全校学生艺术素质测评合格率100%，优秀率62%、良好率28%，整体艺术素养稳步提升。

三、存在问题与不足

1.艺术教育特色品牌建设不够突出，结合师范专业、学前教育岗位的特色美育项目仍需打磨凝练。

2.高层次艺术领军人才、专业带头人储备不足，青年教师科研能力、艺术创作能力有待进一步提升。

3.产教融合、校地协同育人深度不足，校外艺术实践基地利用不充分，实践育人载体仍需拓展。

4.美育融合育人体系不够完善，艺术教育与德育、专业教育、校园文化建设融合度有待加强。

四、下一步工作计划

1.聚焦内涵建设，打造美育特色。立足幼专办学定位，深耕学前艺术教育优势，打造书画、幼儿舞蹈、幼儿音乐创编等特色课程与品牌活动，提升艺术教育辨识度与影响力。

2.优化师资结构，强化队伍培育。加大高层次艺术人才引进与培养力度，完善教师常态化培训、实践锻炼、科研激励机制，全面提升艺术教师综合素养。

3.拓展实践平台，深化协同育人。深化校企、校地、校园合作，扩容提质校外艺术实践基地，丰富艺术实践、志愿服务、文化展演活动，强化以练促学、以赛促练。

4.健全美育体系，推进五育融合。持续完善全员、全程、全方位美育工作机制，推动艺术教育融入教育教学全过程，切实落实以美育人、以文化人、以美润心的育人目标。

5.强化条件保障，持续提质增效。持续加大艺术教育经费投入，升级实训场地与数字化教学资源，完善艺术教育评价机制，全面推动学校艺术教育高质量可持续发展。

烟台幼儿师范高等专科学校

2026年4月