1.学校目前共有专业18个，包括： 早期教育、学前教育、音乐教育、美术教育、计算机应用技术、大数据技术、婴幼儿托育服务与管理、书画艺术、现代家政服务与管理、智慧健康养老服务与管理、舞蹈教育、数字媒体技术、软件技术、动漫制作技术、艺术设计、研学旅行管理与服务、健康管理、社区管理与服务。

2.各专业特色为：

（1）学前教育

学前教育专业以"职业性"与"师范性"双核驱动，构建职教与师范深度融合的特色培养体系。

职业培养方面，立足应用型人才定位，实施"岗课赛证"融通机制，依托托幼行业标准开发模块化课程，近三年组织学生参与省级职业技能大赛、从业技能大赛获奖7项，实现专业技能与岗位需求无缝对接，毕业生就业覆盖幼儿园、早教机构等多元领域。

师范育人方面，传承老牌师范院校传统，打造"六位一体，六步递进"培育体系，培育学生教育情怀与职业认同。专业现有双师型教师占比达58%，形成"以赛促教、以德塑魂"的育人特色，为区域输送了近百名"师德优、技能强、善创新"的幼教人才。

（2）早期教育

早期教育专业立足职业教育前沿，为适应新时代婴幼儿照护的人才需求，构建“产教融合、德技并修”的特色育人体系。依托校内实训室和校外实践基地，构建理实一体的沉浸式实训体系，培养具有良好师德与科学人文素质，掌握系统的早期教育理论，具备熟练的婴幼儿照护和早期教养活动设计技能，能够在早教机构、托育机构、幼儿园、社区、家庭等婴幼儿教育服务领域从事婴幼儿保育与教育、家庭育婴咨询与指导等工作的应用型专门人才。

（3）音乐教育

音乐教育专业以"师范性、专业性、实践性"为特色，构建"音乐素养+教育技能+艺术实践"三位一体的人才培养体系。坚持"以美育人、以文化人"的教育理念，通过"课堂+舞台"双轨培养模式，强化学生音乐教学与表演实践能力。课程设置突出师范特色，形成"重素养、强专业、练能力"的递进式培养路径。依托校地协同育人机制，打造"教学-实训-演出"一体化实践平台，培养德技并修的应用型音乐教育人才，为区域美育事业和地方文化发展提供专业支撑。

（4）美术教育

美术教育专业立足新时代美育发展需求，培养德艺兼备、富有教育热忱的应用型人才。坚持高标准建设，以塑造教师职业能力为核心，遵循“紧扣教师岗位设课程、贴合教育教学抓实践”思路 。构建起“基础素养 + 专业精进 + 实践实训”课程架构，形成专业知识、创作技能、综合素养、个性特长融合的人才培育模式。

在掌握扎实美术专业技能的同时，厚植教育情怀，提升教学实践能力，学生既能凭借美术专长绘就佳作，又能站稳讲台开展教学，为基础美术教育和社会美育事业注入专业活力。

（5）计算机应用技术

计算机应用技术专业以“全栈能力”为核心特色，培养复合型技术人才。课程体系覆盖Web前端开发（HTML5/JavaScript）、后端服务（Java/Python）、数据库管理及运维技术，强化全流程开发能力。通过“岗课赛证”融合模式，对接职业技能大赛，以电商系统开发等实战项目提升就业竞争力。引入人工智能、大数据等前沿模块，培养数字化技术敏感性。注重“工匠精神”与创新双轨培养，通过志愿服务、小程序开发等项目，塑造兼具技术深度与协作能力的人才，为数字时代输送高素质技能骨干。

（6）大数据技术

大数据技术专业采用“项目导向，技能+素质”的人才培养模式，按照“岗课赛证融通”的要求，构建基于能力本位的课程体系，有效提高学生的实践能力。本专业还建设有大数据实验室，配备的大数据实验平台融合了代表性的大数据编程语言、数据挖掘与大数据分析方向相关课程、实训、案例实战等内容，有效培养学生的实战动手能力。

（7）婴幼儿托育服务与管理

婴幼儿托育服务与管理专业立足高职教育，聚焦0-3岁婴幼儿照护需求，构建“养体、保质、教美、医心”的模块化课程体系，突出科学育养、精准照护、美育启智与心理支持。专业致力于培养“师德高、乐保教、精医养、敢创新、能发展、会AI”的复合型托育人才，强化托育职业素养与实操能力并重。通过岗课赛证融通、校企协同育人，打造高素质技术技能人才队伍，为推动地方托育服务高质量发展、助力构建婴幼儿友好型社会提供坚实支撑。

（8）书画艺术

书画艺术专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应现代社会发展需要，具备较好的书法基础知识和技能水平，能够从事书法教育、书法创作等方面工作的复合型、应用型专门人才。书画艺术专业致力于传承和发展中国博大精深的书法艺术，以艺术欣赏、技法训练与艺术美学理论为基础，从书法形式语言、材料特点多层面入手，构建良好的书画艺术专业训练体系。

（9）现代家政服务与管理

坚持“立德树人、德技并修”，培养高素质技能型人才，聚焦“一老一小”家庭刚需，服务社会民生。学生系统学习家政服务与管理知识，掌握家庭事务服务技能及基层管理能力，具备良好沟通协调、问题解决及可持续发展能力。通过理论与实践结合的教学模式，学生可胜任家政培训、家庭管家等岗位，或承担家政企业基层管理职责，成长为复合型人才。专业注重学生综合素养提升，强化职业道德与工匠精神，促进德、智、体、美、劳全面发展，为居民服务业输送兼具专业技能与人文情怀的骨干力量，助力提升居民生活品质。

（10）智慧健康养老服务与管理

适应智慧化社会发展趋势与市场需求，面向各级社会养老服务类企事业单位、社区和家庭，培养掌握老年人健康照护与评估、老年营养与膳食指导、老年人心理维护、老年活动策划、老年教育等知识，具备老年健康照护、养老机构运营与管理、老年康乐活动指导等能力，拥有良好的人文知识素养，并能从事智能康养机构管理以及养老服务产业管理岗位的德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

（11）舞蹈教育

舞蹈教育专业特色鲜明，以“产出为导向”，构建科学、创新、实用的人才培养模式。依托学校“应用型、师范性、地方性”定位制定目标，立足师范性，融合地方传统、红色经典与国粹经典文化于培养体系。课程体系涵盖基础理论、专业技能、实践教育与专项特色。通过“站讲台、练舞台、建平台”，打造“三维度 + 证书”人才培养模式，专注培养儿童舞蹈教育领域的高素质应用型人才，将文化传承与专业技能培养紧密结合，助力学生全面发展。

（12）数字媒体技术

聚焦数字时代视听内容创作需求，培养掌握影视拍摄、剪辑包装、特效制作、新媒体运营等核心技能的应用型人才。以“技术+艺术+创新”为培养主线，构建“基础理论+软件实操+项目实战”的课程体系，涵盖摄影摄像、Premiere剪辑、AE特效、三维动画等核心课程。依托校企合作，引入真实项目案例，通过“工作室制”“以赛代练”提升学生职业素养，助力学生胜任影视公司、新媒体机构、企业宣传部门等岗位。打造“创作-输出-运营”全流程培养特色，为数字视觉产业输送兼具审美力与技术力的复合型人才。

（13）软件技术

软件技术专业秉持“以用立业，创新驱动”理念构建人才培养模式，依托行业发展及市场需求明确人才培养目标。立足实用性，把前沿软件技术、热门项目案例及行业规范标准融入培养体系，打造基础编程+专业框架+项目实践+创新拓展的课程架构。课程体系覆盖Web前端项目开发、JavaWeb应用设计、软件测试技术、Vue应用开发等。通过“进课堂、做项目、参竞赛”，塑造软件技术专业“多维度+技能证书”的人才培养模式，致力于培养具备扎实编程功底、良好创新思维与较强实践能力的高素质应用型软件技术人才。

（14）动漫制作技术

动漫制作技术专业立足"技术与艺术融合"，培养数字动画创作与产业应用复合型人才。课程体系以"基础+项目+岗位"为主线，融入动画制作、3D建模与渲染、影视特效等核心技能，实行"岗课赛证"协同育人机制。通过校企共建产业基地引入真实项目，构建"实训-创作-孵化"全流程实践平台。专业注重艺术审美与数字技术双核培养，依托行业赛事、IP开发及数字展演等实践载体，强化创意表达、团队协作与跨媒体制作能力，为动漫、游戏、影视及新媒体领域输送兼具设计思维、技术实力与创新能力的应用型人才，毕业生可胜任动画师、特效师、三维模型师等岗位。

（15）艺术设计

聚焦文创产品、平面设计、数字媒体宣传等方向，以实践应用为导向，构建“产教融合、校企协同”的培养模式。通过引入真实商业项目与行业资源，强化学生创意设计、数字技术及市场转化能力，培养兼具艺术素养与职业技能的复合型人才。课程体系注重“理论+实战”结合，涵盖文化创意开发、品牌视觉设计、交互媒体制作等领域，依托校企合作平台，让学生参与从策划到落地的全流程实践，提升就业竞争力。同时，融入传统文化与现代美学教育，塑造具有社会责任感、创新思维和团队协作能力的高素质设计人才，服务区域文化产业升级与数字经济发展。

（16）研学旅行管理与服务

以“知行合一、科教融合”为特色，构建沉浸式学习体系。课程打破传统课堂边界，学生深入景区开展实地实训，在真实场景中学习景区运营、线路规划等核心技能；依托科教融汇模式，师生协同参与科研项目，将学术成果转化为教学资源，实现以研促教、以研促学的良性循环。专业聚焦新媒体时代需求，系统培养学生视频拍摄剪辑、新媒体运营等数字技能，同时围绕“五会”塑造核心竞争力——会导游讲解、会课程设计、会媒体运营、会活动执行、会安全管控，全方位打造既懂专业知识，又具实践能力的复合型研学人才。

（17）健康管理

立足健康中国战略和社会老龄化发展趋势，以全生命周期的健康监测与风险评估、健康咨询、理念宣介、健康干预、身心康复等工作内容为导向，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和临床医学、预防医学、健康管理学、营养保健学、慢病管理、身心医学等知识，具备综合健康管理能力和崇高职业精神和人文素养，面向各类健康管理需求人群（尤其是老年人群体）和个人的复合型高素质技术技能人才。

（18）社区管理与服务

立足基层社会治理现代化需求，培养掌握社区服务、社会组织运营、公共政策分析等核心技能的复合型人才。专业建设和人才培养突出。实践导向：依托校社合作平台，通过社区实训、公益项目实践强化居民沟通、活动策划与危机处理能力；智慧赋能：融入智慧社区管理技术（如信息化平台应用、大数据分析），提升数字化治理水平；多元协同：聚焦“五社联动”机制，深化社会组织、社工人才、社区资源的整合能力；毕业生可在街道办事处、社区居委会、社工机构、物业公司等领域从事管理或服务工作，助力基层治理创新。