为推进学校课堂教学改革，促进互相交流借鉴，提高课堂教学水平，加强教学过程管理，结合学校实际，制订校级领导巡课、推门听课制度。
一、活动目的
优化课堂监控体系，通过巡课、观课、听课等方式，掌握教师执行教学常规情况和课堂常态，推动课堂教学改革，提高课堂教学效果。
二、责任分工
校级领导巡课、推门听课实行专业部包保制，每个专业部由一名校级领导、一名教务处领导负责，专业部主任全程参与，具体分工如下：
智能部：陶春光 贾春兰 曲敬辉
美术部：孙旭光 黄河军 李 琦
艺术部：孙旭光 宋兆一 王 伟
高考部：高卫东 张耀南 崔占东
财经部：高卫东 朱晓杰 赵翠翠
建工部：姜伟先 朱贺嫘 孙学礼
注：推门听课领导根据学校实际及时调整。
三、工作要求
1.随机、随堂听课与听整节课相结合，及时了解教师常态教学情况、教师落实学校有关课堂教学要求情况。听课时，要关注教师授课内容与教案内容、教学进度是否一致、是否落实“学教结合、讲练结合、讲评结合”等要求，是否给学生有提供表达、展示、质疑、探究、合作、训练的时间和机会，以及知识与技能、过程与方法、“情感、态度、价值观”三维目标达成度等。
2.听课应于上课前5分钟在听课班级门口等候授课教师，督导教师是否落实课前2-5分钟候课要求；在推门听课过程中，应认真做好课堂现场记录，及时作出评价。推门听课结果应于当日通过钉钉现场反馈，及时通报教师教学中存在的主要问题以及评价结果。
3.学校领导推门听课实行常态化，开学第一周每个校级领导每天应至少推门听课3节，学期中每周一般不少于2节，一学期推门听课不少于30节。
4.推门听课是领导干部密切联系群众的重要举措，是学校抓实教学常规、提高课堂教学效果的有力措施，相关人员应高度重视，积极配合，认真落实。
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