我校2023-2024学年第一学期圆满完成了各项教育教学任务，取得一定的成果。
本学期学校重点工作完成情况如下：
（一）党建及党风廉政建设情况
1.党建工作
三会一课扎实开展；组织生活会按要求认真开展并落实到位；主题和固定学习日认真开展，党员学习笔记记录详细；党费收缴按时完成，没有出现问题；灯塔在线维护及时，未出现错误信息和滞后信息。意识形态工作常不懈，未出现不良信息和舆情。
2.廉政建设
结合“四风”整治活动，利用党的生日、国庆节、教师节等重要时间节点适时开展廉政教育，本支部党员未出现廉政问题和不良现象。
3.团队建设
校团支部在团员纳新和管理方面积极开展工作，充分发挥团员在学生中的先锋带头作用。学生好人好事层出不穷，学生拾金不昧收到锦旗两面。
（二）教师队伍建设情况
1.关注教师的校园生活质量，提升教师教育生活的幸福指数，是“以人为本”精神的最重要体现。我校教师团队建设充分尊重规律，遵循“突出人本、强化引领、注重内化、自主发展”的基本理念，坚持发展好每一位教师、带好每一个班级、抓好每一个环节、教好每一个学生。采取多种办法鼓励教师发展，努力打造一支“学习型”、“研究型”、“专家型”的教师队伍。让教师们在自主发展中体验成功，享受育人幸福，为学生幸福人生奠基。
2.坚持以人为本的专业化发展路径。深入推进激情课堂教学改革，提升课堂教学质量，积极参加外出学习，畅通交流渠道。
3. 完善“以人为本”的教师发展评价机制。强调导向准确性、评价整体性、过程动态性，注重评价结果的分析与运用，以专业性评价与多元性评价相结合，对教师进行特长、品质、能力等多维度的考察与评价。以学期为单位关注他们发展的趋势与动态，及时做出调整与把控，通过积极有效的评价、激励机制，促进教师主动发展。
（三）学校常规管理情况
1.德育活动方面
学校目前已开展的活动：学雷锋月活动、植树节活动、地球日、读书活动、入团仪式、“我们的节日”、禁毒活动、安全教育日活动、升降国旗、运动会、劳动实践教育活动劳动节、民法典宣传教育、综合实践研学之旅、艺术节活动、节水、节能低碳宣传教育活动、开学毕业典礼、军训及国防教育、中秋、十一双节同庆、九·一八纪念活动、芒种大雪节气活动、宪法日活动、国家公祭日活动。
下一阶段，集思广益，制定活动计划再详细一点，形式内容丰富一点。
2.学生评价之成长档案
（1）学校建立健全并实施符合素质教育要求的学生综合素质评价体系，为每个学生建立综合、动态的成长档案（成长记录）。对学生实行多元评价、过程性评价。注重对学生的学习态度、过程和效果进行三位一体的评价，有效发挥评价的诊断性、指导性、激励性作用。
（2）学生人手一册成长档案，成长记录内容真实、评价方式科学、及时，档案项目比较齐全，部分班级档案材料中缺乏体质健康测试及健康体检信息及预防接种信息，针对此问题，责成体育教师及健康体检教师垃圾完善分管资料，配合班主主任完成资料的补充完善。
（3）优化结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价，充分发挥评价的引导、诊断、改进和激励功能，促进学生认识自我、激发潜能、主动发展，不断增强综合素质，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人体系完备，科学论证，内容丰富多彩，评价效果好。
（4）关于控辍保学之送教及随班就读，建立以校长为组长，分管校长或直接负责人为副组长，班主任及其他教师为成员的控辍保学工作小组。建立控辍保学动态监测机制及周报告制度。建立控辍保学奖惩及责任追究机制。完善每日点名及请销假制度。落实疑似辍学失学劝返家访手续，留存音像文字等证明材料。对送教学生建立送教服务工作手册，送教次数足够，保证送教课时。送教记录文字及照片齐全。对随班就读学生建立“一生一案”，档案内容齐全。
3.课后服务方面
（1）为更好地开展本学年的课后服务工作，在学期初，我们就组织了全体教师加强对各相关文件政策的学习，充分认识课后服务工作的意义，建立健全工作机构，明确分工，落实责任，实行课后服务工作责任追究机制，使我校课后服务工作制度化、规范化。
（2）学校事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容和安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。优先保障留守儿童等特殊群体需要；三是完善安全管理制度。加强对师生安全意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并严格落实考勤、监管和应急预案措施；四是严格保证晚自习质量，要求教师认真备课，不但备学生还要备教材备教法，依据教材内容和学生实际，设计不同课型，让每节课的讲解都能做条理化、精确化、情感化、生动化，充分调动学生的积极性和主动性。同时，每一堂课都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都能学有所成、学有所长。
4.满意度方面
（1）通过印发《致学生家长及广大市民的一封信》发至全体家长。通过跟家长亲切、细致的交谈，第一时间掌握学生家长对我市各项工作关注的热点和难点问题，通过耐心细致的讲解获得家长的广泛民意支持。
（2）认真梳理全校年度为民服务实事、教育惠民政策以及教育教学改革的落实以及学校近期取得的一系列成绩等事项，积极撰写美篇，通过在班级微信群、朋友圈积极推送，广泛宣传教育新形象和发展新成果。
（3）学校通过公布学校监督电话和举报信箱、门口设置意见箱以及教育大走访等各种形式，长期开展针对性、实效性强的群众关心、关注的个性化宣传和意见征集活动。
（4）通过召开家长会和家委会的方式开展面对面交流，让家长了解学校、理解学校，传递教育真谛，达成教育共识，形成教育合力，不断提升教育发展成果的知晓率，形成全市上下共促教育群众满意度提升的良好局面。
5.五项管理方面
（1）课程开齐开足国家课程，严格按照课程表上课，严格课间操跑操和做眼保健操及上活动课。调课必有调课单。不足是还要继续认真落实好音体美课程，不但开齐还要保证上课效率。
（2）严格落实学生到校、上课时间要与公示时间一致。
（3）严格控制作业量及作业时间。
（四）教育教学工作情况
1.教研教学
校长是第一责任人，是身体力行者，指导学校教导处制定校本教研计划，发动全体教师积极参与校本教研，督促和评价学校教研活动的进行。孙健校长重视学校教研，带头学习教研理论并参与教学研究，听评课真实有效，学期听评课数量较多。
2.教育科研
（1）制度保障。根据各级教育科研部门要求，结合实际情况，辛安二中制定了中长期学校教育科研发展规划，制定了年度教育科研工作计划，并在其中有突出的教育科研内容。有较完善可行的教育科研工作规章制度和奖惩措施，并在本单位年度考核中贯彻落实。同时，为教育科研提供充分的物质保障，积极组织参加校内外科研学习培训。
亮点：设置教师阅览室，教育科研类报刊杂志、图书资料丰富，给教师提供和谐的环境。
（2）组织管理。辛安二中教科研组织机构完备。定期开展教育科研常规活动和专项活动。
亮点：本学期举行以“全校大阅读”为主题科研活动。
（3）课题研究。辛安二中把学校发展和实现育人目标过程中遇到的问题立项为课题进行研究解决，校级领导带头参加教育科研，承担课题研究并注重课题研究过程性资料的积累。
（4）成果成效。教科研工作的开展有效促进教师专业发展，积极通过简篇、公众号等各种媒体进行宣传推介。
3.家校共育工作
（1）根据上级文件精神通过建立家长委员会、举办家长学校设立家长接待日、组织教师家访和建立社区（村）活动联系卡等方式，加强学校与家庭、社区（村）的联系，建立健全学校、社会、家庭“三结合”教育网络。
（2）成立“家长学校委员会”，定期召开“家校共育”会议，虚心听取家委会成员的意见和建议，合力做好学校的德育工作。
（3）定期召开家长会，精心准备家长培训的内容，有计划地组织家长培训。
（4）家校教育宣传。在QQ上建立“辛安二中家长学校交流群”，在微信上建立“家庭教育交流群”交流一些家教信息和科学育儿的知识，引导家长更科学地教育自己的孩子。我们也会通过学校班级群和家长委员会发布相关家教知识或定期向家长发送关于家教的信息，既温馨又实用。我校在家校共育工作方面注重宣传，提高了学校的知名度，“校社企”关系良性发展。
（5）利用周末和寒暑假，开展社区村活动，通过举行各种各样的活动，培养学生爱家乡、爱集体、爱家庭、爱学校的观念，并从中学会感恩。
（6）营造亲情氛围，开展系列亲情活动。我们抓住学校的德育活动为契机，抓住重要节点，加强学生与家长沟通的情感，亲子共读、亲子手工制作亲子活动等。进一步加强了家校沟通，有效地形成合作、伙伴关系。由于家长积极配合学校工作，促进了学生素质的明显提高，精神面貌积极向上，逐步形成良好的校风。今后，我们会在摸索中不断前进，在前进中不断总结，面对新形势探讨家庭教育新思路、新方法，突出特色，注重实效。
海阳市辛安镇第二初级中学
2024年1月12日
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