2025年4月2日上午，蓬莱区郝斌教育集团内书香四溢，一场意义非凡的“名师+青年教师”读书共同体启动仪式暨读书交流活动在这里举行。本次活动旨在营造浓厚的读书氛围，全方位提升教师专业素养，搭建起名师与青年教师深度交流与共同成长的桥梁。
郝斌教育集团读书共同体负责人葛雪燕主任详细解读了读书活动方案。从读书计划的时间安排，到阅读方法的指导建议，都事无巨细地一一阐述。针对青年教师，她提出了明确且具体的要求和安排：制定详细的个人读书计划，合理分配阅读时间；定期撰写读书笔记和心得体会，将阅读收获内化为自身知识储备。
二、
名师代表郝德欣老师分享了自己的读书经验与成长历程，针对青年教师在读书过程中可能遇到的问题，如时间管理困难、难以理解专业书籍等，她给出了切实可行的建议。郝老师的分享，如同一股清泉，滋润着每一位教师的心田，让大家对阅读有了更深的理解和感悟。
青年教师代表沈玲玉老师的发言充满了青春的活力与对成长的渴望。她分享了自己对读书的热爱，阅读不仅丰富了她的知识储备，更让她在面对教学困惑时能够找到解决问题的方法。她表示，希望通过加入读书共同体，与名师和前辈们交流学习，从书籍中汲取智慧，提升自己的教学能力和专业素养。
寄 李东诗书记对本次启动仪式进行了全面而深刻的总结。他强调，读书共同体对于学校教育教学质量的提升和教师队伍建设具有重要意义。他鼓励青年教师积极投入到读书活动中，以书为友，不断提升自我，学校也将为教师提供更多的阅读资源和交流平台，支持教师的专业成长。
启动仪式后，青年教师们围绕假期阅读的书籍，结合自身教学实践，分享读书心得与感悟。这不仅是阅读的交流，更是心灵的碰撞，教育理念的交融。
《做最好的老师》大柳行中学李梦瑶老师
李老师分享了阅读李镇西老师《做最好的老师》一书的感悟：在教育教学中，我们要有足够的耐心、理解之心和宽容之心，需要有足够的智慧，而爱和尊重则是成功地对他们进行教育的前提；爱不单单是欣赏优秀的学生，而是怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生；爱不应是居高临下的平易近人，而是发自肺腑的一种爱；爱不应是对学生的错误严加追究，而是博大的胸襟、对学生的宽容。
《在阅读忠深耕教育沃土》刘家沟中学栾乐雁
栾老师认为，教学的核心不仅在于传授知识，更在于教师与学生的心灵对话，建立良好的师生关系，营造安全、信任的课堂氛围，是激发学生学习兴趣的关键。
《研途启新程：<在学校，我们怎样做教科研>的感悟与思进》 郝斌中学陈晓妍
陈老师通过阅读《在学校，我们怎样做教科研》一书，认识到教师角色的多元性：不仅是知识传递者，更需成为教育革新先锋和团队协作推动者，通过教研连接教育理想与现实。反思过往教学，认识到传统反思的局限性，应全方位审视教学目标精准度、方法适配性及学习成果达成度，并以数学教学为例，剖析引导方式对学生思维能力的影响。
《教育的雪山，攀登永无止境》 开发区中学柳娇卉
柳老师分享乐阅读《雪山大地》的感悟：教育者要如雪山般坚定，做学生的依靠；生命教育要培养抗挫力，让学生在挑战中成长；构建教育共同体，师生家长携手同行；更要坚守教育理想，在功利时代播种希望。作为青年教师，以虔诚之心在教育的雪域高原上耕耘，相信只要向上攀登，终将见证最美的教育曙光。
《于书卷深处，寻教育星光》 二中附属中学张艺哲
张老师深度阅读乐苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，她认为，教育教学要从依赖传统教学方法，转变为积极探索多样化教学，关注学生个体差异与学习兴趣。在教学实践中，要结合学生的生活实际，调动学生的积极性，才能让学生轻松高效地学习。
教育是一场向美而行的遇见，阅读是一趟永不停歇的修行。本次郝斌教育集团“名师+青年教师读书共同体”启动仪式暨读书交流活动，是一次知识的盛宴，是一次心灵的交流，更是一次教育梦想的启航。通过这次活动，老师们在彼此的分享中碰撞出思维的火花，收获了专业成长的密钥。相信在未来的日子里，郝斌教育集团的青年教师们将继续沐浴书香，逐梦成长，在教育的道路上越走越远，越走越宽广。
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