时间：2025年3月7日
参加人员：高增英、邵晓冰、时蓉、孙洁、杨淑霞、肖华、吴园园、于爽
缺席人员及原因：无
教学研究活动主题：如何提升小学生课堂参与度？
中心发言人：高增英
一、研究活动
1.主题研讨：围绕“如何提升小学生【文件：2024-2025教学活动成果.doc】课堂参与度展开研讨，教师们分享在不同学科中的经验与困惑。比如在语文课上，通过分角色朗读激发学生兴趣；数学课采用小组竞赛方式，让学生积极参与解题。
2. 观摩教学：组织教师观摩骨干教师的示范课。如在科学课上，教师利用实验器材，让学生直观感受物理现象，学习科学知识，课后教师们交流反思教学方法和学生的学习效果。
3. 课题研究：开展“基于信息化教学手段的小学教学创新实践”课题研究。教师们探索利用多媒体、在线教育平台辅助教学，定期组织交流会议，分享实践中的心得和问题。
二、成果展示
1. 学生成绩提升：经过一系列教学研究活动，学生在期末考试中的成绩有显著提升。例如数学学科，优秀率从之前的30%提高到了40% ，及格率也从70%提升至80%。
2. 教学论文发表：教师们将研究成果撰写成论文，在省级教育期刊上发表。如《巧用信息化手段，激活小学语文课堂》等论文，为教学实践提供理论支持。
3. 学生作品展示：在艺术、科技等学科中，学生创作了大量优秀作品。美术课上学生的绘画作品，科技课上的小发明、小制作等，展示了学生创新思维和实践能力的提升。
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