一、指导思想：
学校教育教学工作将紧紧围绕栖霞市教育体育局教育教学工作要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。
二、工作目标
1、积极加强师资队伍的培养，高标准建设教师队伍。
2、进一步加强教育教学常规管理，提高教师的教学业务素养。
3、营造科研兴校的教育科研文化氛围，促进教师的专业成长。
4、充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。
5、加强教务处自身建设，切实发挥教学主导作用。
三、结合学校的实际情况，今后主要抓好落实以下工作
（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。
1、坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。 新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。
2、深化德育活动。坚持每周一次的升旗仪式，使学生在各种德育活动中，切实加强爱国主义教育、环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。
3、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育教育的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
（二）强化常规管理，提高教育教学质量。
1 、加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度化，并将结果纳入学期末的考核。继续实行教案、作业的检查制度和学校听评课制度。继续推行月考制度，注重考后的分析和数据收集整理。
2、严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。
3、本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。
（三）加强教育教研和教师文化培训，向教师素质要质量。
1、坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。本学期将继续评选师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。
2、进一步加强现代教育技术工作。要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领，充分发挥网络资源在教学中的应用。
3、 鼓励教师参加各种形式网络与远程教育研修，各类学习，把先进的教育思想、教育方法和办学经验引进我校，来更新教育观念、提高教师的素质，优化教学质量。
4、加强骨干教师的培养。开展各种培训，为骨干教师的成长提供良好条件。完善骨干教师的使用和奖励机制，建立健全骨干教师成长档案，为教师的成长搭建平台。
5、严把教研教改质量关，把改革与创新、质量与效益同步到位。 强化校本研修，以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各科特点举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。
（四）学校要努力营造实施素质教育的宽松空间和环境，为学生的天赋和潜能的开发创造条件。
开足上好音、体、美、科学、劳动等课程，在课堂上培养学生的多种素质；组建校篮球队，舞蹈队，开展形式多样的文体活动，使学生的个性和特长健康发展。开放图书室、班级图书角，为学生发放适合年龄段阅读的书籍，从而丰富学生的文化底蕴。我校开展“霞光读书工程”活动，教师与学生共读推荐书目。教师和学生有计划、有秩序地阅读，充分享受知识的沐浴。充分利用图书角，让学生随时有书读。每个班级利用早晨、课前、阅读课开展诵读活动。
工作配当表：
九月：
1、完成各科计划的制定修改及检查。
2、加强新课程的教学教研工作 。
3、庆祝教师节，开展“老师您辛苦了”有奖征文评比。
4、组织学习教研室教学常规和评价标准。
5、准备各项检查材料。
十月：
1、开展歌颂祖国，庆国庆系列活动。
2、 大教研组活动。
3、教学常规检查。
4、学校朗读及古诗文背诵比赛。
5、校园、班级、板报文化评比。
十一月：
1、期中素养活动及分析。
2、教研组集体活动。
3、学生基本能力及行为习惯检测。
十二月：
1、教学常规检查。
2、组织各学科质量检测。
3、语文学科书法比赛，数学学科竞赛。
一月：
1、迎新年文艺活动。
2、语文、数学、英语、道德与法治、科学、信息科技学科期末考试及质量分析。
3、期末表彰总结。
4、教师学期末常规考评积分。
5、学期归档工作。
二月：
做好上学期各科常规汇总积分。
三月：
1、完成各科计划的制定修改及检查。
2、各年级进行学期学生学习情况汇总 。
3、庆祝三八节，开展师德演讲。
4、组织学习教研室教学常规和新课程标准。
5、落实体育艺术2+1+1工程实施方案。
6、学雷锋树新风活动安排。
四月：
1、校园广播活动。
2、 大教研组活动。
3、教学常规检查。
4、学校朗读及古诗文背诵比赛。
5、校园、班级、板报文化评比。
五月：
1、期中素养测评及分析。
2、教研组集体活动。
3、学生基本能力及行为习惯检测。
4、组织各学科质量检测。
六月：
1、教学常规检查。
2、组织各学科质量检测。
3、语文学科书法比赛，数学学科竞赛。
七月：
1、各学科总复习。
2、语文、数学、英语、道德与法治、科学、信息科技学科期末考试及质量分析。
3、期末表彰总结。
4、教师学期末常规考评积分。
5、学期归档工作。
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