一、活动主题
聚焦核心素养，共研教学实效——高中思想政治学科教研能力提升与备考策略研讨
二、活动时间与地点
时间：2025年3月——2025年12月
地点：蓬莱一中思想政治学科教师
三、参与人员
全校高中思想政治学科全体教师，特邀区教研员
四、活动目标
1. 总结青年教师教学比武经验，促进教师专业成长；
2. 优化高考二轮复习策略，提升备考精准性；
3. 分析2025年高考命题趋势，把握教学方向；
4. 统筹学科教师基本功大赛与区优质课比赛筹备工作，强化团队协作。
五、活动具体安排
（一）第一阶段：青年教师大比武参赛收获与反思（2025年3月）
1. 参赛教师经验分享
主讲人：2024年区青年教师教学比武获奖教师代表（2人）
内容要点：
教学设计创新点（如议题式教学、情境创设）；
课堂生成性问题的应对策略；
信息化手段（如智慧课堂、AI工具）的合理运用；
比赛中的不足与改进方向。
2. 研讨与专家点评（30分钟）
研讨主题：如何将比赛经验转化为日常教学实践？
分组任务：结合案例设计一份15分钟微课框架（含教学目标、活动设计、评价标准）；
学科带头人总结：强调“以赛促教”的实践路径，提出“一课三研”常态化要求。
（二）第二阶段：高考二轮复习策略研讨（2025年4月）
1. 专题报告：二轮复习的提质增效路径
主讲人：高三备课组长和骨干教师
核心内容：
知识重构：打破教材单元壁垒，构建跨模块专题；
能力突破：针对高考四大关键能力（辨识与判断、推理与论证、探究与建构、反思与评价），设计辨析题、论证题专项训练；
时政融合：梳理2024-2025年度重大时政热点（如新质生产力、全过程人民民主实践），编制《热点与考点双向细目表》；
分层教学：依据学情制定“基础巩固班”与“培优冲刺班”差异化复习方案。
2. 案例展示与互动交流
展示案例：高三教师展示二轮专题复习课例（具体内容待定）
互动议题：如何避免二轮复习陷入“重复训练”误区？
（三）第三阶段：学科教师基本功大赛与区优质课比赛筹备2025年夏季高考试题趋势分析（2025年6月）
1. 基本功大赛筹备方案
负责人：教研组长
实施步骤：
校内选拔：教育理论+学科知识
专项培训：邀请往届获奖教师指导教学设计和参赛技巧；
2. 区优质课比赛备赛方案
核心要求：
主题确定：围绕思想政治学科核心素养在日常教学中的贯彻和落实为核心，进行主题研讨。
团队协作：各级部备课组组成“教学设计+课件制作+教具开发”共同体。
技术赋能：运用平板教学、虚拟现实技术、AI技术等呈现思政学科知识。
（四）第四阶段：2025年夏季高考试题分析（2025年9月和11月）
1. 命题趋势解读
主讲人：高三骨干教师
分析维度：
政策导向：新课标、新教材、新高考“三新”背景下的命题特点；
题型预测：结合2025年高考题，浅析2026年高考试题命题趋势
素养指向：核心素养四级水平在试题中的渗透方式（如政治认同类试题的隐性考查）；
区域对比：对比2025年其他省份试卷卷异同点，提炼共性规律。
2. 模拟命题实战
任务：以当前时政热点为背景，命制一道6分主观题（模块指向待定）
六、活动保障措施
1. 资料准备：提前发放《高考试题汇编》《时政热点手册》电子资料包；
2. 分工落实：指定专人负责签到、摄影、纪要撰写及设备调试；
3. 成果转化：活动后3日内整理教研内容汇编，上传至学科资源库；
本方案立足教学实际，突出“问题导向”与“成果产出”，通过结构化研讨促进教师专业发展，助力教学质量全面提升。
打印
关闭