一、总体目标
以“和合教育”理念为引领，以“知行合一”为抓手，聚焦“生长课堂”建设，加强教师队伍建设，营造书香校园氛围，提高教学质量。深入落实课程育人、管理育人、活动育人、实践育人、活动育人、文化育人的德育理念，打造特色学校，推动学校高质量发展。
二、重点工作
1.党建引领。进一步抓好对各项制度的落实，优化管理方法，抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设。把党员先党性教育活动中构建的长效机制融入到党的思想建设、组织建设和作风建设的制度体系中去，抓好落实，提升整体工作实效。
2.推进生长课堂建设。
（1）充分利用“易三教育集团”教育优势，与兄弟学校建立共建关系，通过“进驻式”学习、师徒结对、联合教研等多种方式，促进教师对“生长课堂”的学习与研究；通过区教研室进校指导、学区资源共享、教师外出参加教研培训、校内学科教研组高效教研等各种途径，促进教师之间的交流与学习，提升教师的专业化水平，培养一批素质高、能力强的教师队伍，让教师成为学生成长的引路人，并以生长课堂作为促进教师专业发展、实践教育智慧的场所。
（2）全力推进“生长课堂”的建设工作。①打磨数学、语文标杆课，科学建构，再辐射到英语、道法、科学学科，通过骨干教师示范课--师徒结对互助课--学科优质展示课--学科教师达标课等形式，让不同层次的教师选择适合自己的练兵场，在提高教师教学能力的同时，共同研讨“生长课堂”体系，建立系统的课程思维、深度的学习模式、科学的“三单促学”体系，积极推进“教-学-评”一致性，提高教学质量。
（3）加强名师工程建设，树立学校师资品牌。加大骨干与学科带头人的培养步伐，使学校拥有自己的区、市级名师 。
3.打造书香校园，继续加强学生写字、阅读、习作、计算等方面的常规教学工作。①通过专栏定期展评等方式，激励师生人人写一手好字，养成良好书写的习惯。②制定校、班两级假期和学期读书计划和评价标准。科学合理规划阅读时间，为学生提供充足的时间保障。加强阅读、习作、计算方法指导，增强语用训练的有效性；通过师生共读，班、校两级展示评选活动，为学生提供丰富的交流、展示的平台。③注重多元评价，为学生提供持久阅读、习作、运算的动力。形成人人爱读书、会读书的浓厚氛围，打造书香校园。
4.扎实开展群众满意度工作。进一步提高认识，增强责任感，秉承着办人民满意教育的初心，以暖心教育为工作导向，有力推进群众满意度工作。办家长、社会满意的学校。①家校共育，形成教育合力，提升学校满意度。分管领导、班主任和课教师组成班级小组，通过小组互助、一对一帮扶、家访等多种暖心活动，跟家长共同努力，使学生养成良好的道德品质和行为习惯，同时征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议并及时反馈，进一步办好让家长满意的教育。全方位提升教育教学质量，全面提高学校在社会上的影响力。②推进幸福教师建设工作。通过提高师生饭菜质量、邀请专业人员到校对教师进行心理疏导、讲座、家校合唱团等丰富多彩的团建活动，构建教师学习成长共同体，打造学习型教师团队，提升教师职业幸福感。
4.做好一校一品特色创建工作，融合传统文化、德育、劳动、艺术、综合实践等课程，开设纸艺特色课程，深化美育教育特色课程品牌建设工作，开设杨柳青年画、纸艺创作等社团，丰富学生校园生活，形成浓郁的“艺术校园文化”氛围。
5.做好山东省民族团结示范校的创建和验收工作。
（三）其他工作
1.拓宽教育资源开发渠道。充分利用校、内外资源，拓宽教育资源开发渠道，增进资源共享。
2.德育活动有序开展，推动我校“知行合一”德育品牌建设。统筹规划校园文化活动，科学开展校园艺术节、读书节、科技节、体育节劳动节、六一儿童节、樱花节、学雷锋活动月、基地研学等丰富多彩的活动，实现全环境育人。
3.争取区财政和镇政府支持，2025年暑假，对校园操场塑胶场地进行整体改造，以及厨房、厕所屋面维修、改造工作。
4.严格落实各级政府和区教体局的相关文件要求，细致排查隐患，第一时间实现闭环管理；继续强化安全管理，与社会、家庭密切配合，加强安全教育和提醒，使安全教育不断深入人心。
2025年，我们将直面问题和不足，紧扣新形势、新任务、新要求，思路再明确、措施再细化、力度再加强，全面提高教育教学质量，确保学校各项工作再上新台阶！
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