上学期，我校在“诚静尚德·精进致知”校训指引下，打造“党建工作有引领，学校建设有温度，教育教学有策略，德育活动有规范”的“四有”工作目标，圆满地完成了各项教育教学任务。现总结如下：
一、党建引领，温馨服务，增强队伍凝聚力
1.思想建设铸魂，组织生活提质：学校党委紧紧围绕“立德树人”这一中心工作研究谋划，全面压实责任。组织党员赴海阳党性廉政教育基地、鲁东大学天文台党性教育中心等地参观学习，开展革命传统、国防等教育，促进学思用、知信行统一。坚守“一岗双责”，推进党支部标准化、规范化建设。优化党支部设置，严肃“三会一课”制度，规范党员发展与教育管理，完善考核体系，擦亮“情系教育 匠心树人”党建品牌。
2.校园环境提品质，幸福工程暖人心：针对我校教师年龄偏大、女教师偏多的情况，积极推进幸福教师工程。大力推进校园环境和班级文化建设，实施操场改造等工程，举办心理讲座缓解工作压力，开展健步走活动增强身体素质，开展手工沙龙丰富文化生活，为办公室安装空调提升幸福指数，积极解决教职工午休和活动场地等实际问题，为师生创造了更加舒适、宜人的学习和工作环境，激发教学热情与创造力。
3.业务学习促成长，师德论坛树标杆：学校以全体教师会、互联网+学习为抓手，组织教师节表彰大会，师德论坛等活动，为师德师风助力。与教职工签订“师德承诺书”，强化责任担当。在第五届师德论坛上，王秀敏、柳国光、曲向芹、杨风云和王德程五位老中青教师分享自己的成长故事、工作经历，诠释五中教师群体践行初心、牢记使命的责任担当。引导教师坚守师德底线，落实立德树人任务。
二、立足常规，优化课堂，聚焦发展向心力
1.理顺教学常规，推进素养课堂
课堂教学是关键，我校原有“训、导、学、评、测”5环节课堂模式经过多年实践，已被老师们熟悉和认可，“教学评一致性”理念大家也都熟知，将两者有机结合，可简称为“5+1”课堂模式。其中素养训练环节可以根据授课内容和学科特点进行取舍，而“导学评测”是每堂课每位教师必须落实到位的四个环节，同时融合“教学评一致性”理念提升评价环节的实效。希望全体教师，积极探索适合自己的课堂模式，提升教学质量，鼓励中青年教师探索大单元学习和情境式、项目式教学。授课严禁踩西瓜皮，滑到哪讲到哪，每堂课确保授课质量。为此，学校提出“1+5”教学策略，提升课堂效率，“1”即一节课，“5”是一节课必要的五个组成：教学设计（教案）、导学案、课件、当堂检测、作业练习。授课过程中采取师友互助、自主学习、合作探究等形式丰富的小组合作学习活动，激发学生兴趣，授课过程适当留白，给学生当堂整理消化吸收的时间，提升课堂效率。希望大家在今后的教育教学工作中落实到位。
上学期，教务处进行2次教案、教研与集体备课记录等常规检查，其中教案较为优秀的有：杨鸿霞、余文婷、张新艳、杨风云、王秀敏、刘燕春、刁艳芳、李沫宸、孙同玉、郭静、徐雅梅、邹娜娜、滕秋君、杨风云、刘娜娜、丁秀云、周璇、郑媛媛、李书凝、柳国光、桓莉莉、于晓晖、林云萍、张英兵、邢惠芹。教案普遍存在问题：①学习目标的主体为学生，达成评价和评价量规泛化重复、没有针对性（脱离具体知识点、活动环节）；②个性修改和教学反思较少，课堂小结未形成知识结构图或者思维导图，板书不规范等；③仍有部分老师常规意识薄弱，没有上交，日期、执笔人缺失；④更有甚者，临到常规检查，现到教务处打印教案，现补个性修改、教学反思、课堂小结等环节。我们学校，每个学科都有经过多年积累修改的成型的电子教案，大家提前打印好，备课时及时修改添加完善内容，很容易就完成学校对教学常规的要求，同时又能够确保授课效果。以上检查中发现的问题，请大家引以为戒，规范教学常规，提升课堂效率。
一学期来，期末成绩优秀的班级有：
初一：6.2 王秀敏、6.3杨鸿霞、6.1李沫宸
初二：7.4杨风云、7.3邹娜娜、7.6陈肖磊
初三：8.5陈震明、8.1李 立、8.6桓莉莉
初四：9.5曲向芹、9.4迟玉兰
公办位次高于或与年级位次持平的备课组有：
初一（9）：生物（7）、语文（9）、数学（9）、历史（9）
初二（9）：历史（5）、英语（6）、语文（8）
初三（9）：化学（6）、物理（7）、语文（9）、数学（9）、英语（9）
初四（12）：物理（6）、政治（9）、语文（10）、英语（11）
期末教学成绩校内考核优异的老师有：
初一：张新艳、杨鸿霞、王秀敏、李沫辰、余文婷、尹亮、赵旭昀、刘燕春
初二：刘琳、刘娜娜、孙同玉、邹娜娜、陈肖磊、丁秀云
初三：周 涛、陈震明、郑媛媛、李立、桓莉莉、林云萍、陈肖磊、刘 晓
初四：迟玉兰、彭诺、曲汝英、刘晓、曲向芹、邢慧芹
第一周，学校将组织全校质量分析，在此基础上，各年级组、备课组、班主任要认真分析，相互交流经验，反思不足，改进下一步教学策略，任课教师要分析好不同层次学生，调整教学和作业策略，重视优生培养和边界生提升，尤其是偏科学生成绩，进而提高年级和备课组整体成绩。
2.名师引领青蓝，教研聚力成长
我校发挥名师、学科带头人、骨干教师带头作用，依托青蓝工程，培育学科种子和骨干教师。办公室、教务处积极搭建学习平台，组织50人次教师参加培训活动。陈震明、郑媛媛、柳国光、袁军翔等名师骨干教师对青年教师进行了培训讲座；上学期，袁军翔、黄海涛被吸纳为烟台市物理、地理名师工作室成员；黄海涛执教省级新教材使用培训活动示范课，黄海涛、刘娜娜2人参加区级青年教师教研共同体，分别做经验交流，展示我校教师钻业务、提素养的良好风采，为学校发展奠定了坚实的师资基础。。
秉持“以研促教”理念，将教学问题转化为课题，发挥教科研先导作用。鼓励教师参与课题评选，本学期，袁军翔、邹娜娜、王秀敏分别主持的3项市级课题顺利结题，杨鸿霞主持的1项区级规划课题顺利结题。耿安琪、黄海涛、陈肖磊、刘锡杰、邹娜娜分别申报的5项区级教育科学规划课题获得立项，我校获得烟台市社会科学成果奖二、三等奖各一项。刘锡杰等老师在区级跨学科典型案例评选中获一等奖，区级校本课程典型案例评选获一等奖、区市级“基于信息化的新型教与学模式探索”教育案例二等奖；邹娜娜老师在区级跨学科典型案例评选中获二等奖。
在本学期公开课观评活动中，桓莉莉、陈肖磊、李沫辰、袁军翔、孙同玉、邹娜娜、林云萍、滕秋君、刘晓、刘娜娜、黄海涛、郑媛媛、杨玉华13位教师讲授校内公开课，梁瑾、李书凝、余文婷、李雯雯、李永慧、赵旭昀、刘一明、刘亚楠、姜丹丹9位新教师和实习教师展示汇报课。 老师们以晒课为契机，锤炼能力，开拓思维，探索实践“教学评一致性”和大单元教学。全校教师参与听课，其中听课10节以上的老师有：李永慧、李书凝、李雯雯、刘一明、赵旭昀、刘雪、柳国光、周璇；听7-9节的老师有：丁秀云、余文婷、梁瑾、滕秋君、杨风云、刘燕春、于晓晖、郑媛媛、林云萍、曲汝英、李立。授课结束后，教研组及时进行评课研讨，共同营造教学研讨氛围，提升教师授课水平。上学期耿安琪获得区级心理健康优质课一等奖、区市级一师一优课；刘锡杰获得差异教学优质课二等奖。在去年督导评估中，专家对杨鸿霞、郭静、陈震明、柳国光、郭美杰5位老师的课堂教学给予高度肯定以及中肯的改进建议，下一步学校将继续深化课堂教学改革，推动教学质量再上新台阶。
3.规范办学行为，强化年级管理
（1）教务处严格按照教体局统筹安排，规范办学行为，在各处室的协同下，有序开展教学工作。本学期因部分教师因公出差、病假、外出裁判等情况，各年级班主任周全考虑、耐心协调，曲汝英、袁军翔、王秀敏、薛莉、苏秋华等老师参与代课、看自习；为夯实学科基础，初二年级邹娜娜、周淑华、任华3位数学老师在原有较重的课时任务基础上又增加1课时；初一年级余文婷、杨鸿霞、李雯雯、张新艳、梁瑾、李永慧、赵旭昀、尹亮、刘亚楠、王秀敏、刘燕春、刁艳芳每周加1课时看自习；总之，在全体教师不辞辛苦、通力协作下，才有效保证了教学工作的顺利进行。
新增的综评平台上报工作，在教务处和全体班主任密切配合下，顺利完成了上传教学成绩、写实记录、评语评定等工作。圆满完成各类考试、考务工作。组织英语老师、音美教师、班主任、刘京洲、黄莉等老师完成2次听说考试、美术达标检测、音美人机对话考试与补考的数据上传、成绩整理等工作。重视结业学科和中考学科的管理和投入，加强文印保障，购买和丰富中考、会考学科复习备考资料，全力保障教学资源供给。
（2）教务处利用两次质量分析和教学工作会议的时机，与各年级认真分析成绩，查摆问题，寻找对策，明确方向，努力调动各年级教学和学生管理的积极成效。期中期末两次以张榜表彰和奖品激励的方式对优秀学生进行表彰，以榜样为示范，创设良好学习氛围。刘锡杰主任在初一级部组织晨读活动，积极营造良好学习氛围；每周一次组织各个学科的统一测试，鞭策学生奋力向前；期中召开学生会，表扬先进，明确方向。上学期，初一成绩期末与期中对比，区排名提升两个位次，这是初一全体师生共同努力的结果。耿安琪、吕俭两位主任深入分管年级，积极帮助老师解决问题。初四年级是四年学习开花结果的关键时期，袁军翔主任多次组织初四学生动员指导会、体育训练动员会、优秀学生经验分享会，分析中考形势、指导学习方法、引导学生规划奋斗目标。多次召开班主任会议，与班主任强化纪律、手机管理、跑操训练等常规工作，利用小黑板公示违纪情况，警示帮助学生规范行为，专心学习。期中、期末召开全体学生家长会、优生培养座谈会，强化家校沟通协作，助力学生成长和成绩提升。
三、仪式润心，活动培德，提升学生内驱力
1.加强队伍建设，确保管理有序
为提高班主任班级管理水平，政教处通过定期召开班主任例会，总结经验，剖析问题，布置阶段性工作任务、要求，继续强化“爱严靠细活”五字班级管理工作方针。一学期以来，全体班主任老师早来晚走，一心扑在工作上，各班级管理平稳有序。张新艳、刘锡杰、刘燕春、尹亮、李雯雯、周淑华、刘建宁、任华、耿安琪、周涛、刘雪、姜丹丹、刘一明、郭美杰等老师，在班主任老师生病、有事等各种情况下，代理班主任工作，为全校工作的正常运转，提供了大力支持，在此表示由衷的感谢。
2.抓好常规管理，营造良好育人环境
为了维护校纪，树立良好校风，强化学生卫生、纪律意识，政教处每天对学生常规进行检查，不定时抽查违禁物品，政教团队定点定时巡逻检查，加大空档时间的学生管理，对自律性不强的学生起到了必要的震慑作用。
为培养五中学子爱清洁、讲卫生的良好习惯，抵制乱丢垃圾的不良行为，政教处从开学初开展“弯腰行动”，长期坚持对好人好事，每周通过升旗仪式进行表扬，并定期召开卫生委员会，指导卫生委员明确卫生标准，通过定期检查、突击检查、交叉检查等方式，向优秀班级、优秀同学学习，发挥正能量引导，确保校园的整洁、舒适。
本学期纪律方面表现优秀的班级有：6.3、6.1、7.1、7.4、8.5、8.1、9.5、9.4
班主任分别是：杨鸿霞、李沐宸、孙同玉、杨风云、陈震明、李立、曲向芹、迟玉兰
本学期卫生方面表现优秀的班级有：6.1、6.2、6.3、6.6、7.5、7.1、7.2、8.5、8.3、8.2、9.5、9.4
班主任分别是：李沐宸、王秀敏、杨鸿霞、余文婷、滕秋君、孙同玉、郭静、陈震明、柳国光、郑媛媛、曲向芹、迟玉兰3.多彩活动为帆，助力实践落地
开学典礼、开学第一课、班队会和团课、升旗仪式、国旗下的讲话、少先队建队离队、入团积极分子培训、节假日的实践活动作业等是学校对学生进行人生引领的重要渠道，是学生进行了爱国、安全、心理健康、诚信、理想信念和传统文化等教育的主阵地。学校德育团队重视这些常规的教育活动，每次都精心组织，并将其固化下来，序列化开展。
初一新生军训，6位班主任天天顶着炙热的太阳，与教官一起对学生进行体力和意志训练，帮助初一新生圆满地完成了“入学第一课”。文体活动是最受学生喜欢的校园生活，更是班主任提升班级凝聚力，打造班级特色的有效手段。各个班级通过体质达标检测运动会、拔河比赛，落实“阳光一小时”体育活动，丰富的运动会入场式，增强了班级的凝聚力，培养了学生团结协作的精神。体育活动的有序开展，得益于全体班主任老师、得益于勇菁老师带领的体育教研组老师、得益于各位的裁判员老师、工作人员的认真组织和大力支持，在此表示感谢。在芝罘区红领巾宣讲员选拔活动中，我校6.6王庭熙同学获得一等奖。
4.家庭教育搭桥，阳光心理稳舵
为进一步促成家校合力，综治办顺利开展了学校家长开放日活动，来自四个级部的23位家委会委员倾情参与。立足芝罘区家庭教育工作室，我校家庭教育中心配合区德育室开展家庭教育相关活动，宣传我校的家庭教育模式。我校邹娜娜老师利用休息时间，代表学校为社区送去四场家庭教育讲座。
重视学生阳光心理常规工作，开好心理健康周系列活动，为每一个学生建立心理电子档案，每学期两次心理筛查，掌握第一手资料，并及时向班主任老师反馈，做好个体辅导。
老师们：一学期来，我们付出了很多，但收获更大。为此，大家在不同的岗位上，无私奉献着，埋头苦干着。办公室的同志，在黄海涛主任的带领下，为了学校的全局工作，优质高效的完成了一系列的人事工资报表、档案管理、会议组织、专题培训、绩效工资核定、评优、职称评定以及对我校庞大离退休教师团体的精准服务工作。总务处在王德程、梁勇两位主任的带领下，在校舍检查维护、校产档案登记管理、教育教学物资发放、校园绿化美化、文明城卫生城的创建工作、出租房管理等方面为学校排忧解难。党建办杜宇宁主任圆满完成了党建、党员双报到系列工作；综治办曲鹏霖在校园周边检查、把好入门关、学校安全检查、关键点位人员的消防、防恐培训，校园行车、燃气、食堂等方面做了大量的工作。
老师们，回眸过往，学校上下一心，砥砺深耕、勇毅笃行；学校每一步发展都凝聚着五中人拼搏进取、自强不息的精神力量。展望未来，我们将继续凝心聚力、脚踏实地，在真抓实干中为学校品质发展再谱新篇章！
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