一、备课考核细则
（一）备课年级及科目
备课年级为一至五年级，备课科目为语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、体育、美术、信息技术、劳动教育、综合实践、传统文化、环境教育、安全教育。
（二）具体要求
1.字体：宋体、常规、五号、颜色自动；
2.段落：左对齐、首行缩进2字符、单倍行距；
3.下载的内容要修改，格式同上，要无背景、阴影、底纹等，不要出现字母、符号不对，错别字，语句不通等低级错误。
4.教学反思认真进行，不低于一行，写在纸质教案上。
5.书写工整，不潦草。
6.每学科须有集体备课电子稿一份由学科组长负责，组员协助完成，备课内容需是详案。
7.教案中基本环节缺一项，如课题名称、课型、课时、教学目标、教学重难点、教学调整、教学反思等均扣0．2分。
8.编写教案不符实际的、程序不清楚的，均扣同科教师0．2分。
9.无单元备课，同科教师每次均扣0．2分。
10.电子教案文件名依次命名为某年级某学科，第几单元，第几课，每节课所有课时集中在一个word文档内。
11.教导处将每月组织教研组长检查文本教案和电子教案。每月第四周教研时教研组长检查一下纸质教案情况，发现问题及时督促老师修改，最后老师们将纸质教案上交教导处检查，没问题后存档以备以后继续使用。教研后第二天将修改好的电子稿发送给教研组长，教研组长对照课本检查没问题后发给教导处。
12.请各位老师认真备好本学年的教案，若教材不变沿用上一学年教案，需在教案上用红色笔进行调整标注。
13.较好的教研组、学科组每学期教研组长、学科组长加0．1,0．2分。
二、作业与批改
（一）作业的布置
一二年级不留书面作业；三四五年级每天作业不超过一小时。
（二）作业批改
作业批改及时，要布置一次，批阅一次，不得累批、隔批、漏批、错批。
统一作业批改要求，正确使用各种批阅符号，做到书写规范，字迹工整，严禁潦草和错别字。
对学生的作业有准确的评定等级，可采用优+、优-、良、合格等定性评价；提倡评语评价，评语要做到对学生的学习有激励、指导等作用。评语语言要真实，有针对性。
批改作业后，应根据实际情况及时讲评作业，并及时督促学生纠正作业中的错误或不规范的问题，学生作业错题应改正，教师要检查学生改正的情况。
（三）加分、扣分标准
1．批改手册：记录每月不少于4次，要标有日期，兼课（两科有测试成绩的）的另加2次，内容不得少于整页的一半，遇假期相应减少，不符合以上要求的每次减0．1分。突击应付的减0．5分。
2．正规作业：次数不足的或学生批阅的每次减0．1分，学生无改正的减0．2分，批阅应该有评价，日期缺项的减0．1分。突击应付的减0．5分。
3．拓展类作业（语文、数学、英语）双月28日装订好上交，过期或不符合规定批阅，或无评价或无改正的每次减0．1分。
三、课堂教学
1．未按时上课的（课前2分钟到课堂），每次扣0．5分
2．坐着讲课每次扣0．2分（包括早晚自习）。
3．室外课上课前必须将学生带出教室，下课前不能进教学楼，否则每次扣0．1分，
4．放羊式教学视为空堂，每次扣0．5分。
5．校级优质课以上加0．3分，达标课不计分，不达标课扣0．3分。
6．学校抽查课堂纪律，学生有两人次违规以上不扣分，3-4人次扣除0．1分，5人次及以上，扣除0．3分。
7．任课教师在上课时间不论什么原因将学生赶出教室，每人次减0．5分。在教室内罚站或罚蹲每人次减0．1分。
8．室外活动，学生无故不参加，呆在教室，每人次减0．2分。
9．学生上课期间，必须保证人数，不得随意安排学生外出做事，若违反，一人次减责任人0．2分。（学校集体安排除外）
10．查课时，教师空堂每节减2分。
四、计划类
1．新学期开学一、二周内，各年级学科组、办公组等，认真制订好计划，以保证各段工作顺利进行。计划有学科组教学计划（由学科组长执笔，组员配合制定）办公组计划（由室主任负责）个人教学计划（每人都写）科学教师还要有实验计划、实验室开放计划（由各实验员教师执笔，任课教师配合制定）相关教师还有培优计划和辅差计划等。
2．制订计划必须依据新课标的要求，结合本学科的实际，必须切实可行，做不到的不订，不搞形式主义。
3．在学校规定时间上交各种计划的电子稿发到教导处。
4．有关人员应熟悉计划，便于按计划开展和检查工作。各功能室理化生实验室、微机室、科技室等相关科室留存一份，以备检查。
5．计划制订以后，各教研组、各教师都必须严格按照计划开展工作。
6．教导处、各有关部门负责人，对计划的实施必须经常督促检查，对执行计划出现的问题及时纠正或解决。
检查要求：未上交的缺一份扣0．5分，未按时上交或不实用的、不符实际的扣0．2分。未按计划开展相关活动的缺一次扣0．2分。
五、记录类
认真做好各种相关记录，缺少一项，扣0．1分。
六、听评课情况
教导处组织的优质课评选或课堂达标活动，原则上同科教师、无课教师必须参加，听课一节记为0．1分，在 QQ上公布观课报告每篇记为0．1分。同科教师不参加，少一节扣0．1分。在听课期间不得做与听课无关的事，否则按未参加计。听课迟到或早退不计分。同课教师必须参加本学科评课，无故不参加，每次扣0．1分，此活动最高可加2分。
七、活动竞赛类
任课教师积极参加县级或县级以上的各类业务竞赛活动，如县市级课件大赛、优质课程资源评选、微课大赛等各类与教学有关的各项比赛等：栖霞市级，第一名加1分，前四分之一名次的（或一等、优秀）加0．8分；前三分之一名次的（或二等），加0．6分；前二分之一名次的（或三等），加0．5分，烟台市级及以上，另加0．4分；前三分之二名次以后，每落一个名次，减0．1分，最多减0．8分；不合格，减0．8分。无正当理由不参加的减2分。学校推荐参赛和评选的不减分，只要参加，加0．3分，不在后三分之一，加0．4分。参加庙后学校举办的各种教学比赛的，一等奖+0．3，二等奖+0．2分，三等奖+0．1分。为上一级教育部门提供公开课每节加0．3，反响较好的另加0．2分。
八、实验教学
1．科学实验管理员，根据上级督导检查情况或学校检查情况给予0．1-1的扣分。
2．实验教师根据课程内容以及上报的实验计划，认真做好演示实验或分组实验，未按要求完成实验，给予0．1-1的扣分。
九、网站考核
1．能在教学平台上传有关课件、教案等资源按上传数量质量要求给予0．1-0．3加分。
十、质量检测 按质量检测要求实施
1．未按要求入场、监场、收卷等每次减0.1分。
2．学生在质量检测期间不遵守考场纪律（教导处抽查为准），主考教师减0．2分，副考教师减0．1分。
3．按时参加阅卷，确保阅卷质量，若因教师工作失误，受到教研室或其他学校领导点名，每次减0．5分。
4．若阅卷出现责任事故，依据情结减当事人1-5分。（私自降低阅卷标准、盲目登录分数、学生分数登录1/3错误等或有教研室认可的责任事故）。
十一、其他
若上级领导督导检查相关内容，指出不足，根据实际情况减1-5分。安排工作不接受扣3分。
不尽事宜，根据实际情况给予量化。
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