考试是检查阶段性教育教学、评价教育教学效果的重要手段和方式，为了规范考试过程，促进教育教学工作的有效开展。根据新课程改革的有关精神我校实际，特制定以下考试管理制度。
一、组织考前复习
1．各科任教师要随堂指导复习，确保知识的巩固和深化。
2．组织学生进行系统、有序的复习，坚决杜绝脱岗或放任自由。
二、监考
（一）监考规则
1．监考教师要认真做好考场的监督、检查工作，对考生进行必要的思想教育，保证考试工作的顺利进行，既要严肃认真地维护考试纪律，又要态度和蔼地关心考生。
2．监考教师要认真执行考场规则，考场内不准阅读书报和谈笑，不上网，不拨打或接听电话，不准擅离职守，不允许两轮换监考，坚决杜绝考场内无监考教师的现象出现。
（二）考场规则
考生必须严格遵守考场纪律，不准交头接耳，不准偷看他人试卷，不准夹带、换卷等。对于违纪者，视其情节轻重，依据有关规定予以严肃处理。
三、试卷装订、阅卷、登分、汇总
1．试卷统一装订，装订要严格按规定操作，不能漏页、倒页。实行等级评价，不给学生排名次。
2．阅卷和登分的全过程，要求严格、规范、坚持原则。由阅卷组长负责，先研究答案，对照标准答案定出统一评分标准，然后进行阅卷。
3．阅卷期间严禁任何教师翻阅本班、本人子女或自己所关心孩子的试卷。
4．阅卷结束后，在包级领导的监督下，阅卷组长组织同级同科教师进行本学科的试卷复查，对出现的问题及时商榷补救，在错误更改处，科任教师和阅卷组长必须共同签字。
5．试卷复查完毕后，由阅卷组长将试卷上交教导处，阅卷组长将试卷上缴后，试卷中存在的问题原则上一律不再更改。
6．每次考试结束后教师均要认真分析试卷，及时组织评讲，并在相关范围内开好分析总结会议。
7.考试成绩以等级评价，不公布学生的成绩，不给学生排名次，不以考试成绩作为教师考核的唯一依据。
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