2025年3月7日，烟台市教科院初中学科教研员在王志强副院长和韩明山主任带领下，就县域学校教育教学工作情况深入招远市第十六中学开展调研活动。
一、走进课堂知悉现状
上午第二节，烟台教科院初中学科教研员深入课堂一线，对语文、数学、英语、物理、生物、政治、历史、地理等学科的常态课堂进行了集中听课。
课堂上，授课教师对知识进行了灵活系统的讲解，重视培养学生的实践能力和训练跨学科思维。老师们教学形式多样化，巧妙融合了小组合作探究、师生互评交流、问题导向等多元化教学策略。学生们在轻松愉悦的环境中畅所欲言，勇敢表达自己的见解与疑惑，与教师形成了紧密而有效的互动桥梁。
二、评课交流共促提升
课后，烟台教科院学科教研员分别与各科教师们进行了坦诚而深入的交流。他们基于细致入微的课堂观察，肯定了教师们在教学实践中的亮点与成就，精准指出了存在的问题并提出了宝贵的改进建议，尤其明确了在当前中考改革的形势下的具体做法，教学一线需要转变教育理念，构建新型课堂教学模式，培养学生的思维能力和探究发现能力，落实核心素养发展的基本要求。
三、集体反馈明确方向
在听评课的反馈交流中，市教科院王志强副院长对老师们展现出的专业素养和课堂驾驭能力给予了充分的肯定。同时，针对课堂的“教与学”模式提出了一系列富有前瞻性和针对性的建议。他强调，在不断加强课堂教学研究的基础上，教师们需要关注每一个教学环节的精准性与高效性，重视提升学生的学习成效，致力于将学生培养成为能够适应未来社会发展的“探究者”。
四、座谈研讨共绘蓝图
下午，市教科院领导在招远市教育科学研究中心与部分初中校长开展了主题座谈活动。教科研中心初中负责人刘生介绍了招远市教育教学发展的整体情况，招远市第十六中学、魁星路中学、泉山初中、蚕庄学校、大秦家学校等从课程建设、课堂教学改革、常规管理、师资队伍建设、教科研、阅读工程、作业改革等方面进行了交流汇报。
市教科院领导指出面对新时代的教育挑战，我们应不断加强学习，更新教育观念，积极探索适应学生发展需求的教育教学模式，不断提升教育教学质量，培养更多具有创新精神和实践能力的人才。
此次调研活动为烟台市教科院深入洞察县域教育生态、精准指导教育教学革新架设了坚实的桥梁，为我们带来了宝贵的学习契机。通过此次深度交流，我们深切体悟到教育教学工作在新形势下面临的机遇与挑战。我们将永葆学习之心，以更加锐意进取的态度投入到教书育人的神圣事业中，为学生的全面发展与终身成长铺设坚实的基石。
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