为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，规范课堂教学秩序，营造良好的教育教学环境，结合招远市第二中学特点，特制定本制度。
一、总则
1. 目标：以“规范管理、提升质量、促进发展”为核心，打造有序、高效、充满活力的课堂。
2. 适用范围：全校教师、学生及课堂教学相关活动。
3. 基本原则：
（1）坚持“教师主导、学生主体”的教学理念；
（2）注重学生实际，强化基础管理与习惯培养；
（3）家校协同，形成教育合力。
二、教师课堂规范
1. 课前准备
（1）教师须提前5分钟到达教室，站立讲课，检查教学设备、教案及学生出勤情况。
（2）教案需体现分层教学设计，兼顾不同基础学生需求。
（3）禁止携带手机进入课堂。
2. 课堂纪律
（1）严格执行教学计划，不得随意调课、停课或提前下课。
（2）课堂语言规范，使用普通话教学，禁止体罚或变相体罚学生。
（3）关注学生状态，对打瞌睡、玩手机等违纪行为及时制止并课后教育。
3. 教学要求
（1）板书工整，合理使用多媒体工具，避免“满堂灌”。
（2）每节课至少设计1次师生互动环节，鼓励学生提问。
（3）作业批改需当日完成，标注明确反馈意见，共性问题及时讲评。
4. 家校沟通
（1）通过班级群反馈学生课堂表现，重点关注心理异常学生、学困生等特殊群体。
（2）对多次违纪学生，需联合家长共同制定改进方案。
三、学生课堂规范
1. 出勤要求
（1）提前5分钟进入教室，做好课前准备（书本、文具摆放整齐）。
（2）因病/事请假需提前向班主任提交书面申请，经批准后方可缺课。
2. 课堂纪律
（1）坐姿端正，禁止交头接耳、吃东西、看课外书等行为。
（2）不得带手机等电子设备进入课堂。
（3）上课期间因特殊原因（如身体不适、上厕所、紧急事务等）需临时离开教室，须举手示意并经任课教师同意后方可离开，返回后及时归位并向教师说明情况。
（4）回答问题需起立，尊重教师和同学发言。
3. 学习习惯
（1）课堂笔记清晰完整，课后及时整理复习。
（2）作业独立完成，杜绝抄袭，遇到困难主动向教师或同学请教。
（3）积极参与小组讨论，勇于表达观点。
4. 尊师礼仪
（1）上下课主动向教师问好，进出办公室先敲门。
（2）对教师有意见可课后通过正当渠道反馈，禁止顶撞教师。
5. 考试规范
（1）诚信应考，禁止作弊或传递纸条。
（2）考后认真总结错题，制定改进计划。
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