根据教育部《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求，我校围绕“以美育人、以文化人”的核心理念，扎实推进艺术教育工作。现从艺术课程、艺术活动、条件保障、特色发展等方面进行自评总结如下：
一、艺术课程建设
1.课程设置规范
严格落实国家课程标准，1-6年级每周开设音乐、美术课程各2课时，开课率达100%。
开发校本课程4门（书法、陶艺、戏剧表演、民间剪纸），覆盖全校60%以上学生，形成“基础+拓展”的课程体系。
2.课程实施创新
开展跨学科融合实践，如语文与美术结合的“古诗配画”、科学与音乐结合的“自然之声创作”项目，累计参与学生300余人次。
引入数字化教学资源，利用“智慧课堂”平台开设线上艺术鉴赏课，提升学生审美素养。
3.存在问题
部分年级校本课程选课不均衡，需进一步优化课程内容吸引力。
二、艺术活动开展
1.常态化活动丰富
举办艺术节活动，涵盖合唱、绘画、戏剧展演等，学生参与率达85%。
组建校级艺术社团8个，每周开展2次活动，全年累计活动160课时。
2.竞赛与展示成果显著
我校排演的戏剧《红斗篷里的星光》，获山东省艺术展演活动二等奖
3.存在问题
社团活动覆盖面需扩大，部分班级学生参与率不足50%。
三、条件保障落实
1.师资力量
配备专职艺术教师5名（音乐2名、美术3名），其中2人获“市级骨干教师”称号。
组织教师参加省、市美育培训8次，校内开展“美育主题教研”10次，教师专业能力显著提升。
2.硬件设施
设有专业美术教室2间、音乐教室2间、多功能艺术厅1个，配备电子钢琴等设备。
3.存在问题
部分乐器老化，数字化艺术教学设备需进一步更新。
五、改进方向与措施
1.优化课程结构：增设“艺术与科技”创新课程，开发低年级趣味艺术游戏化教学资源。
2.提升活动覆盖面：推行“班级艺术小导师”制度，鼓励更多学生自主策划小型艺术展演。
3.深化特色发展：与区域内其他学校合作建立“美育实践联盟”，推动非遗课程向社区辐射。
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