在过去的一学期里，第三小学以课堂教学为主阵地，以常规管理为抓手，以实现学生全面发展为目标，全面落实“双减”政策，提高课堂教学质量，规范教学常规管理，促进教学工作常态化、规范化、精细化，现将教学工作总结如下：
1.开展第九届赛课活动
本学期，我们开展“抓住学科本质，提升学科素养”第九届赛课活动，全体教师全员参与，共88位教师参赛，级部组内多轮磨课，过程中所有教师均按照第三小学课堂十条标准来审视自己的课堂，真正做到有所成长，有所收获。为每一位教师搭建展示自我、互相学习、共同提高的平台。重点考察教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底、教学设计与教学组织实施能力。以“人人参与、相互切磋、取长补短、共同进步”为导向，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高自身业务能力。
2.重视学生的能力培养
我们组织全校学生进行口算比赛、阅读竞赛、写字比赛等活动，根据每个阶段的内容，每月进行一次，培养了学生认真、严谨的学习态度，同时促进了学生基本功的提高。在二年级进行了乘法口诀比赛，激发了学生学习数学的兴趣，提高了学生的计算能力，取得了较好的效果。
3.落实常规检查，提升教学质量。
每天早读、午读、托管和上课时间进行不定时的推门听课巡视，每月进行一次作业调研和抽查。经过教务处老师们的巡视和跟踪检查，课堂效率有所提升、作业布置比较合理、集体备课和教研活动开展得比较好：每周都有针对性地进行听课，根据薄弱点进行专家视频的学习，对各项比赛、集体备课讲课、作业跟踪检查力度比较到位。
4.“双减”常抓不懈，严格规范办学。
根据上级文件精神，我们积极推动“五项管理”规定及“双减”文件精神，制定了《“双减”工作实施方案》《作业管理规定》《睡眠时间管理规定》《教辅管理规定》等相关管理规定，对于课后作业布置、睡眠时间等相关问题规范要求，同时通过过程中抽查和常规化审查，最大限度地保证政策落地。9月12日迎接教育部“双减”工作督导，督导组就一年级零起点教学、作业公示、教辅征订、课后延时服务开设的课程超市等工作进行了检查，肯定了学校工作的扎实开展。
5.课堂改革成果梳理。
10月28日烟台市课堂教学改革之旅—走进黄渤海新区在我校开设现场，数学、语文、科学、心理四个学科进行了讲课评课活动，魏延杰执教《圆明园的毁灭》一课，王艳青校长、王雯、孔亚峰分别就学校、语文、数学教学工作做典型经验交流。学生的精神面貌、教师的素质、校园文化等给其他县市区老师留下了深刻的印象。通过此次活动，我们将学校的改革成果、语文数学学科改革成果、青年教师的成长方向等进行了系统的梳理和下一步方向的合理规划。
6.处室联动，共推科学教育品牌建立。
联合创新办，做好国家信息化实验区的成果展示工作，并开启新一轮科学教育品牌的创建，从跨学科和项目化学习的角度开展科学教育。
7.扎实做好学期末复习、检测、分析。
合理规划，圆满完成期末复习、质量检测和分析。对本学期的学习任务进行综合检测梳理，有利于学生查漏补缺，更好地制定自己的学习计划。通过对同级部班级成绩的横向对比，各分数段学生和得分率的纵向比较，清晰地找出教学过程中可能存在的问题，对下一阶段的工作有了更明确的指导意义。
8.教育均衡发展，落实阳光分班。
一年级新生的报到、入学、分班，2～5年级转学生的抓阄、不均衡级部的分班等工作有序开展。保证了每个学生的优质均衡发展和每一位老师的职业幸福。让每个老师在合理的工作环境中进行良性竞争，从而不断提升自己的教育教学水平和个人成长水平。
9.团结组织好骨干力量。
定期召开教研组长会和备课组长会，倾听骨干力量的反馈，并给出指导性建议，有利于工作队伍的团结和凝聚。及时处理大家反馈的问题，指出明确的方向。对各个教研组的日常教研和集体备课进行调度和检查。
半年来，经过全体师生的努力，学校取得了一些成绩，但我们更应清醒地看到不足，并加以改进，学校发展的道路上肯定会布满荆棘、充满坎坷，但我们相信在局领导和校长的正确领导下，有全体教师的齐心协力、脚踏实地、团结协作，第三小学一定能克难求进，学校的发展一定会有新的突破，学校的明天一定更加美好！
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