时间10月28日 道德与法治
一、单元检测问题分析及解决措施
初一：学情上学生思想不重视，应该引导他们重视道法。
初二：二班九班优生有待提高，克服他们的懒惰心理。
初三：题型讲解覆盖不均衡，查漏补缺。
二、《做有梦的少年》磨课
课堂设计立意过高。
最后的视频没有必要放。
建议增加知识梳理环节。
第三环节黄文秀例子与飞天没有关系，建议换成王亚平事例。
注意过渡语的正确性。
设计板书，注意书写
时间：2025年2月10日 语文组
一、教研组长开学指导
刘新颖老师对各年级期末语文各题型考试成绩进行详细分析，数据展示了各题型的得分率，清晰的反馈出学生的优势和劣势。数据表明 各级部学生传统文化知识积累较为薄弱，需要加强文言文诗歌鉴赏的系统化指导和知识补充，此外基础知识的夯实是成绩稳定的底气，需要老师们加强对基础知识的跟进
二、杨楠老师经验分享
杨楠老师作为新入职的青年教师，在第一年取得了优异的成绩，她认为成绩的取得离不开结对师傅的帮助离不开教研组姐妹的帮助
三、各备课组长质量分析
1.初四钟观凤老师从问题和措施两方面进行总结
问题： 学生缺少平时字音字性积累；作文高分不多 套文现象；阅读缺少细腻思考
措施：薄弱点提前专项；语法知识点专项复习；阅读的复习以及相关习题的训练，教给学生知识方法，引导他们学以致用，在情境中解决实际问题，深入文本，结合文本答题。
多让学生概括文章的内容，概括主旨，引导学生多讲题，培养他们的思维。
老师要加强这个文言文的复习，课上要引导学生重视字词以及全文的翻译，做到字字敲停。引导学生要注重联系上下文语境，借助成语回忆。
2.初三付园园老师的分享给老师们带来了不同的教学方式
（1）利用多样化方式激发语文学习兴趣，手抄报分享，演讲分享 特色有趣活动 诗配乐 三行诗
（2）二轮复习阶段
通过讲练做，讲练做反复训练提高对知识的掌握
黑板的使用很重要 教师的板书清晰区分重点
基础知识默写和文体知识基础题型默写
三、总结
给予语文组学期成绩的高度肯定，同时对新学期的工作进行详细安排
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