一、发展愿景
1.埋头狠抓教育质量，争取2-3年时间，教育教学质量稳定在12-15名的水平。
2.内涵发展，提高学校的办学品味，提高学校竞争力，3-5年，教育教学质量稳定在8-10名的水平，进入全市中游行列，成为全市特色鲜明的乡村学校。
二、发展理念
以教学为中心，以队伍建设为抓手，以课堂为主战场，规范常规管理，加强学生习惯培养，提升综合素养。坚持“共商、共建、共享”的治校理念，全员参与，群策群力，共谋发展。建立正确的价值观，小道理服从大道理，既要考虑个人利益，又要考虑集体利益和学生利益。要树立“校兴我兴，校衰我耻”的意识，人人为铁小的发展尽心尽力。
三、学校文化建设
1.建立“读书有厚度，做人有温度”的校园文化。领导成就教师，把教师培养成名师、优师。教师成就学生，把学生培养好，为学生今后的发展奠基。反之，学生发展，成就教师；教师发展，成就学校。大家和谐相处，相互帮助，共同进步。形成既有纪律又有民主，既有统一意志和目标 ，又有个人心情舒畅，生动活泼的局面。人人都是可用之材，“直木为梁，弯木为犁，木木可用”，每个人都可为铁小作出贡献。大家之间相互牵挂，相互支持，有问题，当面坦诚交流，开诚布公，不背后议论人。
2.培养不服输的“铁人精神”。人无精神不立。学校的发展关键是师生要有精气神。一个学校的滑坡，先从精神的滑坡开始。打造“求真务实，精益求精，自强不息，永不言败”的“铁小精神”。每个月召开一次全体教师大会，每个周各处室召开教师会，加强教师的教育。树立教师榜样，加强优秀教师的表扬激励。对学生，每周政教处要有教育重点。每节课下课后，由“老师再见”，改为“老师辛苦了”，加强学生的感恩教育。
3.培养“认真”的工作品质。“教育需要工匠精神”，需要一点一滴的积累。言必行，行必果。推行三个工作方法：一是问题工作法；二是换位思考法；三是领导带头法。每周领导干部例会，要总结上周工作，下周工作打算，发现的问题和解决的问题。每月工作进行总结，计算每位老师的积分，并进行公示。总的原则，不能让干活的人吃亏，“为奋斗者站台”。每月公布领导干部被上级部门催要材料、通报表扬和批评的次数。
四、发展特色
根据铁口小学的规模特点，按照有所为，有所不为的原则，抓好几项管长远，影响学生一生发展的工作，常抓不懈，形成特色。
1.创立德育品牌。悦读：即开展阅读活动。广泛开展教师读书、家长读书、学生读书活动。以语文教师、班主任为主，语文教师管校内阅读和阅读具体书目、要求、校内读书活动的组织。班主任主抓假期、周六、周天的阅读，以及班级图书角的管理。建立阅读节，每年春季学期，开展读书活动的表彰、图书交换、图书捐赠等活动。充实学校藏书，通过学校购买，师生捐赠，外援赞助等方式，让师生有书读，读好书。开设阅读课，把读书培养成习惯。安排专人管理图书室。班级图书角要充分利用，每学期组织图书交换。
2.开展“习惯培养”。古语讲：“童蒙养正”，“正”，即习惯。系统化开展学生习惯培养。从一年级到五年级，确立培养目标、路径，分工负责，加强考核。学习优秀小学的习惯培养经验，组织参观学习，制定铁口小学的学生习惯培养方案。以习惯培养为抓手，统揽全校的学生管理，促进学生全面发展，让学生受益一生。
3.抓好两项体育特色活动
(1)跳绳。跳绳有利于学生身体长高，活动场地少。利用体育课、大课间等时间，让所有学生参与其中。增加投入，购买跳绳，开展全校性的跳绳比赛。
(2)篮球。篮球是我校的优势项目，要继续巩固。要利用好体育课时间，不占用学生自习和上课时间，从小进行训练。
五、守住安全底线
坚持安全工作制度化，规范化。做到人人明责，人人尽责。重点部门责任落实到人，每日安全检查不放松，不走形势，不走过场。抓好早晨值班，课间值勤，午间餐厅领导干部值班，上放学等。按照考核要求，进行绩效考核和评先选优否决。
六、关心关爱教师增强幸福感
快乐工作，幸福生活； 边做边学，边学边进步。一是改善伙房管理，继续提高饭菜质量。二是在政策允许范围内，提高教师的福利。三是每学期开展教师趣味运动会，拔河比赛，演讲比赛等活动，放松身心。四是搞好教职工查体。五是探索合理值班安排，提高工作效率。
七、改进管理架构提高管理效率
进一步树立教学为中心的理念，将领导干部工作主要精力从保学校运转，转到抓教育教学上。建立以学科管理为核心的学校管理架构。
1.建立领导包学科制。从原来的领导干部包级部，转到包学科上来。由于学校较小，一个级部一个班，领导干部包级部已没有多大意义。包学科领导干部要参与到学科教研，教师培训成长，日常学科教学管理检查。
2.建立每项工作布置到人的管理架构。学校的每项工作，都要具体到人，人人有事做，事事有人管。有布置，必有检查，有检查必有通报，列入考核。领导干部工作“清单化”，分管工作日常管理的重点，每个人要明确，每天、每月、每学期要巡视检查哪些方面，列出清单。
3.全员育人导师制。把每班的学困学生，分给班级所有任课教师，每个月教师要与学生谈心至少2次以上，要关心学生的成绩，学生的心理，关心学生的日常纪律等问题。对学生进步大的辅导老师，列入考核加分。
八、加强宣传树立良好对外形象
1.加强家校沟通，开好一学期两次家长会。适时开展家访活动，对贫困学生、学习困难学生、家长对学校不满意的学生为重点。
2.加强宣传，树立对外形象。成立写作宣传专门队伍。原则上，每个处室由处室负责人带头写，建立专门的写作队伍。对40岁以下教师进行全员培训，每个月都要至少上报一篇信息，列入对处室负责人的考核，每月办公室要统计通报。
3.严格材料上报时限和质量，增强局各科室对铁小认可。教体局各科室要求上报材料，以小时为限的，我们要提前一小时上报，以天为时限的，要提前一天上报。同时注意质量，不要抄袭，出现低级错误，通过扎实的工作，在各科室中树立铁小务真求实的形象。
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