时光荏苒，岁月如梭，开发区第十小学在全体师生的共同努力下，圆满完成了2024年度的各项任务与目标。回顾过去一年，我们经历了挑战与机遇并存的历程，收获了成长与进步的喜悦。现在一年来的工作总结如下：
一、党建工作引领方向
在2024年度，开发区第十小学在党支部的坚强领导下，党建工作取得了丰硕的成果。一年来，我们积极强化党性教育，注重优化党员队伍建设，不断提升党员的政治素养和理论水平。全体党员通过集中学习、个人自学、交流研讨等多种方式，深入学习了党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，学习成果显著。我们共召开了党员大会10次、支委会14次、党员组织生活会1次，上党课6次，支部主题党日活动开展了14次，现有积极分子2名正在发展中，党员队伍整体素质有了明显提升，能够充分发挥先锋模范作用。
同时，我们始终坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的总体思路，确保党建工作与学校中心工作同频共振、深度融合。通过落实党建第一责任人职责，我们夯实了“456+”奋斗党支部工作模式，持续坚持创建四个先锋、落实“五个温暖”、建设六个团队，打好“党建+”组合拳。党支部立足学校实际，通过营造书香校园、完善党建长廊等具体举措，致力于学生良好习惯的培养和教师专业水平的提高。我们还与丹阳社区联合开展了“图书漂流活动”，以书会友，共同营造书香社区，充分发挥了榜样示范效应。
然而，我们也清醒地认识到存在的问题和不足，并将采取更加有力的措施加以改进，以推动党建工作不断迈上新台阶。
二、德育工作塑造灵魂
（一）政教工作
在2024年度，我校政教处紧密围绕“全环境立德树人”这一核心工作，以“扣好人生第一粒扣子”为主旋律，深入贯彻人本教育理念，取得了可喜的成绩。
我们积极响应德育处的号召，每月精心策划并上报全环境立德树人的德育实践案例。其中，春节活动育人案例、家庭教育深度融合案例以及校园文化建设特色案例荣获区级表彰，并被选编入区级德育简报，充分彰显了我校德育工作的创新活力与实际效果。
同时，我们高度重视班主任队伍的建设与发展，针对家校沟通中的种种挑战，及时提供策略支持，有效化解家校矛盾，构建了和谐的家校共育环境。通过完善班主任考核机制等措施，班主任队伍的纪律性与责任感显著增强，育人能力也得到了大幅提升。
此外，我们还注重活动育人显特色，健康教育深推进。通过组织丰富多彩的校园活动，如体育节、科技节、文艺汇演等，不仅丰富了学生的课余生活，也促进了学生身心健康发展。
（二）少先队工作
本学期，我校少先队工作在学校领导的大力支持下取得了显著成效。我们围绕立德树人根本任务，开展了丰富多彩且富有教育意义的活动。
每周升旗仪式作为德育主阵地，我们紧密结合重要时间节点挖掘节日内涵与教育意义，通过分享学生美德小故事等形式，将品德教育融入庄严仪式中，引导学生树立正确价值观。累计分享故事十余篇涵盖诚信、友善、互助、孝心等多个品德主题，在校园内营造出积极向上的道德风尚氛围。
同时，我们加大检查员培训与检查反馈力度，坚持周周开会培训总结。培训内容涵盖行为规范解读、检查技巧提升、沟通反馈方法等，使得本学期检查员队伍纪律性与责任感显著增强。
此外，我们还通过研学宣讲、三旗传递等活动形式强化学生的意识培养与信念塑造。在品德教育、行为规范、社会实践等方面均取得了丰硕成果。
（三）劳动和综合实践教育
在过去的一年里，我校在劳动实践教育领域取得了显著成绩和经验。我们举办了丰富多彩的劳动实践活动，如“寒假集五福”实践活动、“传承之光，照亮心海”雷锋行综合实践活动等，这些活动不仅丰富了学生的假期生活和社会实践经验，还增强了他们的社会责任感。
在区小学劳动优质课评选活动中，我校教师积极参与并取得优异成绩。同时，我们还举办了跳蚤市场实践活动和全国劳动教育大会展示等活动，进一步展示了我校在劳动技能教育方面的底蕴和成果。经过一年的努力，我校荣获“烟台市中小学劳动实践教育工作突出单位”的称号。
我们还注重将劳动教育与综合实践相结合，通过组织学生参加社区服务、志愿服务等形式的社会实践活动，让学生在实践中学习、在体验中成长。这些活动不仅锻炼了学生的实践能力，也培养了他们的创新意识和团队合作精神。
三、教学教研创新并进
本学年，教务处以坚定的信念、务实的作风，积极投入到教育教学工作中，努力为学生的成长铺就坚实的道路。我们以制度为纲，主抓课堂，对教学常规管理制度进行了细致修订，明确了教师上课、作业批改、辅导学生等各环节的规范要求，并加强教学常规检查力度，确保每位教师都能严格遵守制度。同时，我们实行中层巡课制，值日领导和中层每天不定时巡查课堂，重点检查教师的授课情况、学生的课堂纪律和学习状态等，对于发现的问题及时与相关教师进行沟通交流，督促其立即整改。
在教学计划的制定和实施方面，教务处注重构建闭环教学体系，从教学计划的制定、教学过程的实施、教学效果的评估到教学反馈的改进，形成一个完整、闭环的教学流程。我们秉持“五清”原则，即日日清、周周清、单元清、月月清、学科清，同时融合多元评估策略，激发学生内驱力。这一综合评估体系确保了对学生学习状态的精准把控，为教学质量的持续提升奠定了坚实基础。
此外，我们还深化课堂改革，促进教师专业发展，加强书香校园建设，并注重幼小衔接工作，助力学生全面发展。通过这些努力，我校的教学成绩也有了显著提升。
在教研工作方面，我们成功引领全校教师构建了高效的教研体系，间周一次的教研以多种形式开展，不仅增强了教师队伍的凝聚力，也极大地提升了教学质量和教师专业素养。
在教研活动的组织上，我们注重灵活性与多样性。除了传统的集体备课和教学研讨外，还引入了教学案例分析、教学技能展示、新教材培训、教育技术应用研讨等多种新型教研形式。这些活动丰富了教研内容，激发了教师们参与教研的热情和积极性。同时，我们坚持“实践导向、问题驱动”的原则，每次教研活动都围绕教师们在教学实践中遇到的具体问题进行展开，确保教研活动的针对性和实效性。
在课题研究方面，我们积极组织教师参加各类课题的研究工作，不仅有学科课题的研究，还初步尝试了跨学科课题的研究。本学年的区级小课题、市级书法课题我校均有老师积极参加评选，并有两项区级课题成功开题。此外，我校市级“十四五”课题《基于核心素养的小学<道德与法治>目标体系的建构与探究》、《基于德融数理新模式的小学主题班会育人实践研究》也成功结题。
四、安全工作保驾护航
我校始终秉着“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全工作管理，以创建平安校园活动为载体，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，广泛开展争先创优活动，开创学校安全治理工作的新局面。
在安全管理的具体工作中，我们结合当前社会形势和学校实际抓住了四个环节：一是加强管理力度做到“四个落实”，即组织落实、制度落实、责任落实、措施落实；二是组织领导到位将安全工作纳入学校行政安全工作例会的必备议题和议程；三是依托活动深化安全教育通过开展法律法规、交通安全常识安全防范、防火禁毒、防震防灾减灾等知识讲座以及日常性的学校安全教育活动等形式不断提高师生的法律意识自我保护意识和安全防范意识；四是做好各类矛盾与纠纷的排查处理工作对校园内发生的矛盾纠纷等偶发事件能及时、耐心、认真地调查处理。
通过这些措施的实施，我校安全工作取得了显著成效。然而，我们也清醒地认识到存在的安全问题仍然不容忽视，如社会育人环境存在不利于师生安全的因素、学校安全工作的难度不断增大等。针对这些问题，我们将继续加大工作力度采取有效措施加以解决。
五、总务后勤坚实保障
本年度总务处在校园设施管理和物资采购方面取得了显著成效。我们完成了校园设施维修任务共计40余项，其中紧急维修响应时间控制在30分钟内的占比达10%，常规维修项目平均完成时长为1天。资金较大的项目主要有消防设施的改造维修维护项目以及功能室防静电地板铺设等，这些项目的完成有效保障了教学活动的正常开展。
在物资采购方面，我们严格把控成本通过招标、询价等方式为学校采购各类物资总价值达约15万元。其中学科教学设备约111种、图书约4500册、学生课桌椅150套及日常教学保障性物资等。采购物资的质量合格率保持在100%，为学校的教育教学工作提供了有力保障。
同时，我们还积极开展校园绿化美化工程，定期对种植的花卉树木进行养护修剪，打造校园生态景观带，建设小型花园与休憩角场所，为师生提供舒适自然的学习工作环境。此外，我们还加强了垃圾分类、校园环境卫生管理等工作，为学校的整体发展做出了积极贡献。
六、全面总结与未来展望
开发区第十小学在2024年度取得了全方位、多层次的发展与进步。党建工作扎实有效，为学校的全面发展提供了坚强的政治保障；教务工作在制度完善、教学质量提升方面取得了显著成效；教研工作不断创新，教师专业素养得到大幅提升；政教工作围绕立德树人，营造了良好的育人环境；少先队工作丰富多彩，增强了学生的社会责任感和实践能力；劳动与综合实践工作紧密结合，培养了学生的劳动观念和综合实践能力；安全工作常抓不懈，为师生创造了安全和谐的校园环境；总务工作高效有序，为教育教学提供了坚实的物质保障。
展望未来，我们将继续秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，进一步深化教育教学改革，加强师资队伍建设，提升教育教学质量。我们将继续强化党建工作，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；我们将继续探索创新教研模式，促进教师专业成长和教学质量提升；我们将继续加强政教工作和少先队工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；我们将继续加大安全工作力度，确保校园安全稳定；我们将继续优化总务工作，为师生提供更加优质的教学和生活环境。
在新的历史起点上，开发区第十小学全体师生将团结一心，锐意进取，以更加饱满的热情和更加坚定的信心，迎接未来的挑战和机遇，为实现学校的跨越式发展而努力奋斗！
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