【教研信息】招远市大秦家学校小学部2024-2025学年综合教研组第二学期教研计划

一、教研组基本情况

涵盖学科：道德与法治、科学、安全/环境教育、传统文化、综合实践活动、劳动、信息技术。

本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，能以新课程标准为指南，结合本校的实际，加强各学科课程理念的学习，加强学科间的整合，努力构建活动的评价体系。在教学中促进学生自主学习、综合学习、探究学习、实践学习，培养学生的创新精神，积极有效地开展教学研究活动。

二、指导思想 

本学期综合组教研活动是以新课程的理念来指导课堂教学,以“课堂教学评价分析活动”为契机,以现代教育理论为指导,更新教育观念,扎实做好综合学科的教学工作,抓好常规教学管理工作,努力培养好学校综合组学科的师资力量,充分发挥现任课老师各自的优势,使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。同时认真贯彻落实学校工作计划,加强教学流程管理,关注课堂,关注学生,提高课堂教学质量。积极开展教研组活动,以培养习惯、激发兴趣为目标,追求综合组教学的最优化。努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲,切实提高学生的综合素养。在课程改革的实践中,不断提高教师的教学专业水平和科研水平。

三、工作目标 

1.加强教研组建设，构建学习型团队。定期组织理论学习，内容涵盖新课标解读、教育教学理论更新、课堂教学策略等。

2.严格执行教学常规，优化教学管理。

3.积极开展教学研究活动，提升教研水平。

4.丰富学科活动，促进学生全面发展。

5.发挥优势，形成特色。本教研组人多、学科多，不好管理，但人员又是一大优势，要发挥优势，努力形成自己的特色，每个学科根据自己学科特点，搞好教研活动。

四、具体措施

1.继续学习和贯彻新课程新理念，加深理解。利用教研组活动时间学习《新课程标准》以及相应的业务、理论知识。借助学校的相关资料、网络资源以及老师们的资料，教师之间互相交流学习，提高理论素养。努力创建各种交流平台，学习相关知识，借鉴经验，注重发挥教师群体的力量，倡导教师之间的合作。

2.以教学为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地提高教学和教研的能力。定期探讨、交流活动开展过程中的困惑与经验。

3.搞好教学协作和一帮一活动，加强对青年教师的培养。加强互相听课、评课，为青年教师提供业务指导和实践锻炼机会。

4.深化课堂教学研究，聚焦学科核心素养，推动教师探索自主、合作、探究的学习方式，强化实践育人功能。 

5.加强课堂教学反思，提升教师教学能力。

五、教研活动具体安排

招远市大秦家学校小学部

2025年2月