紧张而有序的一学年即将过去，回顾过去的这一学年，学校有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，现将本学年工作做如下总结：
一、教育教学成果丰硕
1.教研落地，提升课堂效率
开学初，以教研组为单位研读新课标，更新教学理念，开展新课标解读活动，在研习课标把握脉络的基础上，研读教材，以备课组为单位进行教材梳理，让每位老师能尽快吃透教材，高效率开展教学活动。学期中，以课堂教学研究为主阵地，有计划有目的地开展主题教研活动。各学科每周一教研，采用“小切口，细分析，深挖掘”的理念，进行课例学习，学习新的教学理念和课堂教学艺术。挖掘组内有方法的老师，分享学科教学经验。为打造高效课堂，公开课是教师最好的磨炼，学校采用同课异构的方式，让老师同台竞技展风采，采用单元接力的方式，几位老师讲本单元的不同课时，探索单元整体教学之道。学校老师人人一节课，人人参与，共同研究，对学科课堂教学问题进行探索和研讨，提升课堂教学能力。依托区各类优质课评比，参赛教师深入钻研教材，磨出精品设计；教研组内教师研讨交流，分析问题寻求对策，提升思维水平。本学期我校逐步开展项目化研究，各教研组学习了项目化学习的理论，以备课组为单位设计了项目化学习的方案，并以教研组为单位带领学生完成了项目化作业，教师们关注了学科整合，有了引导学生探究更真实的问题的意识。
2.课题引领，提升研究水平
本学期，在学校教科研领导小组的组织和领导下，课题研究工作取了一定的进展，其中3项市级课堂教学改革专项课题完成结题，1项市级规划课题进行了资料汇总工作，2项区级课题立项。课题驱动、行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法，有助于促进教师自觉地学习理论，更新观念，解决教育教学中存在的问题。
3.细化落实，培养良好习惯
叶圣陶先生说：“教育是什么，简单一句话，就是培养良好的习惯。”本学期学校开展各项活动，从小事抓起，从细节抓起，扎实有效地进行学生习惯养成教育。以班级为单位开展课堂常规展示活动，包括课前准备、写字、朗读等内容，增强了学生的自我约束能力，规范了学生的课堂常规。通过语文写书法、大作文、数学组书写计算题等正规作业，规范家庭作业，培养学生良好的书写习惯。良好学习习惯方面，以学科活动为载体，以核心素养为抓手，以竞赛奖励为评价，将学生学习习惯的培养细化落实，扎实提升。语文组开展了看拼音写词语大赛，数学组每月开展一次计算题或者口算比赛。
二、德育工作稳步推进
（一）规范管理，提升德育水平
本学期，学校以未成年人思想道德建设为主线，以文明城市提升工程为主抓手，进一步落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生常规习惯，完善学生评价体系，每月完成区、市、省、国家等不同级别的文明城市实地考察测评工作。
1.依托文明城市提升，推动学生养成教育
以学校常规工作为立足点，乘着“文明城市提升工程”之风，助推学生“养成教育”之舟远航。加强对全校学生的文明礼仪、行为习惯教育。督促学生熟知《中小学生守则》、社会主义核心价值观，端正行为习惯。对班级卫生、纪律、文明礼仪、课间操、路队、学生日常行为习惯等方面进行全面检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。加强对导护学生及大队委的管理力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作。
2.以“全环境立德树人”为契机，强化学生健康教育
学校启动强化健康教育工作部署会议，建立了一支由学校领导、班主任、校医为一体的健康管理队伍，并结合学校实际共同制定了乙类乙管防控、季节性传染病防控、青少年禁毒、艾滋病防控、近视眼防控等实施方案，明确责任分工，扎实开展工作。校医对班主任进行防控专题培训，班主任利用主题班队会对学生进行培训。为更好的抑制学生视力水平下降，建立健全视力定期监测制度，进行了眼保健操比赛。将每天两次的眼保健操情况纳入班级考核，并由校医和政教处进行检查和反馈。
（二）夯实基础，注重队伍建设
1.加强班主任队伍建设
本学期制定了《金东小学班主任管理能力提升实施方案》，举行了三次培训活动，通过班主任例会、班主任经验交流等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。
2.加强学生干部队伍建设
学校少先队大队部组织全校各中队的班队干部，举行导护生选拔培训，举行了一年级入队仪式，并同步开展了相关活动，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。
3.稳步推进家长学校、家委会建设
在家委会工作章程的基础上，召开了一次家委会成员工作会议，积极鼓励家长参与学校的工作和决策过程。家长委员会组织的“爱心导护志愿者”行动一如既往，保障着学生上下学的安全，营造和谐的家校育人环境。统筹安排了学校开学初和学期末两次家长会，做好工作布署，积极倡导家长参与学校文化建设和各项活动。本学期在家校共育方面，分别由李校长、李丽娟老师和开发区一中的老师对家长们进行了三次精彩的家庭教育讲座，受到了极好的反响。
（三）拓宽途径，注重活动育人实效
1.常规教育活动
本学期，政教处以未成年人思想道德建设为主线，以“文明城市提升工程”为主抓手，进一步落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，下发文明礼仪倡议书，规范学生常规习惯。学期伊始，通过开学典礼鼓舞学生向善、求学斗志。德育品牌的确立为学校德育发展开启了新的篇章。
2.传统节假日主题教育活动
积极开展弘扬和培育民族精神系列活动。以清明节、端午节、劳动节等为契机，开展系列教育活动，进一步弘扬了传统文化。
3.文体艺术活动
一学期来，政教处以开学典礼、学雷锋月活动、庆六一活动、爱心义卖、亲子运动会、室内操比赛、柔韧操比赛等活动为契机开展各项艺术、体育活动，体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风貌。
（四）加强保障，稳妥促进工作开展
扎实做好家庭经济困难学生资助工作。根据《金东小学家庭经济困难学生认定办法实施细则》，对全部申请学生进行审核、认定，并将最终认定的46名困难学生和6名残疾学生的数据上报至资助中心，资助款项已全部下发至学生手中。
三、安全工作秩序井然
（一）加强校园安全教育工作，进一步增强师生的安全防护意识和技能。
安全教育平台必修课、专题课、安全提醒班主任老师及时完成授课和推送，实现校园安全零责任事故。精心组织上好每学期安全教育开学第一课，落实重点岗位及班主任安全培训，夯实防范机制，强化预防措施。扎实开展常规安全教育工作，确保安全教育全覆盖。进一步健全和完善各类应急预案，每月开展好应急演练活动。通过演练不断提高安全教育水平和师生自救自护能力。扎实开展安全、法制、交通、防欺凌、反恐防暴以及心理健康等教育及讲座，增强师生的法制、安全意识。
（二）加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。
把握校园安全事故易发、高发的特点，进一步完善学校安全防范管理体系，及时签订安全责任书，明确安全职责，强化“一岗双责、全员管理”责任担当。抓实交通安全管理，严令禁止学生乘坐三无车辆和黑车；排查家长接送车辆和学生上下学交通方式，建立了台账。加大食品安全管理，严格落实食堂明厨亮灶工程，严查肉、蛋、菜、海鲜的索票索证手续，严把质量关；全面落实好学生免费营养加餐工作，加餐教育将加餐秩序和加餐口诀“一看、二闻、三小口”作为常态化教育。加强校园防盗安全管理。对学校重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。优化校园监控系统，本学期新加装了16个摄像头，实现了校园监控全覆盖。加强校园安全隐患排查整治工作，通过推行校安全领导小组随时查隐患，全校师生固定周期查隐患的方法，确保安全隐患无死角，对排查出的安全隐患，立即进行整改，经常性开展“安全隐患回头看”行动，落实闭环管理，确保隐患整改到位。加强各类设施安全管理。定期对消防、用电、食堂设备、体育设施器材等进行安全隐患排查，及时跟进各类设施设备的维保工作，确保设施设备的正常运行。及时修订完善校园安全风险“三个清单”，并对照三项清单，进一步健全完善学校安全隐患排查整改机制，台账闭环管理，隐患整改或有效控制率100%。
（三）加大与安全职能部门的配合协作，强化整治校园周边环境。
1.充分发挥法制副校长和相关职能部门的积极作用。举行法治、防欺凌、防诈骗、防溺水安全讲座，切实提高安全意识。联合辖区派出所、交警等部门开展辖区特殊人群排查、上下学安保；杜绝各类安全事故的发生，确保师生安全和校园稳定。
四、办学条件进一步优化
师生日常办公用品、足球赛、篮球赛、音乐活动、儿童节、等大型活动做好了后勤保障，保证各项活动的有序开展。校舍水、电、暖、门窗、班班通等设施设备日常维修做到及时发现及时维修。对全校固定资产进行清查，及时掌握固定资产的变动情况，及时更新与维护，对固定资产做到低耗高效；加强教室、办公室日常用电管理及速印室用纸管理，进一步提升节能降耗。对校园花木及时浇水、施肥、修剪、灭虫等，美化校园；对保洁日常工作进行监督管理，保持清洁，为师生营造舒适、愉悦的学习和生活环境。
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