莱州市夏邱镇中心小学关于考试管理制度及教学评价相关规定

莱州市夏邱镇中心小学关于考试管理制度及教学评价相关规定

（2024.6.3修订）

严格考试管理，规范考试行为，重视并发挥考试的诊断、反馈、矫正功能，促进教学改革。除市级以上教育行政部门批准的考试、竞赛外，不组织期中考试，学科单元测试实行无分数评价，期末测试由学校组织， 考试成绩以实行等级呈现。

1.中心小学考评各小学，对办学条件、教育教学工作、教育教学效果等方面进行全面评估。

2.建立健全对教师的学年任期考评制度。要对教师的师德、业务能力、教育教学成绩、工作量及考勤方面进行全面考核。该项考核要加强形成性管理，要根据学校年初制定的教学管理目标，定期考查、分项附分，进行科学全面的评价。

3.中心对各小学的考评每学年一次，考核方式要科学。无论是组织对学校的考核，还是学校对教师的考核，都要坚持定量评价与定性评价相结合；形成性评价与终结性评价相结合；自我评价与组织评价相结合，并适当听取学生、家长、社会各界的反应。

4.搞好全面的学科质量检测。质量检测是检查教学效果，了解教学情况，改进教学工作的重要环节，是落实全面质量管理的重要措施。  

（1）单元达标。运用“单元测试题”，由年级学科组统一组织检测，学校教导处要随时检查各年级单元过关情况。本着“实效性、可操作性”原则，单元检测要有必要的质量分析成绩登记和讲评教案。

（2）期末检测。学期结束，由各学校统一组织考试或考查。语文、数学、英语为考试学科，其它为考查学科，实行分项考试，等级评价，一二年级实行“乐考。学年终考试一般由各校按照市教研室规定自行严密组织，检测成绩等级出现，不排名次。

（3）建立学生成长档案，完善小学生综合素养评价平台，记录学生成长足迹，促进学生健康和谐发展。

5．禁止组织或参加各种统一考试、竞赛或其他考级考试等活动。减少考试次数，取消月考、周考等过于频繁的考试，禁止以考代教，以考代练。

6.合理使用考试结果，严禁按考试成绩给学生排队，公布名次。不得以任何形式公布学生考试成绩，不得以学生考试成绩作为评价或奖惩教师和学生的唯一标准。