学校应建立实验教学管理制度，明确校长，教导处、有关教研组、教师、实验人员的职责。建立实验教学计划、进度、登记、检查等制度。要把实验教学安全作为评估学校、教师工作的子指标之一。
1 、教师是学生进行各类实验的指导者和监护者，每次实验课前，教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，确保学生的人身和健康不受到伤害。
2 、每次实验课，教师必须强调安全注意事项和操作程序。如果教师未强调注意事项和操作程序，意外事故责任由教师承担； 如果学生违反安全注意事项和操作程序，意外事故责任由学生承担。
3 、学生在进行电学方面实验时，能用安全电压（36V）代替的尽量用安全电压，不能替代时必须向学生说明正确的操作方法 和注意事项，防止发生意外事故。
4 、学生在进行带电实验时，尤其是使用 220V 电压进行实验时，一旦出现触电、断路、短路的情况，教师应采取正确的抢救方法和检查程序，防止意外事故或连锁事故的发生。
5 、使用汞做各类实验时，应防止容器的破损和汞的飞溅。一旦出现汞散失，要及时进行处理。
6 、在进行力学等实验时，应告诫学生所使用的导轨、配重等物品的坠落，防止意外事故的发生。在进行光学、热学实验时， 若使用明火（蜡烛、酒精灯）时，实验完成后必须熄灭火源，教师负责最后的总检查。
7 、实验完毕后教师离开实验室前，要认真检查门窗和水电， 一切无误后方可离开实验室。
8 、演示实验所用实验器材及药品，必须由任课教师亲自领取和归还，不能由学生代领、代还，防止中途丢失而造成事故。
9 、教育学生要遵守纪律，严格按规程操作，发现异常现象立即向老师报告。
10、实验教学准备对教师的要求：认真备课，同时重视备 实验。填写好《实验通知单》，演示实验于三天前，学生分组实验于一周前交实验室。试做实验，做到心中有数。对可能发生危 及人身安全的实验作好防范安排，学生分组实验还需做好学生的组织工作。
11、使用易挥发可燃性试剂时，要尽量防止其挥发，要保持室内通风良好，绝对不可靠近明火。
12、取用腐蚀性药品时，尽可能戴上橡皮手套。搬用较大瓶子时，必须一手托住底部一手拿住瓶颈。
13、身上或手上粘有易燃物或氧化剂液漏时，不得靠近火源，要立即清洗干净。
14、不得用身体的任何部位接触转动部件和高温设备。
15、开启易挥发性药品时，不要将瓶口对着自己或别人，在夏天气温较高时，开启前应事先设法冷却。
16、发现起火，要立即切断电源，扑灭着火源，移走可燃物
17、毒性药品撒落时，应立即全部收拾起来，并把落过毒物的桌子和地面洗净。严紧试剂入口或以鼻子接近试剂瓶口鉴别试剂。若必须以鼻子鉴别试剂，应将试剂瓶远离鼻子，开盖后以手轻轻煽动， 稍闻其味即可。
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