新学期，认真学习贯彻党的文件精神和省委、市委重大决策部署，培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代接班人，协调德育和智育齐头并进。立德树人为魂，安全稳定和教学质量提升为主，点面结合，全方位、大格局脚踏实地开展校内外教育教学工作。
一、坚持全面从严治党，着力构建党建新格局
1、全面提升基层党组织建设水平
深入贯彻落实中组部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，通过党史知识讲座、党史知识竞赛、主题班团队活动、主题板报、党史方面书籍的阅读、党史素材或话题的文章的写作、党史学习教育研讨会的召开等活动，使师生进一步了解中国共产党的光辉历程和光荣历史，更加珍惜今天美好生活。以落实党建责任清单和中小学校党建工作标准为抓手，进一步推动基层党建科学化、制度化、规范化，着力提升党建质效，切实解决管理体制、党员管理、思想政治教育等方面仍然存在的问题。
2、切实加强党风廉政建设
层层传导压力，以明确责任清单、任务清单、问题清单和健全留痕制、述责制、考核制为重点，深入推动主要负责人落实“第一责任人”责任和班子成员落实“一岗双责”责任。坚定不移遵守维护党的纪律，持之以恒贯彻落实中央八项规定精神。深入开展“清廉教育”主题活动，加大校园清廉文化建设力度，营造青少年学生崇尚廉洁、教师廉洁从教的教育生态，切实维护好学校良好社会形象。
二、坚持素质教育导向，增强全方位全过程育人实效
1、完善中小学德育体系
把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育：由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实。
继续抓好“党史宣讲”“美德少年”“书香校园”“经典诵读”“队课”等系列主题活动，贯彻《山东省中小学生日常行为规范（试行）》，强化学生行为规范养成教育。
进一步加强班级文化和网络文化建设，用良好的班级氛围、网络氛围引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成积极向上、阳光健康的精神面貌，促进学生综合素质的全面提高。围绕“中国梦我的梦”这个主题，引导学生树立崇高的人生理想，把自己的未来和幸福与祖国的前途和命运联系起来，为学生指明正确的人生方向。
2、加强现代学校制度建设
加强学校内涵建设，积极创办特色学校，打造创新亮点。发挥学校章程作用，构建依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。深入推进班集体建设，通过案例评选，推动班级过程管理，提升班主任管理水平。通过评估表彰，加强学生和班级管理。通过开展课后延时服务、形式多样的课后辅导工作和兴趣小组、社团建设工作，切实解决家长急难愁盼的问题，推动家庭教育工作，提升家庭教育水平。加强家长委员会、家长学校工作调度，形成家校育人合力。
3、提升学生体育艺术素养和体质健康水平
开展艺术节、科技节、花样跳绳、运动会等活动，为学生搭建展示的舞台，丰富学生的校园生活，进一步发展学生的个性，培养和展示学生各方面的才能。以校园足球为新的突破口，广泛开展青少年体育活动和竞赛，努力提升学生体质健康水平和运动技能。积极举办田径运动会、篮球赛、乒乓球赛、足球赛和艺术展演，开展体育艺术测评，促进体育、艺术教学，提升学生体育艺术素养。加强学校健康教育，科学开展学生体质健康综合干预，做好一日两次眼保健操，爱眼护眼主题活动，降低学生的视力不良率、肥胖率和龋齿患病率。加强国防教育，提高学生国防意识。
三、提升教育教学质量，全面推进教育协调发展
1、开展“双减”工作，落实五项管理
继续规范教学行为，提高教学质量。加强各科的课堂教学工作，采用随堂听课同步进行的形式，听课与抽查相结合（备课、作业等），并将考核结果纳入学期末量化成绩；抓好质量调研工作，搞好各年级过程性检测工作，针对检测成绩，教导处与学科教师共同探讨教学中存在的问题，积极寻求解决的办法；紧抓学科知识达标。语文学科：一二年级抓生字、词语、朗读等基础知识达标、三四五年级抓文字感悟理解、情感表达、写作能力提升等拓展知识达标；数学学科：一二年级抓口算达标、三四五年级抓计算达标；英语学科：单词的认读与书写达标；科学学科：实验操作和生活常识达标；总之各学科均有达标，通过各种达标促进素质教育的不断深化。
2、实施“大学科组长负责制”和“教研组捆绑评价”方式
加强教研组建设，充分发挥骨干教师的引领作用。立足校本教研，力求教学研究方式多元化，努力提升教师的教学技能。继续构建好“教导处——大学科组长——小教研组长——任课教师”四级联动教研平台，施行学科大组长负责制，大组长负责学科教材培训和业务指导学习，小教研组长负责组织级部组内教师按要求做好教研组教研，教研以解读教材、教学方法、答疑释难、查漏补缺为主，开展真实教研，达到共同进步，缩小差距，提高整体教学质量。
3、严抓常规管理，提升教师个人素养和学校教学质量
根据学校《教学常规管理基本要求》开展教学工作，重视教学反思等常规教学检查，加强备课、上课、作业批改、辅导、检测质量监控，在“有效、高效”上下功夫，切实提高常态课堂教学质量。全面开展信息技术2.0提升工程，鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
4、抓好学生的习惯培养，落实以生为本的理念
开展“优秀处室”“优秀班级”“优秀学生”“先进班主任”等的评选活动，以树先评优激发师生的荣誉感和进取心，做到以点连线，连线成面。强化行为习惯养成教育，加强常规监管力度。以政教处随时查和少先队委执勤人员时时查为检查监督体制，做到“每日检查通报，每月汇总评比”，把学生的养成教育落到实处，进一步强化学生的行为习惯教育。
5、关注青年教师的专业化发展
学校创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路；实施“青蓝工程”，合理师徒结对，发挥榜样示范作用，促使青年教师“一年过关、两年达标、三年成熟、五年成为教学骨干”。全面开展信息技术2.0提升工程，继续开展信息化教学研究，提高教师信息教学技能，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。
6、做好“十四五”课题的申报和开题工作
继续做好“十四五”课题研究工作，将“十四五”课题研究和教学工作深度融合。以王天俊和孙红玲两位校长为专家引领做好小课题申报研究和论文撰写，提高教师科研水平，服务课堂教学，提高教学质量。
7、继续开展教师听评课活动
结合教研共同体活动，继续进行教师的听评课，并为教学大比武做好准备。开学后，我们将以大学科组长牵头，分组对全校教师进行听评课，教导处合理规划安排，活动积极进行，全员参与。
四、强化教育保障能力，深化平安校园建设
提高校园安全专业化水平，抓好安全隐患排查整治，开展防火防震防暴恐演练，实现安全演练常态化，提高校园突发事件处置能力，减少、杜绝各类安全事故的发生。利用班会、家长微信群、家长会、致家长一封信等多种形式对学生进行防溺水、防欺凌、防暴恐、防火防震、防食物中毒等方面的安全教育，加强学生的自我防范意识；精心组织开展防火防震演练，提升学生的防护自救能力。
加强防疫安全教育，确保学生健康安全，树立“安全第一”的思想，深化“平安校园”创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防用电安全、食品卫生安全等教育工作，做到安全工作面面俱到。
五、扎实抓好民生实事项目落实
1、做好学生资助工作
加强家庭困难学生资助管理标准式建设，按时足额发放国家助学金、爱心款，确保每一名家庭困难学生上好学。进一步完善相关政策，保障进城务工子女与本地学生享有同等待遇，就近入学。关注留守儿童、残疾儿童，加强结对帮扶、心理疏导，保障所有适龄儿童受教育权。
2、提高工会工作的品位
做好工会经费使用工作，尽量做到用最少的钱，做满意的事。开展“送温暖”工程，关心职工生活。认真开展“五必访”，利用特殊节日关心慰问特困职工，优秀教师，退休教师。坚持福利物品发放并留一部分资金用于慰问病残职工和离退休职工及相关文体活动需要，把组织的温暖送到教职工群众的心窝里。
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