一、学校基本情况
招远市大秦家学校是义务教育阶段全日制九年一贯制公办学校（分初中部、小学部），小学段学制五年，初中段学制四年，学校根据社会需要、上级计划和办学条件，确定办学规模。
二、办学理念和目标
学校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，进一步落实“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学策略，根据“立足新起点、按照新要求、制定新办法、树立新形象、取得新成绩”的提升发展思路，抓住新课改的机遇，稳步推进教育改革，全面关注德育实效，扎实开展教科研活动，着力营造积极向上的校园文化，结合信息技术2.0和学科核心素养，继续深化“课堂教学革命”的建设，努力构建队伍优良、管理科学、质量上乘、特色明显的生态优良型校园。
（一）办学理念：让学生在自信中成才，让教师在关爱中成长，让学校在创新中发展。
（二）办学方针：贯彻教育方针,推行核心素养教育。
（三）办学目标：培养良好习惯，促进个性发展,为学区内适龄儿童少年完成九年义务教育服务，打造山东省安全文明校园，平安校园，和谐校园，创建山东省规范化学校。
1.近期目标：以务实高效的作风，全力以赴，系统性、针对性、实效性，有计划、讲重点、重突破地完成学校的各项工作。
2.中期目标：强化精细管理，增强品牌意识。市级学科带头人数量明显增加，培养出在招远市内外有一定影响的拔尖教师和品牌科组；研究课题的档次与获奖等级明显提高；校园文化氛围明显增浓；校园绿化达到省级绿色学校标准；校园布局科学合理，办学规模进一步扩大，办学资源进一步丰富，办学特色进一步凸显，教学质量进一步提高，并赢得良好的社会声誉。
3.长期目标：加快现代化学校的内涵发展步伐，强化学校的德育特色，加强课堂教学的管理和研究，增强学生的自主管理水平，提升教职员工的师德素养和专业素质，把学校打造成文化底蕴雄厚、办学特色鲜明、社会效益显著、学生发展健康的具有一定影响力的、精品式的县、市级示范性九年一贯制学校。
三、规划措施
1.强化学校管理。以办满意教育为宗旨；以“规范教学行为，优化课堂教学，全面提高教书育人质量”为主题，建立科学合理的评价机制、监督机制和激励机制；深化内部体制改革，努力提高教育教学质量，实现学校的跨越式发展。
2.打造和谐奋进的领导班子。实行校长负责制，校长对各中层领导量化考核，各口职能分工明确，大家各司其职，各负其责，工作中既有分工，又能做到相互配合。班子成员在工作中以身作则，做教师们的表率。
3.加强师德建设，打造德馨业精的教师团队。坚持把师德师风建设与校园文化建设相结合。坚持文明执教，以学生为本，做学习先进文化、引领先进文化、宣传先进文化的典范，以良好的思想政治素质影响和引导学生。坚持把师德师风建设与党风廉政建设相结合,与岗位争先创优相结合。从考核上下功夫，学校一切活动都以年级组为单位，学校的奖励活动下发到学科组，包括中考成绩和质量监测成绩，不以一班或一位教师的成绩计算，奖励的是一个团队，这样教师们在工作中团结互助，共同为学校的发展而努力。通过这种管理方式，使学校的教师队伍逐渐凝聚成一个整体。
4.专注教师专业发展。紧紧围绕“聚焦教师专业成长”的发展目标，引领教师注重专业发展，为教师专业成长创设条件、搭建平台。培养一支由骨干引领、团队支撑的师德高尚、教育教学理念先进、具有较强的业务能力和开拓创新精神、乐于奉献、团结协作、年龄和职称结构合理的教师队伍。具体措施如下：一是重视目标导向。引导教师为自己量身定制成长蓝图，制定《教师个人专业发展三年规划》，明确发展方向，用目标激励教师专业成长。二是加强骨干人才的培养，优化队伍结构。科学制定学校骨干教师培养计划，认真做好每年一次的校学科带头人的评选，通过课题研究、论文评比、示范课等途径，给校骨干压担子，让校骨干脱颖而出，逐步培养成为我校学科带头人、校骨干教师；加强年级组长、教研组长培训，使年级组和教研组真正成为教师教育教学能力和业务水平提升的土壤和摇篮；组织教师参观一流学校、拜访一流名师、学习一流经验，以达到“采百花之蕊，酿自家之蜜”的目的；组织“请进来”“送出去”等校际教学联动，借助大秦家教育集团这一平台，与兄弟学校互动交流，加强教师的业务磨练。
5.加强德育文化建设。把“让懂礼成为习惯，让绿荫装扮环境，让文明点缀校园”的目标贯穿在学校德育工作的各个方面，形成德育机制健全、德育队伍优良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面，努力将学生培养成为“具有良好行为习惯和学习习惯，思想道德水平高尚，基础知识扎实，具有一定人文修养和较强社会适应能力的合格毕业生”。
招远市大秦家学校
2024年9月
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