一、指导思想
以“做人民满意教师，办人民满意学校”为总目标，坚持以质量为中心，进一步加强教学管理，坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念，注重培养学生的创新精神和实践潜力。结合学校的实际状况，本学期教学工作将以义务教育法为引领，以课堂教学实效为核心，以教学评价为机制，以教学管理为保障，以规范落实初中教学质量为目标，进一步扩大我校的学生素养优势、教师队伍优势、科研水平优势，为全面提高教学质量，促进学生的全面发展，构建全面发展的特色学校而努力奋斗。
二、课程设置
三、工作目标
（一）全面提高学生学习成绩，促进学生全面发展
1.实抓初一年级学生学习习惯养成教育，力争做到严格、规范、科学，使学生真正 做到重学、勤学、笃学、博学。
2.初二初三年级确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知能力，进一步激发学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高，继续保持会考优异成绩。
3.初四年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在2024年中考中取得优异的成绩。
4.开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展的基础上发展特长。
（二）抓好学籍管理，做好控辍保学。
（三）落实双减政策，抓实五项管理，作业减量提质。
（四）认真学习新课程标准，抓好校本教研。
（五）抓好课后服务，办好人民满意的教育。
（六）配合集团化办学，提升教育教学水平。
四、重点工作
扎实开展新课程标准的学习，以课堂教学改革为抓手，以落实教学常规为基础，以信息技术能力提升工程2.0与课堂教学的有效融合为研究重点，以五项管理为保障，有计划有步骤地开展各项工作，努力把蚕庄学校建设成为家长满意的农村一流学校。
五、工作措施
(一常规管理
1.规范各项规章制度。结合学校具体情况，进一步健全和完善各项教学常规管理制度，力求使教学管理制度化、科学化、规范化、精细化，构建比较科学的符合本校实际的管理模式，正规化、规范化办学。
（1）抓好课前准备。
每位教师开学初根据教研室教学进度要求做好学期教学计划。开学初备课组要组织教师继续学习课程标准，通读全册教材，结合学生实际确定新学期学科教学的基本要求，制定好本学期的教学计划。
精心设计教学活动方案，要以面向全体学生促进学生全面发展为宗旨，教案要体现学生学习活动的过程、方法，要按开学初下发的备课要求备足课，分课时备课，不准备统课，杜绝抄备课，真正做到备自己的课，备真实的课，备有效的课，三年以内的新教师必须手写备课，其他教师的新授课实行批注式共同改课电子备课，教导处每学期分期中和期末检查（或评议）二次，每次要将检查结果通报。平时各年级在教导处的统一领导下对备课进行抽查，并及时将情况通报。
（2）抓好课堂教学。
创造性实施课程计划。教师必须按照学校的课程计划安排上课，不得随意调课或增减课时，要创造性地实施课程标准，科学使用教材，优化课堂教学。
要确立学生的主体地位。教学活动中，做到教师是学生学习的合作者、组织者、指导者、促进者，要改革教学方式，为学生在教学活动中自主学习，合作学习、探究学习与体验提供充分的空间，注重因材施教，实施分层教学，促进每个学生都能得到发展。
规范教师的教学行为，上课时教师必须做到语言健康，行为文明，严禁发表不当言论，严禁体罚和变相体罚学生。
做到六不：不迟到，不早退，不拖堂，不无故离开课堂，不说废话，不带手机进课堂。教导处和级部主任加强课堂巡视。
（3）抓好作业的设计、布置与批改。
精心设置作业，加强作业设计的集体备课与研讨。布置作业一定要有针对性，要根据教学目标和学生的学习情况精心设计作业，坚决反对用成本的资料代替作业，特别是让学生购买大量的资料，要坚决杜绝！
减轻学生课业负担，用好学生手中的唯一一套教辅，保证学生手中的这一套教辅的使用效果，严格批阅，学校将这套教辅的批阅情况作为教师批改考核的重要内容，凡出现学生批改或随意打对号出现批改错误的现象，视为教学事故。
批改作业要及时、正确，批注提倡运用短语加等级，尽可能让学生能及时获得作业的反馈信息，年级每周抽查一次，特别是学生的唯一的教辅，教师必须全批全改。
（4）抓好教学评价工作。
学校每学期组织两次考试，即期中考试、期末考试，严格考试管理。
2.规范课程管理。严格按照上级要求制定学校的课程表、作息时间表，开齐、开足课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程教学进度；严格执行音体美刚性管理要求，不准任何人挤占、挪用音体美课。严格控制学生在校时间，不占用节假日集体上课、补课，积极组织学生开展各种社团活动。
（二）加强校本教研
1.加强教研组、备课组的建设，充分发挥中心备课组作用，注重组风建设，切实把教研组、备课组办成科研带教研，教研气氛浓厚的学术阵地，每周一次的集体备课，每月一次全校教研组活动要搞得实实在在，鼓励中青年骨干教师放手搞科研，用科研带动教研。
2.规范教研活动，推进“一二三”主题教研向纵深发展，做好研究课题的规划，规范研究过程，做好听课记录、评课记录及教研活动记录，评课时不能一味说好话，要及时、中肯指出教学中存在的问题，并针对问题提出建议。总之评课要追求实效，不摆花架子，目的就是切实提高课堂教学效率。
3.将能力提升工程2.0与课堂教学有效融合，在进一步推动教师信息素养提升的同时助推教育教学改革向纵深发展。
4.贯彻落实“双减”工作，做好作业设计研讨和作业展评活动，全面提升课堂教学质量。
5.将新课程标准的纵深实施作为本学年教研活动的中心工作，深入研究领会标准内容要求，把握教学和命题方向。
6.将作业设计纳入教研，以科学设计作业内容和形式为载体，深入落实作业的减量提质。
7.要求教师每学期听课15节以上，年轻教师听课20节以上，学校中层领导听课30节以上，校级领导听课40节以上。
（三）加强师资队伍建设，提高教师素质，优化教师队伍，继续发挥师资队伍的团队优势
1.深入开展以“校级公开课”、“优秀教师示范课”和“青年教师汇报课”等活动为载体的课堂教学研讨，逐步形成具有我校特色的“高效课堂”。
2.抓好校本教研制度的落实。各教研组制定出切实可行的教研组工作计划，以教研组为单位，由教研组长组织，保证教研活动顺利有效地开展。
3.加强教师队伍建设。“走出去、请进来”，积极与集团化学校联系，组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。鼓励教师们积极运用现代信息技术，使教学行为规范化、现代化，提高老师自主学习、自主研究的能力。
4．做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用，组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行培训活动。尤其发挥在信息技术2.0应用与教育教学整合方面有经验的教师的优点，让她们开展培训，提高其他老师的现代信息技术业务水平。
（四）德育、体育工作
1.开展形式多样的德育活动。利用德育校本课程、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
2.认真开展校园体育活动，加强体育锻炼，抓好“达标”和每天1小时阳光体育运动工作。继续组织学生开展多种体育活动，制定活动计划，并将体育活动纳入教育计划。继续组织开展“大课间”活动，形成制度。开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、校长杯足球比赛、航模比赛、踢毽子、跳绳比赛等。
（五）安全工作
1.全体教师要牢固树立“一岗双责”、安全第一的理念，及时排除学校各种安全隐患，确保学生身心安全。
2.定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上好安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。
六、工作安排
九月份
1.开学工作各项准备工作，制定学期教学计划。
2.制定学校教研计划，指导教研组长制定本学期的教研组教研计划。
3.继续开展新课程标准的学习与研讨交流，积极稳妥地推进教学理论与实践的学习活动。
4.加强广播操学习与练习，进行校级广播操及队列比赛。
十月份
1.开展主题教研活动。
2.参与送课下乡活动，以活动带教研。
3.组织初四年级家长会。
十一月份
1.做好期中考试的复习、考试、阅卷、质量分析工作。
2.组织好本学期其中教师、学生、家长会。
3.期中阶段常规教学视导。
4.一师一优课暨教学大比武活动。
十二月份
1.做好教研室常规检查迎检工作。
2.抽查各年级各班级正规作业和家庭作业的布置与批改情况。
3.推门听课。
4.组织好期末复习工作。
一月份
1.教师业务考核。
2.作业全面检查。
3.组织好期末考试相关工作。
4.学期末教学常规视导。
5.学期工作总结。
招远市蚕庄镇蚕庄学校
2024.09.02
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