课前准备安全管理
1. 教师准备：
体育教师在上课前需认真备课，制定详细的教学计划，根据教学内容和学生实际情况评估潜在安全风险，并在教案中体现相应的安全预防措施。上课前，体育教师必须提前到达操场等上课场地，检查场地和体育器材的安全性。包括检查跑道有无障碍物、沙坑是否松软平整、篮球架等器材是否牢固、单双杠等器械的螺丝是否松动等，如发现问题应及时处理或上报学校维修部门，在隐患未排除前不得使用相关场地或器材进行教学。
2. 学生准备
要求学生穿着适合体育课的运动服装和运动鞋，严禁穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋等参加体育课。体育委员负责在上课前检查并向教师汇报。
学生如有身体不适（如感冒、发烧、受伤、特殊生理期等）或有不适合运动的疾病（如心脏病、哮喘等），应提前向体育教师请假，并告知班主任。体育教师应根据学生的身体状况安排适当的活动或见习。
课堂教学安全管理
1. 教学内容与组织
体育教师要根据学生的年龄、性别、身体状况和运动技能水平合理安排教学内容和运动强度。对于难度较大、危险性较高的体育项目（如跳马、铅球等），要先进行详细的动作讲解和示范，让学生充分了解动作要领和安全注意事项，确保学生在掌握正确方法的基础上进行练习。
体育课教学应采用合理的组织形式，分组教学时要明确小组负责人，保证学生在教师的视线范围内活动。教师要时刻关注学生的动态，及时发现和纠正学生的不安全行为。
2. 课堂纪律维护
体育教师要强调体育课的课堂纪律，严禁学生在课堂上嬉戏打闹、推搡等危险行为。对于违反课堂纪律的学生，要及时进行批评教育，避免因个别学生的不当行为引发安全事故。
在进行集体活动（如跑步、队列训练等）时，要保持适当的间距，防止学生之间发生碰撞。
体育器材使用安全管理
1. 器材使用指导
体育教师要教会学生正确使用各种体育器材，讲解器材的性能、使用方法和可能存在的危险。例如，使用哑铃时要注意重量选择和动作规范，使用跳绳时要注意避免绊倒等。
在学生使用器材过程中，教师要加强巡视和指导，确保学生安全使用器材。对于容易造成伤害的器材（如标枪、铁饼等），要在专门的场地使用，并采取相应的防护措施。
2. 器材检查与归还
每节课结束后，体育教师要组织学生对使用过的体育器材进行检查和整理，如有损坏应及时记录并上报学校器材管理部门。同时，要确保器材妥善存放，防止丢失或因存放不当造成损坏。
特殊天气与环境安全管理
1. 恶劣天气应对
在高温、寒冷、大风、大雨、雾霾等恶劣天气情况下，体育教师应根据学校的相关规定调整教学内容或改为室内理论课。如在高温天气下避免进行长时间的剧烈运动，防止学生中暑；在寒冷天气下注意学生的保暖和防滑等。
在特殊天气情况下仍需在室外上课的，要采取相应的防护措施，如提醒学生增减衣物、准备防滑垫等，并缩短上课时间，降低运动强度。
2. 环境安全关注
注意操场周边的环境安全，如远离正在施工的区域、避免靠近有漏电隐患的电线等。如果发现操场周边环境存在安全隐患，应及时通知学校相关部门进行处理，并调整体育课的教学区域。
突发安全事故应急处理
1. 应急准备
体育教师应掌握基本的急救知识和技能，学校应在操场等体育教学区域配备必要的急救药品和器材（如急救箱等）。
每个体育教师都应熟悉学校的安全事故应急预案流程，以便在突发事故发生时能够迅速、有效地进行处理。
2. 事故处理
一旦发生学生受伤等安全事故，体育教师要立即停止教学活动，对受伤学生进行紧急处理。如果伤势较轻，可以在现场进行简单的包扎、冷敷等处理；如果伤势较重，应及时通知学校医务室或拨打120急救电话，并同时向学校领导报告情况。在等待救援的过程中，要尽量稳定学生的情绪，避免因恐慌加重伤势。事故发生后，体育教师要配合学校相关部门进行事故调查和处理，如实反映事故发生的经过和原因，以便学校采取相应的措施，防止类似事故再次发生。
招远市西苑学校
2024年9月2日
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