本学年教学工作将以党的教育方针为指引，继续深入贯彻国家的教育教学方针政策，全面落实立德树人根本任务，深刻领会并践行国家关于教育的重大决策部署，特别是“双减”政策及相关要求。坚持以人为本，遵循教育教学规律和学生成长规律，以素质教育为核心目标，以持续深化课程改革为动力，以课堂教学为关键环节，以提升教师专业素养和培养学生综合能力为重点，创新教学模式和管理机制，全面提升学校的教育教学质量，推动学校教学工作迈向新台阶。
一、完善教学管理制度，强化教学管理效能
1.本学年将进一步优化教学管理组织架构，明确各层级管理人员职责，完善“校长→副校长、教务处→年级主任、教研组长→备课组长、教师”垂直管理模式，加强对教学全过程的监督和指导。明确各级管理人员在教学计划制定、教学过程监控、教学质量评估等方面的具体职责和工作流程，强化常态课堂教学管理。
2.在原有教学制度基础上，进一步细化修订和完善《招远市第十六中学教职工责任制考核评估标准及方法》、《教学督查视导制度》、《教学工作例会制度》、《学校教学事故追究制度》等规章制度，确保教学工作有章可循。组织全体教师集中学习新修订的规章制度，通过考试、问答等形式确保教师对制度的理解和掌握。
3.定期召开教学工作例会，及时总结和反馈教学工作中的问题和经验，部署下一阶段教学工作任务。每次例会确定明确的主题和议程，如教学质量分析、教学改革研讨、教学经验分享等，提高例会的针对性和实效性。
二、规范课程管理，全面落实课程方案
1.严格按照《义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）》要求，开齐开足开好国家规定课程，确保课程实施的科学性和规范性。制定详细的课程表和教学计划，明确各学科的教学内容、教学进度和教学要求，定期对课程实施情况进行检查和评估。
2.加大综合实践课程和劳动课程的资源投入，进一步整合校内外课程资源，丰富实践活动形式和内容，如增加社区服务、手工制作等项目。与周边社区建立合作关系，为学生提供更多的实践场所和实践项目，同时邀请专业人士到校进行指导和培训。
3.强化音体美课程刚性管理，确保课时不被挤占，定期组织音体美专项教学成果展示活动。建立音体美课程监督机制，对随意挤占课时的行为进行严肃处理，每学期举办音体美专项比赛或展示活动，如运动会、文艺汇演、美术展览等。
4.深入挖掘地方特色和学校文化，积极推进校本课程研发和实施，鼓励教师开发具有创新性和实用性的校本课程。定期对校本课程进行评估和调整，淘汰不受学生欢迎或教学效果不佳的课程。
三、深化教学常规管理，打造高效课堂
1.明确学校教学常规要求，组织教师集中学习和研讨，定期进行自我检查和反思。详细列出备课、上课、作业批改、辅导等环节的具体要求和标准，每学期组织教师进行自我检查和反思。
2.坚持“推门听课，课堂抽查”制度，教务处和学校领导每周听课，听课情况及时反馈并与教师考核挂钩。建立听课记录和反馈档案，对教师的教学优点和不足之处进行详细记录，并及时与教师进行沟通和交流，提出改进建议和措施，同时将听课情况纳入教师绩效考核体系。
3.建立“备课组-教研组-教务处”三级检查机制，定期对备课、上课、作业、辅导等环节进行全面检查和评价。
备课强调创新性和个性化，鼓励教师撰写教学反思。每学期组织备课评选活动，对优秀备课进行展示和奖励，同时将教学反思的撰写情况纳入教师教学评价体系。
课堂教学注重学生主体地位和师生互动，提升课堂活跃度和学生参与度。开展课堂教学改革实验，探索新的教学模式和方法，如小组合作学习、探究式学习等，定期组织课堂教学观摩和研讨活动。
作业布置要分层分类，严格控制作业总量和难度，增加探究性和实践性作业。建立作业审查和公示制度，定期对各学科作业进行审查和公示，接受学生和家长的监督，同时开展优秀作业设计评选活动，推广优秀作业设计经验。
辅导要注重个性化，针对学优生和学困生制定不同辅导计划。建立学生学习档案，跟踪学生的学习情况，及时调整辅导策略和计划，定期对辅导效果进行评估和总结。
4.持续优化作业管理
对各学科作业进行严格审核，确保作业质量和数量符合要求。定期开展优秀作业设计评选活动，激励教师提高作业设计水平。设立优秀作业设计奖项，对获奖教师进行表彰和奖励，并将优秀作业设计案例进行整理和推广。
5.完善学生学业评价体系
建立多元化评价指标，除考试成绩外，纳入课堂表现、实践活动、创新能力等方面。制定多元化评价方案和实施细则，明确各项评价指标的权重和评价方法，定期对学生进行综合评价，并向家长反馈评价结果。
期中、期末考试后进行全面质量分析，组织教师、学生、家长共同参与，为改进教学提供依据。建立质量分析数据库，对考试成绩进行详细分析和统计，找出教学中存在的问题和不足，制定改进措施和方案，并跟踪改进效果。
四、大力推进教育科研，深化教学改革
1.鼓励教师申报各级各类课题，定期组织教科研培训和研讨活动，邀请专家学者来校讲学，提升教师的教科研意识和能力。每学期组织教科研培训和研讨活动，邀请知名专家学者、优秀教师等来校进行讲座、报告、示范课等，同时鼓励教师参加校外的教科研培训和学术交流活动。
2.以学科组为单位，开展集体备课、教学观摩、案例分析等活动，促进教师之间的交流与合作，推动教学改革创新。每周组织一次学科组活动，活动内容包括集体备课、教学观摩、案例分析、教学反思等，每次活动确定一个主题，由一位教师主持，其他教师参与讨论和交流，形成共同的教学方案和策略。
3.加强对课题研究过程的管理和监督，确保课题研究按时、高质量完成，及时推广课题研究成果。建立课题研究档案，对课题研究的进展情况、研究成果等进行详细记录和跟踪，定期对课题研究进行中期检查和结题验收，对优秀的课题研究成果进行推广和应用。
4.加快信息技术与学科教学深度融合
开展信息技术应用能力提升培训，确保全体教师熟练掌握信息化教学手段。制定详细的培训计划和课程内容，采取集中培训、在线学习、实践操作等多种方式，对全体教师进行信息技术应用能力提升培训，培训结束后进行考核和评价。
鼓励教师利用信息技术创新教学模式，如开展线上线下混合式教学等。对在教学中积极应用信息技术创新教学模式的教师进行表彰和奖励，同时组织教师进行经验交流和分享。
定期组织信息技术与学科融合教学优质课评选活动。每学期组织一次信息技术与学科融合教学优质课评选活动，评选出优秀的课例进行展示和推广，同时将评选结果纳入教师教学评价体系。
五、加强教师队伍建设，促进教师专业成长
1.师德师风建设
定期开展师德师风教育活动，签订师德师风承诺书，树立师德榜样。每学期组织师德师风教育活动，如师德师风讲座、师德师风演讲比赛、师德师风先进事迹报告等，同时组织教师签订师德师风承诺书，明确教师的师德师风责任和义务。
建立师德师风监督举报机制，严肃查处违反师德师风行为。设立师德师风监督举报电话和邮箱，接受学生、家长和社会的监督举报，对违反师德师风的行为进行严肃查处，并将处理结果进行公示。
2.专业能力提升
鼓励教师参加各类培训、学术会议、教学竞赛等活动，提升专业知识和教学技能。制定教师培训计划和激励政策，对参加培训、学术会议、教学竞赛等活动的教师给予一定的经费支持。
实施“青蓝工程”，发挥骨干教师的传帮带作用，促进青年教师快速成长。为每一位青年教师配备一位骨干教师作为导师，签订师徒结对协议，明确导师和徒弟的职责和任务，定期对师徒结对工作进行考核和评价。
每学期组织教师教学基本功大赛，包括教学设计、课堂教学、教学反思等环节。制定详细的比赛方案和评分标准，对在比赛中表现优秀的教师进行表彰和奖励，同时将比赛结果纳入教师教学评价体系。
3.教师激励机制
设立教学成果奖、教科研成果奖、优秀教师奖等多种奖项，对表现突出的教师给予奖励。制定详细的奖项评选标准和评选程序，确保评选的公平、公正、公开，提高教师的工作积极性和创造性，为优秀教师提供更多的发展机会和空间。
六、工作具体安排
附各月重点工作安排
九月份
1. 下发各级部图书，做好初一新生学籍建档工作。
2. 制定各学科教学进度计划，进行课程表编排。
3. 制定新学期教学工作计划。各教研组、备课组、教师制订教学计划、集体备课计划、课外实践计划、学法指导计划。
4. 召开教研组长、备课组长会议，安排教研活动和备课组集体备课活动时间、地点，明确要求和责任。
5.组织全体教师学习新学年教学工作计划和教学规章制度。
6.开展新教师入职培训和师徒结对活动。
7.启动校本课程开发工作。
8.做好集团化办学工作。
十月份
1. 组织第一次教学常规检查（备课、作业批改等），规范课堂教学行为。
2. 各教研组开展信息技术与学科融合教学公开课活动，借助这一契机，开展课堂教学研讨活动，尤其是青年教师，通过教研活动，达到快速成长的目的。
3.组织学生参加各类学科竞赛活动。
4.进行业务学习。
5.进行集团化办学。
十一月份
1. 组织期中阶段性检测工作及质量分析会。
2. 开展教学研讨月活动，包括集体备课观摩、教学案例分享等。
3. 期中教学常规检查，各类资料上交存档。
4.组织举办学校达标运动会。
5.进行教育集团内教研活动。
十二月份
1. 组织教学常规检查，要求各学科年级备课组“三统一”（进度、资料、测验），迎接教研室教学常规检查。
2.开展教师教学基本功大赛。
3. 进行课题研究中期检查。
4.反馈常规检查结果并针对存在问题做出相应整改。
5.进行业务学习。
6.进行集团化办学活动。
2025年一月份
1. 组织期末阶段性测试及教学质量全面评估。
2. 教学常规期末检查，进行教师教学工作考核和绩效评定。
3. 总结本学期教学工作，制定下学期改进措施。
4.做好寒假综合实践与劳动教育活动。
二月份、三月份
1. 开展上学期教学质量分析总结会。
2. 调整和完善教学计划和教学管理制度。
3.教研组长与备课组长会议 。
4. 开展“优质课评选月”活动。
5. 组织学生开展综合实践活动。
6.初四各学科制定总复习计划及时间安排。
7.进行集团化办学活动。
四月份
1. 组织第三次教学常规检查。
2. 开展集团学校教学交流活动。
3. 检查各学科教学进度。
4.初四音乐、体育考试工作。
5.初四理化、初三生物实验技能测试。
6.各课题负责人积极开展研究活动。
7.筹备校园文化艺术节（含教学成果展示）。
五月份
1.组织第二学期期中检测及质量分析。
2.开展校本课程实施情况。
3.五一劳动周。
4.随堂听课活动。
5.艺术月活动以及各类比赛、举办学校运动会等。
6.初三信息技术会考。
7.进行集团化办学活动。
六月份
1.初四毕业考试。
2.初二地理、初三历史、生物会考。
3.进行集团化办学活动。
七月份
1.初四学生网上填报志愿。
2.第二学期期末质量检测与质量分析工作。
3.教师备课、听课笔记及其他检查工作。
4.完善各类教学资料汇总与统计，整理归档。
5.学年教师考核成绩整理计算工作。
八月份
1.完成职专、高中招生工作。
2.完成初一新生报名招收、班级划分等工作。
3.做好全体教师任课安排与编排新学期课程表等工作。
招远市第十六中学
2024年9月2日
打印
关闭