我校的教科研工作继续积极推进教育改革发展，认真开展好各项工作，立足学校实际，加强和完善校本教研制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生可持续发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用，为圆满完成各项目标，现制定工作计划如下：
一、指导思想
本学年，我校以《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为研究载体，以校本课程为特色，以学习型团队建设为重点，重视教师梯队科研能力培养，促进教师专业化发展，全面提升教师的科研水平，在创新性、实效性、针对性上下功夫，确实提高教育教学质量。
二、工作目标和思路
1．规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。
2．认真学习领会新标准、新教材，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强校际交流与协作，提高教师的业务素质和教研能力。
3．发挥教研组的群体教研作用，以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，开展教学研究。准确把握小学课程的性质、地位、基本理念及目标任务。
4、本学期把教师片段教学和观课议课作为教研工作的重点。在教师中进行一对一的师徒活动，促进教师成长。
5．加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位，每周组织教师进行集中学习，定期开展教学常规检查，及时发现问题，及时整改，力求实效。装订成册。
三、具体措施
（一）促进教科研活动向网络信息化方向发展 ，进一步探索网络教研。充分发挥网络教研活动的方便、快捷、参与范围广的优势，促进我校教研水平的提高和教师教研观念的改变。
（二）加强对教师的专业培训。
邀请城区学校与我校开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强校际的交流。 积极选派教师参加各级专业培训，通过这些专业培训有效提高我校教师的教学能力和水平。 鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动。 积极开展中青年教师结对帮扶活动。每一名骨干教师或学科带头人都要与一名青年教师结成对子，帮助青年教师在教学、师德师风中尽快成长起来。
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