为进一步贯彻落实市教育局的有关文件精神，现结合我校实际，特制订我校初中部教学质量监控方案，自本学年开始执行。
一、指导思想
以“新课程改革”为契机，以“课堂教学改革创新”为动力；以“提高教学质量”为目标，使素质教育落到实处，确实提高我校教育教学水平。
二、组织管理
（一）在市局中学教研室的直接领导下，我校组建工作机构小组：
1、领导小组：
组 长：校 长
副组长：教务副校长
成 员：分管教学各主任
2、实施小组：
设办公室挂靠教务处，由教务主任，分管教学各主任副主任
成员：各教研组长；全体教师
3、监督小组：由校党支部书记担任
（二）各工作小组职责
1、领导小组负责指导检查督促协调各项工作的开展。
2、实施小组：具体负责落实开展各项工作，完成各项工作任务
3、监督小组：负责教学质量考核的民主监督
（三）工作流程
1、一级监控——质量监控办公室（教务处）是监控中心，起教学及管理的组织、协调、考核、分析、反馈作用。
（1）制定学校各项教学活动计划与进度并监控执行
（2）教学常规活动的全过程检查监控。
（3）进行学科知识、能力的考查考核监控。
（4）召开学生、家长座谈会，对教师的教学情况进行监控
（5）收集、反馈教学质量监控的各项材料、信息
2、二级监控——教研组是中枢，是骨干力量，起疏通、组织、调整、执行作用。
（1）组织制定本教研组的各种教学活动进度与计划，并监控执行。
（2） 组织开展本组教学教研活动，做到计划、时间、内容、小结四落实，并确保活动的开展与记录及时、有效。
3、三级监控——各科任教师是实施教学质量监控最直接、最关键的操作者、实践者
（1） 加强质量意识，为学生的全面发展制定具体计划和措施。
（2） 遵循《实验中学教学常规管理办法》的各项要求，提高自身教学水平。
（3） 在面向全体的基础上，有重点地进行追踪分析，采取有效途径扶优辅差，并建立档案。
三、监控体系
实施“两全监控”即“全员监控”和“全程监控”。全员监控：即对教学质量的全部要素进行监控，包括教师、学生、各学科全程监控：即对三个年级实行统一监测，通过期中、期末教学质量监控。
四、监控内容与措施
1、巩固率监控（过程与目标监控）：新课改要求面向全体学生，“一个也不能少”；没有学生就没有教育、就没有学校。巩固率监控以市局安排的初一新生人数为基数计算，其编制、生员额到初四毕业升学考试为止。
2、课堂教学常规监控（过程监控）：严格执行《实验中学教学常规管理办法》，按新课改的要求，使教师在备课、上课、作业批改、辅导、听课、出卷、监考、评卷、教改等各方面得到全方位的有效控制。
3、教学质量监控（目标监控）：监控的学科为文化考试学科，即政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物共9门课程依据等级优秀率作为学校教师全员动态聘任制，评优表模、晋级评职、年度考核的依据之一。
4、音乐、体育、美术监控要求：
（1）负责组织好全校性活动
（2）负责组织参加市里的“校园之春”文艺汇演，运动会、篮球赛等各项赛事
（3）负责组织开展课外兴趣小组活动
五、工作要求
1、全体教师要进一步提高思想认识：教育教学质量是学校的生命，是广大人民群众的要求，是新时期课程改革的根本目标，更是每一位教师的价值体现，为此，必须牢固树立“质量第一”的观念；牢固树立全局、全校一盘棋的观点。
2、全体教师要进一步加强学习，深刻领会课程标准，新教材，认真履历好岗位职责，求真务实，以实际行动致力于教育教学质量的提高。
3、全体教师要进一步强化“师德”，摒弃为提高教学质量而采取的错误做法。为此，特提出“六要”“六不要”：要团结协作，不要自私自利；要公平公正；不要投机取巧；要向课堂要效益，不要加课、补课；要热情关爱辅导，不要挖苦，甚至驱赶；要8：1，不要繁、难、偏、旧；要协调教与学的关系，不要以成绩给学生排名次；从而共同营造团结、奋进的团队精神。
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