烟台市福山区福惠小学2023-2024学年艺术教育工作自评报告

烟台市福山区福惠小学2023-2024学年艺术教育工作自评报告

一、艺术课程

学校现有13个教学班，学生数626人，专职艺术教师2人，兼职艺术教师3人。按照国家课程要求开设艺术课程，在课时安排上，1-5年级美术课每周2课时，音乐课每周2课时，学校特色艺术教育课程每周1课时。

二、艺术活动

学校每学年开展2次艺术节活动。在5、11月份举行了“歌声满校园，唱响主旋律”班级合唱比赛艺术节活动。利用周五下午三节课的时间，各班在音乐教室举行班级合唱比赛，会中各位领导与老师就各班合唱进行打分，赛后各班领奖并做公众号宣传，营造了充满朝气的校园文化艺术环境。

三、艺术教师

我校目前有专职艺术教师2人，兼职艺术教师 3人，其中美术教师 2名，音乐教师3名。

四、条件保障

设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室活动室3个，其中音乐1个，美术1个。艺术活动器材：钢琴1台，架子鼓1台。

五、特色发展

利用课后服务的时间，每周三、四晚学后进行艺术教学、实践活动和校园文化建设，每月一主题每天十分钟，通过每天课后服务结束前十分钟组织学生鉴赏趣味科教、人文、艺术类微课、短视频，以提升学科素养为目的，让学生以潜移默化的方式趣学、

乐学。低年级学生以踢毽子、跳绳等活动为主，高年级学生则以篮球、足球训练为主，结合多种趣味运动游戏，为学生提供发展运动特长的平台，也让学生在丰富多彩的体育活动中获得更多成长。

包含书法、绘画等艺术类内容，针对特长学生展开，与慧润学社相结合，通过专项训练，鼓励学生持续锻炼特长、发挥优势，在浓厚的传统文化氛围中受到美的熏陶，不断提升综合素养。

六、学生艺术素质测评

1.学校平时认真组织学生艺术素质测评，艺术素质测评的方式包括绘画、手工制作、书法、剪纸等多种形式，孩子们将自己的感受和心灵世界用此种方式表达出来，让普普通通的一张白纸、一块彩泥、一个纸盒子在他们的手里鲜活起来--小青蛙、花、坦克......每一幅作品都带着孩子们童真的笔触，带着童话般艳丽的色彩。

2．学校艺术教育发展年度报告：包括但不限于艺术课程建设、艺术教师配备、艺术教育管理、艺术教育经费投入和设施设备、课外艺术活动、校园文化艺术环境、重点项目推进、实施学校艺术教育工作自评制度。