一、引言
本报告旨在总结本年度学校美育工作的成果和经验，分析存在的问题，并提出下一阶段的发展计划。我们始终坚持“以美育人，以文化人”的教育理念，致力于提升学生的审美素养和创新能力。
二、工作成果
1.课程建设
在美育课程建设方面，按照烟台市课程设置要求开齐音乐、美术课程，任何教师不得私自侵占音美课程，学校教务处定期对上课情况进行抽查。同时，学校根据学生发展需求，不断改进教学方式，拓展教学内容，增强开课的实效性；开设了速写、口风琴、班级合唱、甲骨文文字艺术工作坊等学校艺术校本课程，本学期开设了民乐社团和舞蹈社团，社团活动在全区展示中均获得一等奖的好成绩。开设的美术“甲骨文”社团，在全区获得一等奖的好成绩。本年度，我们进一步完善了美育课程体系，涵盖了音乐、美术、舞蹈、戏剧等多个领域。同时，我们还引入了跨学科的美育课程，如艺术与科学、艺术与历史等，以拓宽学生的视野。
2.师资队伍
我们加强了对美育教师的培训和引进工作，提高了教师的专业素养和教学能力。目前，我们的美育教师团队具备丰富的教学经验和较高的专业水平。我们积极与其他学校和艺术机构开展合作与交流，共享美育资源，提高美育教学质量。同时，我们还邀请了一些知名艺术家来校进行讲座和示范，为学生提供了更广阔的学习平台。
3.学生活动
本年度，我们组织了丰富多彩的学生美育活动，如校园音乐会、美术展览、舞蹈比赛等。这些活动不仅激发了学生的艺术兴趣，还提高了他们的审美能力和创造力。
4.校园文化艺术环境
学校大力加强校园文化艺术环境建设，为此对学校环境进行了专门的文化设计。在教学楼明达楼的一楼走廊主要展示艺术活动的照片，二楼、三楼走廊主要悬挂学生的剪纸、绘画、书法等作品；在明理楼的南侧一至五楼的两个走廊设置艺术长廊，分别为音乐长廊和美术长廊，展示学生的艺术作品，营造了浓郁的艺术氛围，让学生时刻浸润于艺术的熏陶之中。对于每届的书画展，美术教师精心设计展板、规划展示厅，对优秀作品进行集中展示，让老师、学生一起品评、欣赏。同时学校还通过学校公众号、视频号等网络平台进行艺术活动宣传，积极展示二中优秀的艺术成效。
5.艺术教育成果显著
本学年，我校组织了校级2024年元旦联欢汇演；组建“合唱社团”“舞蹈社团”“民乐社团”；并于2024年4月份组织了“开发区民乐进校园”活动，得到各级普遍好评。2024年一月，民乐合奏《京调》获得山东省中小学校园艺术节器乐舞蹈专项展示三等奖。2024年5月，三个社团选拔优秀节目参加了“烟台市第八届中小学生艺术展演”活动，有两个节目被评为烟台市一等奖，三位音乐教师获得优秀指导教师奖。《甲骨文文字艺术工作坊》在2024年烟台黄渤海新区（开发区）中小学生艺术展演学生艺术实践工作坊专项展示活动获得初中组一等奖，两位教师获优秀指导教师奖；《殷切育才甲骨文化》美育改革优秀成果获初中组一等奖；三名学生美术作品参加烟台市第八届中小学生艺术展演；四名学生美术作品参加烟台市“品重烟台 书绘未来”第二届全市青少年书画比赛；2名学生美术作品参加烟台市儿童友好绘画展演活动。
三、存在问题
尽管我们在美育工作中取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足：
1.美育课程的设置和实施还需要进一步优化，以满足不同学生的需求。
2.美育教师的培训和引进工作还需要加强，以提高教师队伍的整体素质。
3.学生美育活动的参与度和覆盖面还需要扩大，以让更多学生受益。
四、下一阶段发展计划
针对以上问题，我们提出以下下一阶段的发展计划：
1.进一步完善美育课程体系，注重课程的多样性和选择性，满足不同学生的需求。
2.加强美育教师的培训和引进工作，提高教师的专业素养和教学能力。
3.扩大学生美育活动的参与度和覆盖面，组织更多丰富多彩的活动，激发学生的艺术兴趣。
4.深化与其他学校和艺术机构的合作与交流，共享美育资源，提高美育教学质量。
五、结语
我们将继续坚持“以美育人，以文化人”的教育理念，努力提升学生的审美素养和创新能力。同时，我们也期待社会各界对学校美育工作的关注和支持，共同为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
打印
关闭