一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕落实立德树人根本任务，以学校和师生高质量发展为目标，以德育品牌和最美校园创建为抓手，规范办学行为，加强队伍建设，改革课堂教学，提升教育教学质量，完善硬件设施，打造阳光和美的校园文化，创建和乐温馨的最美校园、平安校园。
二、教学方面
本学期，教导处将认真学习贯彻栖霞市教研室工作精神，落实教研工作重点，强化工作措施，高效开展教研活动，不断促进教师专业成长，实现学校教学常规管理工作的内涵化、科学化、常态化，推动学校教学工作提质增效。
1、工作目标：
（一）努力提高青年教师学科教学质量。
（二）加强教研组长和课题组长队伍建设，提高骨干教师的研究意识，锻炼研究能力 。
（三）发挥骨干教师的引领示范作用，提高学校教师群体的整体专业素养。
（四）规范课题管理，提高研究质量。
持续推进书香校园建设，提高必读书目和古诗词诵读的质量。
（六）做好教科研检查资料归档工作。
2、工作重点：
（一）探究大单元教学，创建优课骨干团队。
依托暑假远程研修和假期优课创建活动，组建常态化优课骨干团队，以点带面，由理念到行动，引领教师深入推进课堂教学改革。
定期组织常规检查，跟踪指导教学行为。
本学期常规检查尝试采取教研组长检查和同学科老师互查两种形式，青年教师的详案要有精品课例，体现集体磨课的过程。教师的书案不求多，但求深、透。根据常规检测反馈情况，跟踪指导教师的课堂教学及教学常规，促进教师能力提升。
（三）精心设计作业，减轻学生课业负担。
开展好课后延时服务工作，作业布置要做到少而精。语文作业可适度增加阅读理解方面的练习，减少单纯的词语抄写；作业的设置做到题量适当，难易适度，体现梯度，同时，教师要重视作业的指导与讲评，提高作业效能。
（四）开齐开足课程，实现五育并举。
落实课程表备案制度，开齐开好国家课程、地方课程、学校课程，把学生培养成德智体美劳全面发展的时代新人。
力促教研先行，提高教学质量。
加强教科研团队建设，发挥科研兴校作用，通过课题研究、教学成果奖申报等工作，促进骨干教师尽快成长，带动教研组建设，进而深化课堂教学改革，实现以研促教，提高学科教学质量。
3、具体措施：
（一）常规管理，精准发力，真抓实干重落实
1.备课与教案。实行详案和书案并行，个人备课与集体备课相结合，严禁无教案上课。教案内容一般应包括：（1）课型（新授、复习、练习、讲评、自习、实验等）；（2）教学目标（有较为明确的素养导向，知识、能力、思想、情感等）；（3）教学重点难点；（4）教学方法；（5）教具；（6）板书设计；（7）教学活动过程；（8）作业布置；（9）教学后记及反思。教案要注明学校、年级、科目、教师姓名、使用日期。
2.教研制度。加强学科教研组建设，完善校本教研制度， 大力开展以解决实际问题为导向的教育教学研究。实施集体备课、说课、听课、评课制度。每周一次教研活动，每学期定期举办校级公开课和青年教师赛课活动。有计划地开展教师教育教学理论和教育法规、政策学习与培训。
3.教改与科研。推进基于学科核心素养的大单元课堂教学改革。积极开展教改实验，承担或参与县级以上实验课题。教改与科研重点体现新的教育理念、新教学方式和学习方式的转变。
4.作业管理。加强作业管理。建立课后作业备案、公示制度，严禁布置超量作业和惩罚性作业。一、二年级不留书面家庭作业，三到五年级家庭作业总量不超过 1 小时。
教师对学生作业全批全改，批改认真、及时。严禁让学生、家长代为布置、代为批改作业（包括让学生互批作业）。 积极推进作业形式和内容改革，作业分必做和选做，提倡布置口头性、探究性和实践性作业。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
5.学生在校时间管理。严格执行省、市教育行政部门统一规定的关于到校时间和上课时间的规定，严格控制学生在校学习时间。保证学生每天睡眠时间不小于 10 小时。
6.严格执行省、市关于开展课后服务的规定。学校在工作日放学后开展课后服务，保障有需求的学生全覆盖。
（二）以点带面，开展有效的教育教学研究
1.继续规范课题和成果申报管理，不断提升学校教科研水平。“十四五”课题研究工作全面化、全程化、全员化，在加强课题的有效管理上做文章。坚决杜绝不研究只署名的情况。
2.进一步加强对教研组工作的指导与督促，继续开展好语文、数学、英语三大核心学科的教研活动，使这些最基本的校本教研组织发挥出最大的作用，从而促进教师素质的整体提高，学校教育质量的稳步上升。
3.建立间周一次学科大教研会议制度，研究新问题，分析新
情况。组长在开学初要认真制订教研组计划，并组织组内老师扎扎实实开展教研活动。少形式，多行动，重实效，要将重点放在提高自主备课能力、提高课堂教学实效、提高教师教学基本功上。通过集体备课、上教研公开课、集体评课、案例分析、理论学习等活动，逐步形成教研组的特色。
4.积极开展教师互相听课和相应的评课活动，每学期听课不
少于15节。
（三）加强师资队伍建设，促进教师专业成长
1.把提高教师的学科把握能力和教师的专业素养放在学校教导处工作的中心工作来抓。学校行政、骨干教师要带头参加各类业务培训，认真研读学科课程标准及现行教材，以点带面，深入研究，把握要髓，指导教师在学科的把握上有所提高。重视教师阅读，读整本的书，鼓励阅读各类专业杂志，注重学习积累。
继续执行青年教师培养计划，延续上学期“六个一”的规定， 每周微信群上交一篇教学随笔，每月读一本教育书籍，每学期举行一次读书交流使教师善于思索，勤于笔耕，切实提高教师的专业素养。
2.本学期，除了支持教师参加教研共同体、县市的各级各类教学竞赛外，还要通过校本教研，学习教研室下发的优秀案例。鼓励和支持广大教师外出学习，外出听课，学习先进的教学理念和教学方法，带进自己的课堂进行实践研究，提高教师参与教研的积极性，在研讨中探索适合学生发展需要的有效的教学操作行为，达到共同提高的目的。
3.抓骨干教师建设，重青年教师培养。
学校将为骨干教师创条件、搭舞台，鼓励教师积极参加县市“学科带头人、“教学能手”和“教坛新秀”的评比。同时，学校针对现在青年教师比例逐年增加的现状，下功夫培养青年教师，提高青年教师把握教材、把握课堂的能力。在上学期开展青年教师培养“六个一”活动的基础上，本学期继续开展青年教师研讨课和有效教学展示活动。
4、提优辅差，提高学科教学质量。
（1）语文、数学、英语学科老师认真做好单元检测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈。做好阶段质量检测分析。
（2）重视对后进生的帮扶工作，健全后进生档案，“把补困加在课后”，以耐心换信心,制订培优补差计划,缩小班级两级差距，使每个学生都得到不同程度的发展。
(3)教研组重视对弱势教师的帮扶、带动工作，通过教研组听评课、集体备课、试卷讲评 、常规督导等方式提升教师教学水平，使优势师资资源均衡发展。
5、主要工作安排:
九月份
1. 语文、数学优课录制，资料汇总上传。
2.教研组、教师上交新学期教学教研计划。
计划要求：学校、教研组和教师均应根据课程计划，分别制订学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划。教学计划内容应包括教学进度安排、教学措施、教学中应注意的问题、教师业务学习以及有关教学活动的安排、同步或配套的习题作业、教改实验和课题研究等。
3.级部进行第一单元集体备课。
4.做好学生教材、作业本；教师课本、教参、教辅、教学常规笔记的发放工作。
5.统计新学期学生、教师参与课后延时服务情况，有序组织开展课后延时服务工作。
6.九月份学生延时服务费统计、收取；教师延时服务费统计、发放
7. 筹划开学典礼，表彰假期“阅读之星”“书香家庭”。
8. 大教研主题研讨：
（1）各教研组学习新课标，核心素养下的单元整体教学如何开展。
（2）备课要求：备课与教案。实行电子教案和书面教案（可打印）并照课标要求认真备课，严禁无教案上课。实行个人备课与集体备课相结合。教案内容一般应包括：1.课型（新授、复习、练习、讲评、自习、实验等）；2.教学目标（有较为明确的素养导向知识、能力、思想、情感等）；3.教学重点难点；4.教学方法；5.教具；6.板书设计；7.教学活动过程；8.作业布置；9.教学后记及反思。教案要注明学校、年级、科目、教师姓名、使用日期。40岁以下年轻教师要有精品课例。
十月份
数育法课题中期推进：课堂教学研讨、赛课活动
国庆实践作业
3.学科公开课
4.第二、三、四单元集体备课。
5.学科单元过关检测
6.“翰墨飘香”学生书写大赛。
7.十月份学生延时服务费统计、收取；教师延时服务费统计、发放
9.信息化2.0课题结题准备
10.集体备课专项教学常规检查
十一月份
1.年度教科研、阅读资料归档
2. 学科大教研主题教研：全学科阅读主题教研
3.学科大教研主题教研：主题式阅读专项教研活动。
4.期中质量分析
5.期中家长会。
6.第五、六单元集体备课
7.第五单元检测
8.十一月份学生延时服务费统计、收取；教师延时服务费统计、发放
9.粘土工作坊教学成果过程性资料整理
十二月份
1.年级口算、计算过关赛
2.年级词语过关测试。
3.青年教师教学大比武。
4.数育法课题组教学研讨
5.学科大教研：各教研组自定
6.教学常规检查
7. 七、八单元集体备课
8. 六、七、八单元检测
9. 学科大教研：各教研组自定
10.十二月份学生延时服务费统计、收取；教师延时服务费统计、发放
一月份
1.教研组专项教研：制定期末复习计划，讨论复习内容、策略。
2.薄弱教师、薄弱学科教研，交流教学困惑、提出改进措施、设定目标。
3.期末复习
4.期末常规检查
5.学科大教研
6.一月份学生延时服务费统计、收取；教师延时服务费统计、发放
7.统计汇总教学常规、工作量、教学成绩等绩效考核数据。
8.组织好期末考试工作。
三、政教方面
坚持“以人为本”“德育为先”的方针，结合我校“和美教育”的思想，以提高教师的师德修养，学生的文明素养为重点，深入开展校园一日常规及其它丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使教师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。
（一）中心工作
以弘扬“和美教育”，构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的常规教育、养成教育，爱国主义教育，心理健康教育。规范班级及中队量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强对班主任、中队辅导员的培训，促进不同层次德育工作者的专业成长。
（二）安全工作
安全是底线，所有的工作都在保证安全的基础上进行的。下学期我们继续采用网格化安全管理，谁发现及时制止严重的要迅速上报，做到人人抓安全，人人管安全，把安全工作做细做实。
抓好教师值班，安排好大门口值班教师，督查组织学生的路队及入校工作。安排好楼层值班教师，杜绝踩踏事件的发生。安排好食堂值班教师，维护好就餐秩序，使学生养成良好行为习惯，避免安全事故的发生，确保学校正常、有序的教学秩序。
做好安全上报工作。随时盯紧学校安全群、安保维稳群、疫情防控群、党建群等等，对于上级的要求要及时准确的做出回应和上报。
做好信息上报工作。把我们做的所有工作以信息、美篇等形式发送到局相应的科室。
（三）班主任工作
提高班主任素养，打造优秀班集体。
1、每个月开展一次班主任论坛活动，本月优秀班级班主任在论坛上做报告，主要探讨班级管理经验及心得体会。
2、每月进行一次优秀班级评选，以当月的纪律、卫生、路队、课间操、各类活动为依据进行评选，评选为优秀班级发流动红旗。
严格常规管理，促进良好校风的形成
1、上好“开学第一课”，抓好“习惯养成周”。主要培养学生的纪律、卫生、路队、课间操、疫情防控常态化习惯养成。开学第一周每天下午进行队列训练，主要由体育老师训练班主任跟班，最后进行队列比赛。
2、做好学生纪律、路队、卫生、课间操及眼保健操的检查评估工作。培训好学生督查员，严格检查，并留有记录，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。
3、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对学生进行行为习惯养成和德育教育，政教处对开展情况进行检查，及时上交班队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查情况及班队会材料检查成绩一并计入班级量化评估。
4、促进班级文化建设，营造良好学习氛围。班级布置要有主题，符合本班实际，突出班级特色，内容丰富，营造积极向上的学习氛围。
5、做好黑板报。规定每期主题，定时检查评比。
加强家校联系，促进学生健康成长
1、充分发挥家长委员会作用。根据教育局要求召开相关的会议，开展活动。
2、充分利用好班级微信群、钉钉群对学校的方针政策以及安全、疫情防控等工作进行宣传，及时与家长沟通，家长外出栖霞一定要报备，并且做为一项长期工作，其次学期初要对特殊体质的学生摸排清楚，并报给政教处存档。
3、充分利用班级美篇。不断充实内容，使其成为宣传推介学校的窗口，教育教学资源交流的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。
4、开好全体家长会与部分家长会。要求家长会时布置教室，会后上交材料。
（四）党建工作
加强党员的素质培养，继续抓好党史学习教育，举行建国72周年国庆系列活动，并根据上级指示要求做好相应的工作。
（五）德育工作（主要是少先队）
加强校内外德育建设。不断完善和丰富德育建设，开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。
1．9月份第一周组织“开学第一课”“习惯养成周”活动。各班级提交活动材料，包括活动宣传，上报学生事迹。组织军训活动。
2．9月份第二周组织“文明其精神，野蛮其体魄”军训比赛活动。
3.10月份组织“我与祖国共成长”国庆系列活动。
4．11月份组织“栖霞是我家，争做环保小卫士”主题公益活动。
四、总务财务方面
总务财务处的工作始终坚持“为教学服务，为师生服务”的原则，树立“服务育人”的宗旨，认真做好后勤服务、物资设备管理、水电暖管理、绿化等各项工作。
（一）工作目标
在学校校委会、党支部的领导下，不断健全和完善后勤工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理。积极探索后勤服务、后勤管理工作的新路子，在试行中不断总结，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。围绕学校工作中心，不断改善和美化环境，积极努力开源节流，为学校教学工作添砖加瓦。
（二）主要工作及措施
1、加强人员学习，统一思想认识，强化职业道德教育, 增强干好本职工作的责任感，进一步提高员工的业务素质和服务意识。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，发扬”勤快、务实、高效、优质"的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。
2、进一步完善后勤工作各项制度:认真制定落实岗位责任制。做到分工具体，职责明确，考核对照有标准，以便相互监督,确保后勤服务工作,事事有人做，人人有事做，同时定期不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求。
3、切实抓好后勤常规管理: (1) 及时做好各班班牌调整工作; (2)做好饮用水水质检测工作;（3）做好开学前教室、办公室等安全检查及维修，为迎接新学期做好准备; (4) 配合政教处，细化保洁的任务和工作分配，确保教学区域全天候整洁; (5) 继续抓好学校资产入库、出库等各环节，加强对资产管理员的培训，熟练掌握计算机程序操作，防止学校资产流失、浪费;(6)严格物资报修、报废制度，尽量做到当天报单，当天维修，无法修复的进行报废程序，更好地为教育教学服务;(7)做好各班级各处室卫生保洁工具的采购和发放; (8) 抓好校园绿化带除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。(9)定期做好灭”四害”工作，还师生一个干净、舒适的学习、生活环境。（10）协助图书管理员做好图书馆图书的录入工作。
4、进一步加强开源节流工作。重点抓好学校节水节电的管理工作: (1) 每月消防安全检查,发现问题及时处理，并做好记录; (2) 学校水、电路改造后,认真做好水、电使用情况的监控; (3) 对各教室、办公室的空调、电暖气、热水壶、电风扇、一体机、办公电脑等电器使用时间进行规范; 杜绝水电的浪费。(4) 继续加强对公共厕所冲水系统的调整，节约水资源;
5、基建维修工作：做好破损路面、台阶的维修工作，做好校舍的日常维护。
6、加强对食堂监管：做好与中学食堂的联络工作，确保师生吃饱、吃好。
总之，总务财务工作是学校其他工作得以正常开展的前提，做好它事关重大！在新的一年里，我们要努力热忱待人，以身作则，互相团结，以高度的事业性和责任感，主动开展各项工作，把总务财务工作搞好，为实现学校的总体工作做出应有的奉献。积极协调与学校各部门的工作，为保证学校工作正常进行做出自己的努力。我相信今后在领导的关心和老师们的支持下我校的总务财务工作会再上一个新台阶。
五、健康教育学前教育方面
（一）健康教育
加强传染病预防宣传教育培训工作，提高师生健康意识，培养师生良好卫生习惯，促进师生身心健康，紧紧围绕上级有关部门下达的健康教育目标任务，对全体师生及家长开展扎实有效的健康教育工作。
具体工作
9月份：（我校健康宣传月）
1.学生健康状况调查
2.家校联合防结核
3.预防肺结核科普
4.全民健康生活方式宣传月宣传培训
5.“三减三健”知识培训
6.“全国爱牙日——口腔健康 全身健康”培训
7.孩子眼睛受伤的正确处理培训
10月份：
1.世界视觉日培训
2.世界精神卫生日培训
3.世界保健日培训
4.秋季流感预防知识培训
11月份：
1.世界肺炎日宣传
2.诺如病毒感染性肠胃炎预防知识培训
3.水痘预防知识培训
4.细菌性结膜炎预防知识培训
12月份：
1.世界艾滋病日宣传活动
2.世界强化免疫日宣传活动
3.国际全民健康覆盖日宣传
4.手足口病预防知识培训
（二）学前管理
根据《栖霞市教育和体育局关于进一步加强教育督导责任区建设完善责任督学挂牌督导制度的意见》要求，积极履行督学职责。
1.规范办园行为
（1）招生工作
各幼儿园把握时间节点，通过微信群、公众号、宣传栏、发放宣传单等形式向社会发布教育体育局审核通过的招生简章，不虚假宣传，认真细致做好招生工作。
（2）收费情况
对各幼儿园的收费情况进行督导。各幼儿园按照栖发改（2020）83号《栖霞市幼儿园收费管理及有关问题的通知》要求实行一费制收费，并将收退费标准进行公示，绝不允许出现以特色班、兴趣班等特色教育为借口进行乱收费的现象。
（3）开学工作
新学期开学前后是校园安全事故的易发期和多发期，要求各幼儿园牢固树立“生命至上，安全第一”理念，在开学前开展全方位安全隐患大排查，建立安全隐患问题清单，并随时跟进监督隐患整改情况，层层压实责任，实行闭环管理，做到风险不漏、责任不空、措施有效、防范到位。
（4）日常保教
对幼儿园一日活动安排进行督导检查。各幼儿园要严格贯彻落实《鲁教基字21-4幼小衔接实施方案》及《烟台市幼儿园与小学科学衔接实施方案》工作要求，切实转变“重课程轻游戏”思想，以游戏为主要活动方式，推进幼儿园科学保教和小学“零起点”教学，坚决纠正幼儿园小学化倾向。
2.加强教师管理
（1）加强师德建设。
各幼儿园继续组织广大教师认真学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》等师德师风建设方面的文件，各园与教师签订《师德承诺书》，切实采取措施加强教师日常行为的监督管理，做到师德师风问题及时发现、及早解决。
（2）严格教师准入制度。
重视各幼儿园专业教师队伍建设。要求各园尽量招聘双证教师上岗；各园要出台相关政策鼓励对未持双证的教师积极参加继续教育学习，逐步提高双证持有率，为持续提升保教质量提供强有力的支撑。
（3）提高教师专业素质。
落实《栖霞市幼儿园青年教师专业基本功大赛方案》要求，持续开展青年教师基本功培训。本学期将采取园内培训、街道培训、线上线下相结合的方式对青年教师进行活动设计、游戏视频解读、美术技能、音乐弹唱等方面的专题培训，引领广大青年教师群体扎实开展基本功训练，夯实专业能力。
3.重视家长工作
幼儿园要通过微信群、家教宣传栏、家访、致家长一封信、家长会等形式指导家长学习和理解《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，切实理解和践行科学育儿理念，不要做幼儿园教育“小学化”的鼓动者和胁迫者；配合幼儿园开展正常的教育，努力做小学“零起点”教育的支持者和监督者；指导家长在与儿童共同生活的过程中，倾听他们的心声，多陪伴，多鼓励，多讨论，在幼儿园和家庭的协同努力下，真正营造“孩子们开心，家长们放心，老师们舒心”的育人环境，为幼儿健康发展保驾护航。
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