一、指导思想
全面贯彻党和国家的教育方针，不断深化素质教育，全面推进基础教育课程改革。以发展为主线，育人为根本，质量为核心，人民满意为宗旨。牢牢把握发展机遇，直面竞争挑战，凝心聚力，迎难而上，进一步提升办学水平和育人质量，开创素质教育新局面，促进教育事业持续、健康、协调快速发展，为构建和谐社会贡献力量。
二、发展定位
办学思路：
1. 狠抓德育教育，创办文明校园。
2. 抓好教学工作，创办人文校园。
3. 抓实课改教改，创办快乐校园。
4. 抓好读书教育，创办书香校园。
5. 抓好学校管理，创办和谐校园。
6. 抓好安全工作，创办安全校园。
校训：至爱至德，止于至善
校风：惟志惟勤，知行合一
教风：以诚以坚，循循善诱
学风：乐学乐思，力行致远
三、总体目标
根据教育现代化发展的要求，结合传统与现代、形象与内涵、务实与创新、素质与特色，致力于将学校打造成办学水平高、教学质量优、师资队伍强、学生素质好的优质高中。具体目标包括：
1. 办学水平：对标烟台市区高中，争创省优质高中。
2. 教学质量：教育教学水平处于烟台县域领先水平，服务地方教育发展。
3. 师资队伍：教师具备新课程教育教学理念，教学能力强，培养2-3名学科带头人，各学科均有县、校级学科带头人，拥有2-3名正高级职称教师。
4. 学生素质：身心健康，全面发展，德、智、体、美并重，学有所长。
5. 家长素质：多数家长重视教育，积极配合学校教育子女。
四、发展策略
1. 可持续发展策略：
- 树立和落实科学发展观，以人为本，促进人的健康发展。
- 培养学生的终身学习能力和创新能力。
- 推动教师专业化发展，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系。
2. 和谐发展策略：
- 为教师提供平等发展机会，营造和谐教育氛围。
- 全面关怀，关注特例，重视个性发展。
- 加强家校合作，使学校教育与社会发展紧密结合。
3. 团队发展策略：
- 建立现代教育管理体系，构建人文化评价机制。
- 强化校长负责制和民主管理制。
- 依靠教职工办学，为教师搭建平台，实现学校与教师的共同发展。
五、主要措施
1. 加强学习，更新观念：
- 认真学习国家教育改革纲要和德育文件，端正教育思想，转变教育观念。
- 牢固树立科学发展观和正确的教育观、学生观、质量观和人才观。
2. 全面深入实施素质教育：
- 德育为首：加强“五爱”教育、道德品质教育、行为习惯教育和心理健康教育。
- 教学为中心：培养学生的创造精神和实践能力，提高课堂教学水平，强化质量意识。
- 艺术为特色：创设艺术氛围，组织艺术活动，彰显艺术特色，加强校园文化建设。
- 课程改革：创新教育教学方法，培养创新精神和实践能力，构建符合新课改要求的教育教学机制。
- 科研兴校：鼓励教师参与课题研究，提高科研能力，撰写科研论文。
- 强化师资：建设结构合理、德才兼备的高素质教师队伍，实施师德铸造工程、青老互进工程和岗位达标工程。
3. 加强法制建设，依法治教：
- 坚持校务公开，实行民主管理。
- 深入开展法治教育，建立健全学校管理制度，以法治校，依法施教。
通过以上措施，确保学校教育教学工作的顺利开展，不断提高教育教学质量和办学水平，为学生全面发展和社会的和谐进步做出积极贡献。
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