为落实立德树人根本任务，推进教育治理体系和治理能力现代化，根据市教育和体育局文件精神，结合我校教育教学实际，对我校2024-2025学年工作安排如下：
一、指导思想：
牢固树立质量意识、品牌意识、科学意识、和谐意识，以科学的发展观统领学校发展，开拓创新，奋发进取，深化教育教学改革,全面推进素质教育，不断提升学校的教育教学质量，办一方人民满意的教育。
二、工作目标：
（一）做好党建引领。加强党风建设，以党风促教风、优校风，以党建推动行业建设。党员同志做好楷模。党员干部和党员教师要自觉地在党内生活中提高政治站位的高度，提升思想意识的纯度，增强实践动力的强度。要在大局意识、工作纪律、工作业绩等方面做教师的标杆。
（二）做好班子建设。要继续做好班子作风建设，让“红红脸、出出汗”成为常态。要重点解决“慢半拍”问题，在组织纪律上、意识形态上、工作业绩上要坚持做到以身作则，身先士卒，一马当先，率先垂范。
（三）做好师德师风建设。
做好师德师风建设。教师的道德情操、行为准则直接影响学生的人格养成，关乎育人成效。做好师德师风建设，把严格制度规定同健全日常教育督导相结合，促进广大教师以身作则、立德垂范，让良好师德师风浸润人心、传之久远。
（四）做好安全工作。
安全工作的主要工作内容包括：1、多举措并举严格落实“一岗双责”主体责任，根据教职工工作分工，明确各部门、各人安全主体责任，根据相关岗位安全管理制度做好工作，确保不发生任何安全事故。2、强化对学生的安全教育和管理，确保不发生学生安全伤害事故。多渠道、多形式、多手段开展安全教育，强化学生安全防范意识。做好班主任、任课教师、值班教师、保安员对学生的安全管理，强化学生纪律教育，保证学生校内校外安全。
3、加强校舍、消防、交通、饮食、集体活动、防溺水、防校园欺凌、防人身伤害安全管理，开展各种相关安全演练，提高师生应对各种突发事件的应急处置能力，最大限度保障师生生命财产安全。4、强化校园安保、值班管理，严防社会危险分子对学生伤害事故发生。5、加强校园隐患排查整改，进一步完善日检、周查、月报制度，做好日常安全管理，防微杜渐，确保校园日常安全无事故。对责任落实不到位的教职工提出批评教育，并进行整改，对检查发现的问题报学校办公会进行讨论整改。对履行安全职责不力的教师，目标考核不得是优秀，对发生责任事故的教师按相关规定严肃追责。
（五）做好教学常规。在落实教学常规管理的过程中，坚决从实际出发，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的管理。
一是认真落实教学常规的月查工作，本学期将采用以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。下课后再查看教师的备课本，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。对在抽查中发现好的现象，好的做法，工作做的扎实、认真的教师，我们在教师例会上进行表扬，对在抽查中发现的问题我们是毫不保留地进行批评、教育，坚决杜绝以往少数教师课前不备课，课后补教案的现象发生；
二是重视学生对各科任教师的评价。在学期末，我们将通过调查问卷和深入教室找学生座谈的方式了解学生对各科任教师的评价，平时是如何教学，辅导的，是否有随意换课、挤占、挪用非考试学科的现象，是否有早退迟到的现象。对学生普遍反映工作责任感不强的教师，我们将进行了个别交流谈话，促使教师规范自身的行为，增强其责任意识；
（六）做好教师成长。我们的目标是努力打造一支优秀的师资队伍。我校现有师资队伍结构不很合理，骨干教师断档，青年教师成长偏慢。如何加强师资队伍建设，造就一支高素质的教师队伍，是摆在我们面前的现实问题。
一是启动青年教师培养工程
以促进青年教师专业成长为着力点，组织青年教师进行课堂教学过关、赛课活动，吸纳更多优秀青年教师为校级骨干成员，激发青年教师的学习和工作热情，多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，多途径促使青年教师成长为教育教学的新生力量。
二是发挥骨干教师的中坚力量
继续实施教师队伍分层管理，搭建以骨干教师为中坚力量的学科研究团队，建立科学的评价机制，激活教师潜能，发挥好骨干教师的示范引领作用。
（七）做好制度建设。工作中要处理好严格管理和构建和谐的关系。当前在做任何工作之前都要考虑到和谐发展这个大前提。学校需要和谐，在和谐的氛围中很多问题能够迎刃而解。但是，我们不能把严格管理和构建和谐当成两个对立面，这二者是对立统一的关系。学校需要严格管理，需要用规章制度来约束人、规范人的行为，必须保证制度的执行力。每个教师都要自觉加强职业道德修养，特别是青年教师，要正确对待职业与事业的关系，既要遵守学校规章制度，也要在思想上提高层次，从事业的角度去思考自己一生的追求是什么，从人文的角度去规划自己的教育生涯，让职业规范与事业追求和谐共存。
（八）做好特色工作。以特色弥补薄弱，是摆脱困境的出路，在逐步走向规范的同时，我们必须有自己独特的办学思路，否则很难在日益激烈的教育竞争中立足。实施全员导师制教育，是我们学校的特色工程。老师们必须认识到，特色的形成，是一个系统工程，不可能一朝一夕就能形成。全员导师制教育要渗透于学校的各个方面，我们要在保持常规的基础上，做好本校工作中的亮点，注重实效性，并且深入持久地坚持下去。
三、保障措施
1、各部门、各分管领导，根据学校工作的安排，制定各项具体工作计划，分解落实，分步实施。
2、学校将对各项具体工作计划进行审查，并监督实施。
3、班主任和学科教师要严格按照学校的总体部署和具体工作计划，开展相关工作，并确保效果。
4、学校将对重点工作进行定期检查和不定期抽查，并把检查结果列入教职工目标考核。
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