一、指导思想
紧紧围绕落实立德树人根本任务，以学校和师生高质量发展为目标，以德育品牌和最美校园创建为抓手，规范办学行为，加强队伍建设，改革课堂教学，提升教育教学质量，完善硬件设施，打造阳光和美的校园文化，创建和乐温馨的最美校园、平安校园。
二、重点工作
1、加强传染病防控工作，强化师德师风建设，注重教师队伍建设，提升学校常规管理。
2、努力提高教学质量，提高教师教学水平。
3、维护校园稳定，加强校园管理，强化学校安全工作体系建设，打造平安校园，确保安全零事故。
4、注重德育实效，全面落实“立德树人”的教育目标，做好学校团队工作建设，做好惠民工作。
5、提升学校教科研水平，加强教师教训工作。规范办学行为，加强校本教研，推动课堂改革，规范延时服务，全面提高教育质量。
6、加强校园文化建设，以创建“最美校园”为契机，打造和美校园文化，建设品牌学校文化。
7、加强学校硬件设施建设，规范学校财务管理，建设节约型安全型校园。
8、建立“五育并举”育人体系，坚持全科育人、活动育人、管理育人，争创教育品牌。
9、其他工作。做好学生资助、乡村振兴、幼儿园管理等各项工作，积极、主动、高效地完成上级各项工作任务，争取学校各项工作名列前茅。
三、教学方面具体目标任务措施
以课程改革和教学质量为中心，以高效课堂构建和教师专业发展为重点，以校本研训为抓手，紧紧围绕市小学教研室和学校工作重点，坚持教育创新，推进课程改革，加大教研教改力度，加强教学常规管理，减轻学生学业负担，提升教学质量，强化教师队伍整体素质的提高，全面推进素质教育。
（一）目标任务：
1、强化教学常规管理。加强教学各环节的管理，切实做好对学困生的转化工作，推进作业改革，减轻学生的学业负担，扎实抓好各项教育教学工作。
2、加强课程改革力度。以落实新课程标准为基础，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。把学校课程进行进一步开发、深入。
3、抓好公开课、常态课、优质课课程建设，努力提高教师的业务素质，扎实促进教师专业成长和课堂教学改革。
4、加快现代远程教育技术在教学中的应用。通过培训等形式进一步加强教师的信息技术水平，完成信息化2.0结题工作。
5、深入开展课后延时服务工作，加强对音体美学科管理，提高延时服务质量和学校声誉。
6、加强学校特色建设，提升学校办学理念。
（二）措施与方法：
1、强化教学基础管理，做实教学常规工作，提高教学质量。
（1）要全面落实教学工作“十字”方针。即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字”方针作为我校强化教学的中心意识，在教学活动的各个环节与层面加以体现。
（2）要有效落实好教学各项常规制度。一是教学工作月计划周安排日落实；二是教学常规管理细则的落实；三是教师教学工作的每月考评制度；四是听课评课制度；五是每学期进行不少于两次深入细致地常规检查和督促工作；六是学期中组织业务作业评展活动；七是月质量调研制度。
（3）加大调研力度，建立和完善“课堂教学跟踪指导机制”。重视课堂教学的质量效益，努力向课堂40分钟要质量。今后采取教师随机听课的方式，对所听的课堂教学效果进行评价，纳入年终考核。对教师每次听课评课情况进行分析并及时反馈通报，对存在的问题组织教研组教师共同探讨，提出教学整改措拖，以促进课堂教学效率的提高。
（4）强化对综合、劳动、科学、道法、信息、艺体学科教学工作的管理力度，规范教学规程。认真制订教学要求、计划、进程，认真抓上课、检测、总结的落实。保证开齐课、上好课、小组活动正常组织。
（5）扎实开展好学校教研活动，以促进教师业务能力的提高。一是以活动为载体，教研组间周组织一次主体教研活动，教研时间及活动地点同上学期；二是组织开展好课堂教学评比活动。三是各教研组切实开展好校本教研活动；四是开展教师读书交流活动。
（6）以作业教学改革为切入点，积极贯彻落实《关于义务教育阶段个性化作业教学改革的指导意见》，建立作业教学监测和公告制度，引领学生深入社会，观察思考，动手实践，培养能力，从而实现减负增效。作业设计要以生为本，向学生提供“菜单式作业”。作业布置教师要精选习题，进行试做。作业批改采取面对面、对话式等方式，一律实行无分数等级制评价。指导学生建立纠错本，对纠错内容跟踪检测，巩固纠错效果。采取自查、组内互查、不定期抽查等方式，大力推行作业教学改革。学校将积极支持教师作业改革，适时召开作业教学改革亮点现场调度会。
（7）贯彻落实《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》，加强对考试的管理与指导，规范考试行为，狠抓考风考纪。新的学期，将采取随机性学科质量调研等方式，强化教学质量监控。
2、以实施新课程标准为契机，进一步推进课堂教学改革实验，加大教研教改力度。
（1）以课程为载体，以校本培训为手段，以活动为纽带，以规范的学习制度为保证，有计划地组织教师开展学习新课标活动，不断更新教育理念，优化教学方法。
（2）在学校全面推广“自主、合作、探究”课堂教学模式。通过开展课题研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，开展课改案例、课例交流会，开展课改阶段小结会，使课堂教学工作落到实处，力争通过“问题-行动-反思-总结”不断循环的实验过程出经验、出成果、出名师，使教师人人都能形成鲜明的教学特色。
（3）建立健全课改考评机制和激励机制，把教师参与课程改革完成情况作为年终考核的内容。
（4）加强对地方课程和校本课程的开发和管理，抓好教学计划、内容、实施、效果的四落实。对写字课程进行深入细致的开发研究。
3、扎实促进教师专业成长和课堂教学改革，努力提高教师的业务素质。
（1）扎实开展团队研究，强化典型推介。
A、学校根据区总体思路――学科主导，学校主体，区域推进，抓住重点，突破难点，彰显亮点，大力推广各学科高效课堂教学模式。
B、强化课改实验室建设，以学科骨干教师为引领，采取专家引领、同伴互助等方式，积极开展团队研究，在借鉴、引进先进教学方法的基础上，探索、实践、生成具有科学性、本土性、创新性的课堂教学模式。继续加大课堂教学改革评价力度，推介典型课堂，重奖典型教师。
C、教研组将深入课堂，强化指导，培植一批有创新、有实效、可推广的典型课堂，适时召开自能课堂教学改革推介会。
（2）狠抓常态课堂教学，大面积提高课堂效率。
A、要把提高常态课堂教学效率作为工作重心，狠抓“向40分钟要质量”不放松，加大对常态课堂教学的监控力度。
B、多措并举，引导教师深入研究课标、教参、教材和学生，提高教材解读能力；变革教学方式和学习方式，将“先学后教、当堂训练”的教学理念融入到教学实践中去；认真落实好骨干教师听评课制度、青年教师汇报课制度、教研组研究课制度、公开示范课制度、课堂教学达标制度；层层开展课堂教学定标达标活动，大面积提高课堂教学效率。
C、深入开展名师工程、青蓝工程及教师读书工程。
4、优化教学手段，加快推进现代远程教育技术和资源在教学中的应用。
（1）结合校本培训，对全体教师进行现代远程教育技术应用的培训，定时定点定人定量，达到计划、教学、实践、效果展示四到位，鼓励和指导师生应用现代远程教育技术出成果。
（2）网络教研。一是加大课堂教学改革与现代化教学手段的整合力度，个体备课、集体备课的呈现，采取问题解决式、课件展示式、批注点评式的备课办法，建立备课资源库，提高备课的实效性，彻底解决备课与上课的“两张皮”现象。二是积极建设区域化电子网络互动平台，强化电子备课，建立网络教研激励机制，发挥核心组成员和骨干教师作用，通过希沃信鸽等载体，进行集体教研，听评课活动传递有价值的资料与同行共享。特别关注青年教师的网络教研行为，规范网络教研。
5、加强学校特色建设，提升学校办学理念。
进一步明确学校办学方向，提升学校的整体办学理念，加强学校特色建设。完善读书制度，切实发挥图书馆、阅览室的平台作用，建立读书俱乐部，搭建读书论坛，为读书活动创造条件。层层开展精读传统经典、名家名师论著活动，举办读书大赛，开展学习反思征文、专业理论学习与研讨活动，培育读书文化土壤，建构开放与综合的校园教研文化。依托班班共读活动和山东省教育厅悦读成长计划微信公众号，深入开展“三小”即小书房、小书桌、小书架活动，创造有利于学生读书的文化条件，让学生有书可读，有书能读，有书会读。大力开展经典古诗文诵读，读书演讲、作文竞赛等活动，营造浓郁的读书氛围，让校园飘满书香，让家庭飘满书香。
四、政教工作打算
坚持“以人为本”“德育为先”的方针，结合我校“和美教育”的思想，以提高教师的师德修养，学生的文明素养为重点，深入开展校园一日常规及其它丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使教师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。
（一）中心工作
以弘扬“和美教育”，构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的常规教育、养成教育，爱国主义教育，心理健康教育。规范班级及中队量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强对班主任、中队辅导员的培训，促进不同层次德育工作者的专业成长。
（二）安全工作
安全是底线，所有的工作都在保证安全的基础上进行的。下学期我们继续采用网格化安全管理，谁发现及时制止严重的要迅速上报，做到人人抓安全，人人管安全，把安全工作做细做实。
1、抓好教师值班，安排好大门口值班教师，督查组织学生的路队及入校工作。安排好楼层值班教师，杜绝踩踏事件的发生。安排好食堂值班教师，维护好就餐秩序，使学生养成良好行为习惯，避免安全事故的发生，确保学校正常、有序的教学秩序。
2、做好安全上报工作。随时盯紧学校安全群、安保维稳群、疫情防控群、党建群等等，对于上级的要求要及时准确的做出回应和上报。
3、做好信息上报工作。把我们做的所有工作以信息、美篇等形式发送到局相应的科室。
（三）班主任工作
1、提高班主任素养，打造优秀班集体。
（1）每个月开展一次班主任论坛活动，本月优秀班级班主任在论坛上做报告，主要探讨班级管理经验及心得体会。
（2）每月进行一次优秀班级评选，以当月的纪律、卫生、路队、课间操、各类活动为依据进行评选，评选为优秀班级发流动红旗。
2、严格常规管理，促进良好校风的形成。
（1）上好“开学第一课”，抓好“习惯养成周”。主要培养学生的纪律、卫生、路队、课间操、疫情防控常态化习惯养成。开学第一周每天下午进行队列训练，主要由体育老师训练班主任跟班，最后进行队列比赛。
（2）做好学生纪律、路队、卫生、课间操及眼保健操的检查评估工作。培训好学生督查员，严格检查，并留有记录，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。
（3）组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对学生进行行为习惯养成和德育教育，政教处对开展情况进行检查，及时上交班队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查情况及班队会材料检查成绩一并计入班级量化评估。
（4）促进班级文化建设，营造良好学习氛围。班级布置要有主题，符合本班实际，突出班级特色，内容丰富，营造积极向上的学习氛围。
（5）做好黑板报。规定每期主题，定时检查评比。
3、加强家校联系，促进学生健康成长。
（1）充分发挥家长委员会作用。根据教育局要求召开相关的会议，开展活动。
（2）充分利用好班级微信群、钉钉群对学校的方针政策以及安全、疫情防控等工作进行宣传，及时与家长沟通，家长外出栖霞一定要报备，并且作为一项长期工作，其次学期初要对特殊体质的学生摸排清楚，并报给政教处存档。
（3）充分利用班级美篇。不断充实内容，使其成为宣传推介学校的窗口，教育教学资源交流的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。
（4）开好全体家长会与部分家长会。要求家长会时布置教室，会后上交材料。
（四）党建工作
加强党员的素质培养，继续抓好党史学习教育，举行中华人民共和国成立72周年国庆系列活动，并根据上级指示要求做好相应的工作。
（五）德育工作（主要是少先队）
加强校内外德育建设。不断完善和丰富德育建设，开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。
五、总务财务新学期安排
新学期，总务处将继续发扬求实精神、奉献精神、团队精神，任劳任怨，增强工作的责任心，加强团结，注重合作，注重细节，突出效率，提升工作标准和思想境界。严格执行财务法律法规，厉行勤俭节约的原则，科学合理的使用资金，为学校的教育教学提供良好的物质保障。全体人员要各司其职，分工协作，努力提高个人综合素质。
1、做好财政预算一体化升级后的学习，保证财务工作正常进行。
2、开学前继续对学校直饮水进行水质送检，更换过滤器滤芯。
3、做好开学后办公用品和班级教学生活物品的发放工作。
4、对校园绿化树木花草进行修剪、喷洒农药。
5、做好学校固定资产的清查工作，做到账目相符，做好固定资产新旧系统的对接工作。
6、各班级后墙加装学生专用柜，并对教室墙面进行重新粉刷，更换部分窗帘，让学生在新学期有一个全新的学习环境。
7、对二楼阶梯教室进行改造，打造一个比较合格的听讲课场地。
8、随时处理好校舍、电路、水路、办公设备的维修工作。做好电暖气的维修工作，保障冬季安全取暖。
六、幼教工作打算
根据《栖霞市教育和体育局关于进一步加强教育督导责任区建设完善责任督学挂牌督导制度的意见》要求，积极履行督学职责。
（一）办园行为
1.招生工作 各幼儿园把握时间节点，通过微信群、公众号、宣传栏、发放宣传单等形式向社会发布教育体育局审核通过的招生简章，不虚假宣传，认真细致做好招生工作。
2.收费情况 对各幼儿园的收费情况进行督导。各幼儿园按照栖发改〔2020〕83号《栖霞市幼儿园收费管理及有关问题的通知》要求实行一费制收费，并将收退费标准进行公示，绝不允许出现以特色班、兴趣班等特色教育为借口进行乱收费的现象。
3.开学工作 新学期开学前后是校园安全事故的易发期和多发期，要求各幼儿园牢固树立“生命至上，安全第一”理念，在开学前开展全方位安全隐患大排查，建立安全隐患问题清单，并随时跟进监督隐患整改情况，层层压实责任，实行闭环管理，做到风险不漏、责任不空、措施有效、防范到位。
4.日常保教 对幼儿园一日活动安排进行督导检查。各幼儿园要严格贯彻落实《鲁教基字21-4幼小衔接实施方案》及《烟台市幼儿园与小学科学衔接实施方案》工作要求，切实转变“重课程轻游戏”思想，以游戏为主要活动方式，推进幼儿园科学保教和小学“零起点”教学，坚决纠正幼儿园小学化倾向。
（二）教师培养
1.加强师德建设。
各幼儿园继续组织广大教师认真学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》等师德师风建设方面的文件，各园与教师签订《师德承诺书》，切实采取措施加强教师日常行为的监督管理，做到师德师风问题及时发现及早解决。
2.严格教师准入制度。
重视各幼儿园专业教师队伍建设。要求各园尽量招聘双证教师上岗；各园要出台相关政策鼓励对未持双证的教师积极参加继续教育学习，逐步提高双证持有率，为持续提升保教质量提供强有力的支撑。
3.提高教师专业素质。
落实《栖霞市幼儿园青年教师专业基本功大赛方案》要求，持续开展青年教师基本功培训。本学期将采取园内培训、街道培训、线上线下相结合的方式对青年教师进行活动设计、游戏视频解读、美术技能、音乐弹唱等方面的专题培训，引领广大青年教师群体扎实开展基本功训练，夯实专业能力。
（三）家长工作
幼儿园要通过微信群、家教宣传栏、家访、致家长一封信、家长会等形式指导家长学习和理解《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，切实理解和践行科学育儿理念，不要做幼儿园教育“小学化”的鼓动者和胁迫者；配合幼儿园开展正常的教育，努力做小学“零起点”教育的支持者和监督者；指导家长在与儿童共同生活的过程中，倾听他们的心声，多陪伴，多鼓励，多讨论，在幼儿园和家庭的协同努力下，真正营造“孩子们开心，家长们放心，老师们舒心”的育人环境，为幼儿健康发展保驾护航。
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