2023年以来，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻各级教育工作会议精神，以“培育有灵性的学生，成就有智慧的老师，建设有品位的校园”为目标，加强党建统领，促进依法治校，打造智慧校园，搭建人才梯队，强化育人导向，做到精细化管理，高质完成了市教体局年初下达的各项教育目标。
一、主要工作
(一)加强班子建设，发挥表率引领作用。
1.深化理论学习。全面贯彻党的教育方针，及时传达上级有关文件、会议精神， 做到令行禁止，执行不走样。学校始终围绕“高效、务实、廉洁”，这个目标抓好领导班子建设。充分利用行政会、全体教师会、三会一课等契机，先后开展学习和领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、科学体系、精神实质、实践要求和重大意义。
2.加强党建工作。班子结合“两学一做”学习教育、书记项目、一校一品党建文化品牌建设活动，狠抓党的组织建设、制度建设，严格执行双重组织生活制度，使全体党员牢固树立了政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，自觉做到“四个服从”，努力把党员的思想和行动统一到维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导上，统一到落实党的十九大确定的各项任务上，统一到“十三五”学校发展各项目标任务上。
3狠抓作风建设。班子成员始终坚持落实中央八项规定，坚决抵制“四风”，坚决贯彻落实上级各项决策部署，切实履行岗位职责，发挥岗位职能作用。自觉遵章守纪、为政清廉，学校重大事情，无论学校基础建设、设施采购等重大工程项目，还是评优评先、学校工作计划等都是领导班子集体讨论决定，或经教代会讨论决策，从不干预插手工程及采购招标，在荣誉和个人利益面前不伸手。对于一些重要工作，校长带头做到协调配合、分工不分家， 做到心往一处想，劲往一处使，发挥表率作用，为全体教职工做好表率。
(二)坚持“以人为本”，切实提高团队效能
1.精心进行岗位设置与人员分工。充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让全体教职员工成为“最佳组合”，实现管理效益最大化。
2.修订并完善《海阳经济开发区中心小学管理制度》。继续推行规范化、精细化和人文化管理，营造和谐奋进的工作氛围。
（三）坚持“以德立校”，创建文明和谐校园
1.强化师德建设
师德是教师的灵魂，我们组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向身边“最优秀的教师”学习活动，树立师德典范。让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。
2.强化学生常规管理
（1）抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”， 制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《开发区小学一日要求》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。
（2）抓文化建设。我们以新的起点，提炼学校文化，重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、角落文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。
（3）抓活动开展。我们将继续开展每日五项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动：如开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班（队）会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书比赛活动，开展以“经典歌曲大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育比赛活动，开展《红领巾广播站》小记者站系列活动，开展劳动实践活动。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。
（4）抓家校联系。利用家长会，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。
（四）加强教学常规管理，提高教学质量
1.抓教学常规
（1）加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导；既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。
（2）创新备课形式，为教师减负增效。按照教研员要求，进行详案和略案的撰写。
（3）加强学籍管理，健全学籍档案。为新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进行滚动登记。
（4）实行“行政人员巡查制度”。值日行政每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵”的落实、课程计划的执行、教师教学行为等，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。
2.抓校本教研
（1）建立校本研修制度。做到定地点、定时间（每单周一下午二、三节课为数学组教研时间；每双周一下午二、三节课为语文组教研时间）、定内容（读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等）、定发言人（全体教师轮流做庄）要求每个教师都要敢说，爱说、会说。
（2）推行 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干教师筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课”、“ 辩课”等方式开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。
（3）城乡联研，协作发展。继续与教研共同体学校进行多层面的互动交流。多方争取机会，让老师们外出参加学习培训，接受专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进，提升教师的教研能力。
（4）校本教研，课题牵动。将课题日常活动融入到本校的校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。
（5）实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，加快加快我校教师的专业成长。
3.抓艺体工作
（1）重视资源开发利用，丰富校园活动。学校高度重视丰富多彩的校园课外活动，重视资源的开发和利用，在学生学好课本知识的同时，重视兴趣爱好的培养，创造性地开展各类活动，努力成为“合格+特长”的学生。本学期我校将重点开设舞蹈、合唱、粘画贴、儿童画、书法等课外兴趣小组。做到活动定时间、定地点、定内容、定辅导老师，定领导巡视，做到有组织、有计划、有记载。通过各兴趣小组活动，有效地促进学生整体素质提高和个性发展，促进了我校素质教育的全面实施。
（3）实施“阳光体育”计划，落实大课间活动方案。新学期我校把开展快乐大课间活动作为体育重要工作来抓，力争使大课间成为学生体育活动的第二课堂，确保学生每天有一小时体育锻炼的时间，增强学生的体质，学生在活动中感受运动的快乐，促使学生主动参与体育活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。大课间活动方案由体育专职陈彤老师负责实施，遵循全体性原则，师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。进一步规范活动组织要求，每天大课间活动时，班主任带领学生迅速、安静、整齐的集合队伍，按时到达活动场地，组织、指导学生进行各项活动。活动时班主任要全程跟踪，处理突发事件，保证学生安全。各班选取两个认真负责、组织能力强的学生做课间活动组长，平时负责传达通知，配合老师组织班级分组活动。每学期依据活动内容和活动质量评出优秀班级，给予适当的奖励。
（五）加强安全工作，让平安永驻校园
1.加强领导，构建安全管理。成立以校长为组长，安全专干为副组长，全体教职工为组员的安全领导小组。小组成员全天候负责学校安全工作。每月召开一次安全会议，组织一次安全检查，并做好检查记录，把问题消灭在萌芽之中。牢固树立“安全第一”的思想和安全工作就是学校重要日常工作的基本观念，把安全工作纳入学校的重要议事日程，确立“一保安全、二保稳定、协调发展”的工作原则，把安全工作放在关系到学校长远改革和发展大计的高度来认识。
2.开学伊始，利用新学期与家长见面的机会，与全体家长签定《安全管理责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期与家长家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。
3.广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”、 “安全教育月”活动、开好安全主题班队会，邀请法制校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
4.定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改隐患。
（六）加强疫情管控，确保师生安全。
1.强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。
2.严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每天安排5名教师协助值勤。
3.严格通风消毒制度，落实每日两次通风多次消毒要求。
（七）绿化美化环境，建设生态校园
1.绿化校园。学校真正成为学生学习生活的乐园。学校设立护绿小卫士，强化学生保护绿化、爱护花木意识。
2.保持环境卫生。注重校园美化，要求每位师生像美化我们自己的家园，打扮我们自己一样来美化我们的周围环境，美化与我们朝夕相处的校园。通过设立卫生监督岗，开展卫生竞赛等途径，教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作。
（八）加强后勤服务，改善办学条件
1.严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。
2.继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。“学校无小事，处处是教育”。
(九)搭建成长平台，助力孩子灵性成长。
1.开展主题教育活动，激发学生积极情感。
学校邀请专业人士，来校开展法规、科技、文学、口腔卫生、用眼卫生等方面讲座二十多次，拓宽了学生的眼界见识，提升了他们的规则意识、科学素养。体育节、艺术节、英语节、科技节、读书节等学校传统节日活动，为孩子搭建了展示平台;组织红色教育基地研学之旅活动、参观许世友在胶东纪念馆、地雷战纪念馆、和主题中队会等活动，培养了学生积极的爱国情感;开展走进社区、走进敬老院社会服务活动，丰富了孩子的业余生活;这些举措，培养了学生的规则意识、责任意识，引导他们树立远大理想并努力用行动实现自己的理想。
2.依托课外阅读活动，提升学生文化内涵。
学校每年开展读书节活动，一、二年级进行讲故事、美文诵读比赛，三年级进行课本剧表演，四、五年级进行讲故事比赛，三至五年级开展了读书手抄报展 ，主题读书活动丰富多彩、形式新颖。 同时各班还利用晨读、班队课开展特色读书活动，如亲子阅读、师生同读、摘抄采蜜卡、撰写读后感等。把阅读课排进课表，孩子们的阅读课上到了阅览室，通过这些丰富多彩的形式激发学生的读书热情，体验读书的乐趣，让阅读在孩子们心中生根、发芽，不仅拓宽了他们的阅读面，更重要的是让阅读成为他们终身受益的习惯，营造清风缕缕满校园的书香氛围。
3.创新学科教学形式，提升学生核心素养。语文、数学学科拓展题的编写、使用，拓展了教学内容的广度，让知识和能力更好地融合,促进了学生思维和学习力的提升;加强了乐器进课堂的实施，分别在低、中、高年级开展了竖笛教学内容，深受学生喜爱;语文生字过关、背诵过关、古诗过关、朗读过关等，夯实了语文学习基础;英语按年级开展听力竞赛、单词过关、朗读过关、绘本表演、talk show 等活动，激发了学生学习英语的兴趣，提升了学生的英语应用能力。
4.搭建丰富成长平台，满足学生个性发展。学校在坚持开展好粘贴画、经典诵读、乒乓球、写作工作坊、航模、3D打印等校本课程，优化了篮球、足球、合唱、舞蹈、文学社、美术等社团活动，满足了不同学生的个性发展需要。多种举措，有效地提升了学生素养，取得了显著成效。
二、取得的成绩
今年我校被评为烟台市安全教育工作先进单位，一人获得烟台市优秀教师荣誉称号，一人主持的烟台市级课题，顺利结题，并被评为烟台市教学成果三等奖。全市英语口语比赛教师一等奖，学生英语课本剧一等奖，学生演讲3人一等奖。
三、努力方向
回顾一年来的工作，我们所取得的成绩是令人鼓舞的。但我们也要认识到工作还存在一些问题，需要我们不断努力去改进:
1.要进一步加强党建统领，在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下做实学校各项工作，求真务实，努力为社会提供更优质的教育;
2.要进一步做好学校骨干教师管理工作，发挥好骨干教师的引领作用，抓好常规教学质量的提升，促进优质教师队伍的建设;
3.要切实加强与优秀学校的合作交流，共享优质教育资源，实现学校更优发展。
4.围绕海阳市教育和体育局提出的新时代品质教育思想，结合学校实际，围绕“求真”二字做文章，打造学校特色品牌，建设家长满意的教育。
在新的一年里，我们全体教职员工仍将不忘初心、脚踏实地，加强反思、不断创新，努力促进学校的更好、更优发展!
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