财务管理制度
学校财务管理制度
为进一步规范学校的财务管理工作，提高教育经费的使用效益，促进学校各项工作健康、协调、持续发展，根据《教育法》、《会计法》、《事业单位财务规则》、财政部、原国家教委颁布的《中小学财务管理制度》等有关规定，结合本校的实际情况，特制订本制度。
一、学校财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理好事业发展需要和教育经费供给的关系、社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。
二、学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算；依法多渠道筹措教育经费；如实反映学校财务状况，为领导决策提供必要的财务数据资料；加强票据管理和资金核算，提高资金使用效益；加强资产管理，防止国有效益流失；建立健全财务规章制度，规范学校经济秩序；对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。
三、学校实行“统一领导、统一管理”的财务管理体制，校长对学校的财务工作负法律责任。学校负责人特别是主要负责人要按照《会计法》的规定加强对财务人员的领导和管理，要严格履行法定职责，对本单位财务行为的真实性、合法性负全部责任。学校的一切经济活动在校长室的统一领导下，由财务部门统一管理。严禁私设“帐外帐”、“小金库”。
四、学校的一切重大开支和重要的经济事项的决策，应经学校领导班子集体研究决定，并做好会议记录备查。学校负责人对学校的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。
五、强化学校预算管理，坚持“量入为出，统筹兼顾，保证重点、收支平衡”的原则，根据学校事业的发展、招生情况和学校的长远规划以及年度收支增减等因素来通盘考虑，科学编制，自求平衡。
六、强化资产管理。
⒈发生的现金收入不得“坐支”，不得“白条”抵充库存现金。
⒉建立健全财产物资的管理制度。学校资产统一使用固定资产管理软件进行管理，做到账账相符，账实相符。
⒊对各类财产物资的增减变动和处置严格按照有关文件精神和规定程序办理。
七、加强收入管理。严格按照国家有关政策规定依法组织收入，做到应收尽收，并全部纳入学校预算，不得遗漏，实行“收支两条线”管理，不得坐支和挪用。
八、加强学校收费管理。
⒈学校所有收费必须严格执行收费申报制度和收费公示制度，所收各项代办费用，及时办理好结算业务，在学期结束后按规定向学生家长公示使用情况，并结算有关费用。凡退还给学生的费用，均由学生签字，由班主任负责结退到学生手中，任何人不得截留挪用。
⒉学校房屋出租收入等收入统一纳入学校账目，严禁设立“小金库”，不得将收入作为往来款项进行核算。
就学校各项资金的筹集、管理和使用及财产物资管理、使用的真实、合法和效益情况严格接受上级教育主管部门和国家审计机关的审计和监督。学校民主理财小组每学期对单位收支进行一次财务审查，并将审查结果在校务公开栏上公布。
十、严格执行上级文件规定，按照财经纪律和法规要求，对违反财务规定、财经纪律的人和事将依法给予严肃处理。
十一、本制度从颁布之日起施行，凡以前制订的规章制度与本制度内容有抵触的，按本制度执行。
购买物资程序
由学校领导干部、分管科室人员、教师等，根据教育教学的需要，购买相关物资，应遵循以下程序：
一、申请
㈠申请人员在充分调研、论证的基础上，提出购买申请，包括物品名称、数量、规格型号、购进时间、预计价钱等，填写好申请单，一式两份。
㈡交学校分管领导、主管领导分别签字。
㈢分管领导安排人员在规定时间内购进物品。
㈣购买人员持申请单按时、足量、保质的购进物品。
二、发放
㈠购买人员购回物品后，交由分管领导和申请人验收，验收合格后在申请单上签字。
㈡分管领导将物资和申请单交物资管理员，物资管理人员做好入库、出库登记。
三、报销
经办人持合格单据，由分管领导签字后，交主管领导签字报销。
四、管理
㈠使用人员严格按照物品使用应注意问题加以使用，不得人为损坏、丢失。
㈡物资管理人员对需入固定资产账目的，及时登记入账，做好微机管理。
㈢申请人无特殊情况，应提前提出购买申请。
㈣申请单由分管领导和物资管理人员各留存一份，按时整理、归档。
㈤期末，由分管领导和物资管理人员，对使用人员物资使用情况进行督查，相关项目列入考核，对人为损坏、丢失作出处罚决定，交办公会研究。
㈥物资管理人员对期限内使用完毕的物资要及时回收，整理保存，不经学校批准，不得私自外借、挪用学校物资。
贫困学生救助制度
为更好地完成义务教育任务，解决贫困学生上学难的问题，特制订本制度。
一、贫困学生救助工作由总务人员和各班班主任负责；
二、贫困学生名额根据上级部门有关文件确定，各班在确定人选时务必做到公平、公正、公开；
二、各班班主任必须要详细掌握本班学生实际情况，根据贫困程度不同逐一确定人选，同时提供贫困学生家庭构成情况、收入情况，有特殊情况的家庭要做特殊说明。
三、贫困学生确定后，必须上交一份困难学生登记表，由学校存档。
四、因为情况是发展变化的，要求每年上报前都要做细致的调查，防止有新的贫困学生被遗漏，同时对家庭情况转好的学生可免于救助。
五、贫困学生救助款必须要做到及时、足额发放到学生手中，学校要做好监督工作。
以上制度，要求各相关部门和人员认真遵照执行，任何环节出现问题，都要追究相关人员的责任。
贵重物品管理制度
为加强对学校贵重物品的管理，确保贵重物品使用安全，特制订本制度如下：
一、学校对电视机、照相机、放相机、投影机、计算机、打字机等贵重仪器设备，应指定专人保管，责任落实到人。
二、未经学校负责领导批准，任何人不得将上述物品转借给他人或带回自己家中使用。
三、贵重物品要设专柜保管，一律要专门登记、编号、造册，落实保管责任人专人使用。
四、存放贵重物品的专柜和房间应离人落锁，钥匙不准转借给他人使用。
五、贵重物品的存放应远离火源和化学物品。
六、贵重物品存放应做好防火、防盗工作，落实防范措施。
七、计算机房等专用教室的贵重仪器的管理遵照特别管理规定。
八、如违反安全保卫制度而发生学校贵重物品失窃、丢失，必须追究保管人员赔偿责任。
八、教育技术装备管理制度
微机室管理制度
微机室是学校进行现代化教学的场所之一，属贵重教学设备，机房管理人员和任课老师必须忠于职守，认真搞好机房的各项管理工作，确保设备的安全和教学工作的正常进行。为了保证全校信息课的教学秩序能正常运行，提高微机室的利用率，特制订微机室的管理制度及使用须知如下：
一、微机室以服务教学为宗旨，一切为教学服务，但微机室不许外人随意进入。
二、微机室所有设备和资料均须有专人保管，登记造册，账目清楚，存放整齐。
三、凡涉及设备出室或单位用机，必须向学校提出申请。经同意后方可提供服务。
四、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不得擅自将任何硬件搬出电脑台使用，违反者将给予通报批评。
五、使用微机室要服从微机管理员的管理。
六、教师使用微机室上课，要按教学管理规范管理上课学生。学生座位要定人定位，并按一定的顺序进入微机室，学生按“学生座次表”就坐，不得随意换位（责任到人），如有人为的财产损坏（包括在设备上面乱涂乱刻画），任课教师要及时记录，根据相关要求让学生进行清理。
七、保持教室环境卫生；进入微机室后学生和老师要保持安静，走路要轻，严禁大声喧哗、在室内跑动、打闹；严禁吸烟、吐痰、乱写乱划、扔纸屑等，违者将取缔上机资格；下课后要将凳子摆放整齐，教师要做好使用情况记录。
八、上课教师要对迟到、早退、旷课、不穿鞋套、课堂违纪的学生进行详细记录，每周通报一次，对多次通报不改的班级要进行停课整顿。
九、要做到讲文明、讲礼貌、讲网络道德，学生上课、上网要按照指导教师的要求，严格操作规程，不准随意操作，发现问题及时与老师联系。
十、进入微机房，必须穿鞋套，并自觉维护机房的环境卫生。
十一、使用设备必须认真填写《微机使用登记表》，不准脏污、随意涂写。
十二、未经许可，不得运行与学习内容无关的程序，严禁私自携带各类游戏软件上机运行。违者取消上机资格。
十三、爱护公物，人人有责。不得随意玩弄微机室的教学设备，自觉抵制污损、毁坏教学设备的行为。对恶意污损、毁坏教学设备的人员，一经查实将按学校规定进行赔偿。
十四、微机室管理人员负有以下职责：
⒈务必对机房的环境条件、地线系统、供电系统和机房内的设备进行定期检查。
⒉实施科学管理，对机房设备应定期保养，保证计算机运行可靠性，提高计算机的利用率。
⒊每日、每周定期进行机房的卫生清洁工作，保持机房整洁。
⒋加强机房安全保卫工作，严守操作规程，不带电操作，不随意拆卸机器。
⒌经常检查各种用电设备，做好防火、防水、防雷工作，切实做好微机室的安全管理使用工作。
校园网管理使用制度
为了确保校园网络设备的正常运行，更好地服务于教育教学和学校管理，特制订本制度如下：
一、微机室按照正常的开机、关机操作规程，不能随意对微机系统更改设置，办公室用微机各部件不得私自装卸、更换，不准私自打开机箱。各室微机出现故障要及时报请学校，超出维修范围和期限的，学校派专人负责维修，不得私自对微机软件、硬件进行改装、设置。
二、做好防雷工作。雷雨天气要将服务器、教师机、交换机电源切断，拔下网线插头。
三、遵守网络道德，严禁任何人访问非法网站，严禁在网上传播或收看反动的、不健康的信息内容。严禁在网上传播病毒、进行非法恶意攻击。
四、教研组需要教学软件，可以报请学校，学校派专人负责安装各科教学必需的教学软件，安装软件之前必须用专门的查杀病毒软件进行检查。
五、各教研组要对组内微机设置使用密码，每个教师都要建立自己独立的文件夹，便于使用。但不得影响正常的维护工作。
六、教师在网上查找资料、下载信息要留有记录，学校领导在学期末对网络设备的管理使用情况进行总结，表彰自觉运用网络进行教育教学研究的教师。
网络中心机房管理制度
为保证网络中心设备与信息的安全，保障网络机房的良好运行环境和工作环境，特制订本制度如下：
一、机房管理人员必须坚持四项基本原则，自觉遵守国家的各项政策法令，搞好本职工作。
二、管理人员应努力学习，钻研业务，不断提高自己的业务水平。
三、必须遵守各项规章制度，按时上下班，有事需向负责人请假。
四、值班人员不得擅自离开岗位，有事离开必须请假并找人代班。并认真填写值班日记。
五、必须认真执行交接班制度，如接班人员未到达，不能擅离职守，待安排好工作才能下班。
六、各房间的钥匙由指定的专人保管，不能随意转借，如若丢失要声明。出入请随手关门。
七、机房内的一切物品和设备未经许可一律不得挪用和外借。
八、保护设备和线路，不准擅自改动连接线，不准擅自移动计算机、线路设备及附属设备。
九、除指定的人员外，其他人不得随便拆开机器及各种设备，否则造成机器损坏将追究责任。
十、必须爱护机器及各种设备，严禁携带易燃易爆物品进入机房。
十一、在机房内严禁抽烟，不得随地吐痰、乱扔纸屑垃圾，不准使用电炉及取暖器，不准在机房内吃食物。
十二、机房内不准大声喧哗。卫生由工作人员定期负责清扫，保持清洁。
十三、树立正确的计算机职业道德，禁止非法拷贝和下载软件。
十四、禁止使用盗版软件，不允许玩电子游戏，不允许无关人员使用，也不允许进行与工作无关的操作。
十五、除网络维护人员外，其他人员不得在服务器上任意安装和删除软件，不得随意更改各项系统设置。
十六、需要对网络做大的改动时，须向上级领导请示，征得批准后方可进行，并做好记录，保存备查。
十七、服务器和交换机等设备无特殊情况不得随意关闭，所有网络设备必须接UPS保护电池。以防止数据丢失。
十八、出现问题、故障或发现病毒，及时通知网络维护员。由网络维护员及时处理和排除，并做记录。
十九、建立计算机系统运行记录，掌握每日运行情况。
二十、操作人员必须进行上机登记，填写上机时间，使用情况、机器状况以及故障处理方法等内容。
二十一、自觉遵守国家有关计算机的各项法规和制度。
二十二、经常检查各种用电设备，做好防火、防水、防雷工作，切实做好微机室的安全管理使用工作。
电教室使用规则
一、电教室由专人管理，未经管理人员同意，室内设备不得挪作他用及随意搬动。
二、请老师填好使用记录，记录中所教的课时，必须有对应的备课。
三、学生进入电教室后按编位就座，要保持室内安静，不准打闹、追逐，禁止将食品、饮料等带入电教室。
四、教师在使用本室时，对一切设备应小心爱护，切实遵守操作规程，如出现故障要及时关机断电和报告管理人员处理。
五、用完电教室，应正确断开电源，打扫完卫生，将桌凳摆放整齐后方可离开。
六、借用的钥匙，应当在打开门后及时交还管理员。
七、管理人员应加强设备管理，认真做好防盗、防火、防潮等工作，确保设备安可靠。
以上几条，如有违反，后果自负。
阅览室开放制度
为了使学校阅览室的开放正常有序，提高学校阅览室使用率和流通率，特制订本制度如下：
一、室内陈放的图书资料、报刊等，仅供全校师生员工室内阅览，一律不出门。
二、进入本室读者原则上只限带笔记本，个人用书刊及书包等均应放指定位置。
三、室内必须保持肃静、整洁，严禁吸烟和随地吐痰，乱扔纸屑等。
四、本室内陈放的报纸，杂志及图书资料均采取开架借阅，读者阅后放回原处，不得随意乱放。
五、爱护图书资料，不准折叠、圈点、划线、撕剪、污损，如有上述情况，按价赔偿，并进行批评教育。
六、进入本室读者，查阅完资料后，请自觉将桌椅原样摆放。
七、阅览室开放时间： 中午：12：20—13：10
下午：15：20—16：10
音乐、体育、美术器材室规则
一、音乐、体育、美术器材要设明细账，器材按分类，编号入账，做到帐、物相符。
二、器材要分类存放，陈列有序，整齐美观，做到防火、防盗、防潮。
三、要有领用和借还登记簿，借出或归还时均应办理登记手续。
四、要有器材损坏赔偿登记簿，器材损坏、丢失，应填写器材损失报告单，报学校领导按有关规定处理。
五、器材管理人员如有变动，必须办理好帐、物交接手续。
多媒体教室规则
一、多媒体教室要配备现代教育技术专（兼）职人员进行管理。
二、在多媒体教室上课的教师需提前一天向主管人员提出申请，由管理人员协调安排并组织实施。
三、管理人员必须保障多媒体设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。
四、教师应正确使用计算机、投影机及各种视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员。
五、学生进入多媒体教室需听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。
六、关闭投影机应先使用遥控器关机，等3-5分钟后，待投影机内灯泡冷却并且风机停止运转后，再切断投影机电源。
七、多媒体教室使用结束后，任课教师应将设备切断电源，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。
八、要按照设备、资源管理制度严格管理多媒体教室内各项设备。
图书室规则
一. 图书室是存放图书的场所，要配备专门的管理人员。
二。根据教学工作需要，有计划、有重点地采集图书资料，逐步形成具有本校特色的藏书体系。
三。对新到的书刊要及时分类编目，尽快投入流通。
四。各类书刊资料均应做到帐、书、卡齐备，科学陈列，方便查找，防止损坏并及时修补书刊。
五。认真做好防火、防盗、防潮工作，保证图书、报刊的安全。
六、严格按有关规定为师生提供图书借阅服务。
阅览室规则
一、阅览室一般只对本校师生开放，外来人员不得擅自入室。
二、阅览室的期刊、报纸，仅供师生阅览或摘录之用，不外借。使用后请放回原处，不得私自带走。
三、学生阅览以班集体为单位，由班主任或班长到图书室办理手续，做好登记。阅览完毕，统一到图书室办理送还手续。教师阅览时，也要做好借阅登记。
四、自觉爱护书刊，不准涂画、裁剪、撕页，如有损坏，视情节轻重责成赔偿。
五、阅览时，要保持室内安静，不得大声喧哗、吵闹。室内禁止吸烟。
六、要爱护室内的阅览器物，如有损坏，视情节轻重责成赔偿。
七、阅览完毕，各班级或个人要将书刊、报纸整理整齐放原处，清理好室内卫生。
电教管理人员职责
一、对所管理的设备逐一登记，做到帐物相符。
二、加强业务学习，熟练掌握各类电教设备的构造、工作原理和操作方法，做好设备的管理、维护和检修工作。
三、积极参加电化教学研究活动，协助任课教师组织好课堂教学，保证教学效果，认真填写多媒体教室的使用记录。
四、认真做好电教设备的管理工作，做好防火、防盗、防尘、防潮、防触电工作，发现问题，立即上报，及时处理。
五、认真做好电教器材室和多媒体教室的管理工作，做到设备摆放有序、无损坏丢失，保持室内清洁。
图书管理员职责
一、加强学习，不断提高服务质量，增强对图书的管理、鉴赏、识别能力。
二、根据学校教育教学的需要及藏书原则，搞好图书的剔旧工作，及时选购优质图书、资料，不断提高藏书质量。
三、订购图书、报刊要及时登记入账、编号上架，每学期清点一次，并及时向有关领导汇报，做到帐物相符。
四、保持藏书室、阅览室清洁卫生，搞好室内的通风换气、采光照明、防火、防盗、防虫、防潮工作。
五、严格借阅手续。归还书刊和关闭阅览室时，要认真清点，如有丢失、损坏按规定处理。
六、搞好图书宣传工作及阅读指导。
中小学实验室规则
一、学生要有秩序地进入实验室，并保持肃静。
二、认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。未经教师许可，不得随意动用实验用品。
三、实验应严格按操作规程进行，注意安全，细心观察，认真记录和分析，撰写实验报告。
四、发生意外事故、损坏仪器设备应及时报告实验教师处理。
五、爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。实验的废渣、废液要倒入指定容器内，不得将有毒、有害物质倒入下水道。
六、实验完毕，应洗净用过的玻璃器皿，关闭电源、水源，将仪器摆放整齐，经实验教师检查验收后方可离室。
七、实验室内的一切物品，未经实验教师许可不得带出室外。
八、保持室内整洁，实验结束后值日人员要认真打扫卫生。
中小学仪器室规则
一、仪器室应保持清洁、干燥，经常通风，经常对仪器设备和药品进行保养维护，保证其良好性能。
二、仪器设备要贴标签，分科、分类，按编号顺序入柜定位存放。做到标志明显，摆放科学、合理、整齐。
三、化学药品要单独存放，并切实做好防挥发和防腐蚀工作。有毒、易燃易爆和强腐蚀性化学品的保管要严格执行中小学危险化学品管理使用制度。
四、实验室工作档案要按照中小学实验室工作档案管理制度的要求进行保管存放。
五、仪器室要设教学仪器设备总账和明细账。仪器设备借用、损坏、丢失、报废要按规定办理登记和审批手续。
六、任课教师进行实验前一个星期，要填写试验通知单。实验教师按通知单要求准备实验仪器、药品和材料。试验通知单要按学期分年级装订保存。
七、仪器室要有防火、防盗措施。非本室工作人员，未经允许不得入内。室内严禁吸烟。
八、实验教师上岗要穿工作服。
中小学实验室安全工作规则
一、经常对有关人员进行实验室安全工作教育，树立“安全第一，预防为主”的观念，提高安全防范意识，确保师生人身安全和校产安全。
二、实验室、仪器室、药品室要采取切实的防火、防盗、防爆、防触电、防灼伤及通风等措施，并经常进行检修、更换，确保其功能可靠、有效。
三、仪器室、药品室内严禁明火，要经常通风，保持干燥、整洁，不得存放杂物。
四、有毒、易燃易爆和强腐蚀性等危险化学药品，要严格按照危险化学药品管理使用制度的要求，实行双人双锁管理，监督使用。
五、实验室用电必须专设，布线要符合安全要求，要配备漏电保护设施，低压、高压要有明显的区分标志（如信号灯等）。
六、实验教师每天都要对实验室的安全保障设施进行检查，发现问题及时处理，确保万无一失。
七、若发生触电、中毒、爆炸、着火、失窃等突发事故，要按规定果断处理，及时上报。
中小学教学仪器设备领用借还制度
一、学期初，任课教师要制定学科实验教学计划和实验进度表，并交实验教师，以便安排购置实验用品。
二、实验前，任课教师应提前一个星期将实验通知单交实验教师，以便准备实验仪器、药品和材料等。
三、实验教师按实验通知单准备仪器、药品和材料，并进行实验检验，确保其性能良好。借出时要向借用人介绍仪器、药品性能及使用方法，借用人确认后，签字领用。
四、师生课外利用教学仪器进行教学研究和科学探究活动，要提前填写实验通知单，由实验教师根据实验室开放计划统一安排。
五、师生上课时，在教室、实验室凭实验通知单使用教学仪器，其他时间使用教学仪器，要在教学仪器设备借还登记簿上登记，按约定期限使用、归还。
六、外单位借用教学仪器，须持单位介绍信，经学校领导批准后，办理相关借用手续。
七、学生实验结束后，由任课教师、学生对每组仪器逐一检查，并由实验教师复查，检查结果要填写在实验记录和实验通知单上。
八、归还的仪器设备，实验教师要根据实验通知单、借还登记簿逐一查对，若有丢失或损坏按规定处理。
九、所有仪器设备的借用不应超过规定期限，以保证正常流通，充分发挥其效益。
中小学教学仪器设备损坏赔偿制度
一、教师损坏仪器设备，应填写仪器设备损坏赔偿登记簿，并记录损坏原因，实验教师认可后，提出建议，由有关领导进行处理。
二、学生实验损坏仪器设备，应由任课教师和学生写明损坏原因，实验教师认可后，提出处理意见，由有关部门进行处理。
三、正常使用造成的仪器设备损坏，做合理消耗处理。因违反操作规程造成的仪器设备损坏，要根据实际情况予以赔偿。
四、因玩忽职守丢失或故意损坏教学仪器设备的，除进行批评教育外，应由个人进行赔偿。
五、外单位借用仪器、本单位教师非教学借用仪器损坏后，若不能按时修复归还，按原价赔偿。
中小学教学仪器维修保养制度
一、根据各种仪器设备的特点，及时做好防尘、防潮、防锈、防霉、防蛀、防冻、防爆、防光、防毒、防磁、防腐蚀和开机通电、充电及计量标定等工作，确保仪器设备性能完好。生物浸制标本要按要求定期补充防腐液。
二、仪器设备借用前，实验教师要进行一次检修，保证其性能完好。仪器设备归还后，再进行一次检修，然后放原位保存。
三、精密贵重仪器要妥善保管，维修或者改用须经主管领导批准，严禁自行拆卸。若实验教师不精通其性能，应委托专业部门进行维修保养。
四、学生实验时，实验教师要认真指导学生正确使用仪器，及时维修有故障仪器，确保实验顺利进行。学生实验结束后要对仪器进行检修、复原，以备后用。
五、每学期要对仪器设备进行全面的检查，集中维护保养一次，发现问题及时处理。
中小学教学仪器报损制度
一、损坏的教学仪器，当事人要认真填写教学仪器设备损坏赔偿登记簿，视仪器设备的损坏程度由实验教师和技术人员提出处理意见，报学校有关领导批准后，对仪器设备作出维修或申请报废的处理。
二、性能不能满足使用要求又无法修复或修复费用超过原值50%的仪器设备，由实验教师和技术人员认定，确无使用维修价值的，应申请报废。
三、有修复价值的损坏仪器应及时修复，暂不能修复的，应妥善保管，不得报废。
四、实验用的一般药品、材料和低值易耗品，在实验中正常消耗的，由实验教师写出报告，经有关领导审批后予以报销。
五、每年年终应对教学仪器设备、药品进行清查，需要报损的统一填写仪器设备报损单，办理审批手续。价值较低的由学校校长审批，价值超过500元或特定仪器应报上一级仪器管理和财务部门审批。
六、每年报废的各种仪器设备都应报上级主管部门备案。
中小学危险化学药品管理使用制度
一、本制度所指的危险化学药品主要是指中小学实验教学用到的有毒、易燃易爆和强腐蚀性等化学品。
二、学校要高度重视危险化学药品的管理工作。要制定严格的规章制度，并采取切实措施，确保危险化学药品在储存、管理和使用中的安全。
三、危险化学药品必须分类专柜存放于阴凉干燥通风处，实行双人双锁管理。中学要建立危险化学药品室。有毒、易燃易爆等危险化学药品必须分别存放于具有防火、防盗性能的专用柜内；有强腐蚀性的危险化学药品要分类存放于具防盗、防腐蚀功能的专用柜内。
四、危险化学药品使用时要精确计算其用量，认真填写危险化学药品使用记录簿，二人以上同时在场开锁领取，监督使用。使用后应将废液妥善处理，剩余药品要送回原处保存。
五、学校必须选派责任心强，办事认真，掌握相关法律法规、规章制度、安全常识、专业技能和应急救援知识的人员负责危险化学药品管理。要严格落实工作责任，实行责任追究制度。
六、学校要经常对危险化学药品的储存环境和管理使用情况进行检查，发现问题及时整改。
七、若有危险化学药品遗失或被盗，要立即向公安机关报案。长期闲置不用的危险化学药品，学校要主动和公安、环保部门联系，及时采取有效措施加以处理。
中小学实验室工作档案管理制度
一、中小学实验室工作档案按下列方式进行分类保存。
⒈实验室工作人员档案
包括实验室工作人员基本情况一览表、分工表，个人履历表，晋级和职务聘任情况，培训和考核及奖惩材料等。
⒉实验室建设档案
包括实验室建设规划、图纸、改造记录，水、电、暖配置图，防火、防盗、通风和排污设施设计资料等。
⒊教学仪器设备档案
包括账簿、定购单、验收单、调拨单、报废单、说明书、维修保养记录等。
⒋实验室管理档案
包括各种规章制度，岗位职责，实验室使用记录、开放记录，教科研活动记录等。
⒌实验教学档案
包括学科实验进度表、实验通知单、实验教学研究成果，教材、指导书、教案，学生实验报告、实验考核成绩等。
⒍环保、安全档案
包括实验室环境档案、危险化学品使用记录、三废处理记录、防火防盗工作记录、突发事故处理记录等。
⒎综合档案
有关文件、工作计划、工作总结、会议记录、请示报告、上级批复，各种统计报表、照片、录像带、光盘等。
二、各种档案的收进、移出、借阅、丢失、销毁等情况要有详细记录。
三、档案管理人员更替时，要认真办理交接手续。
实验室开放制度
一、为提高教学质量、开拓学生思维和培养创新人才，拓宽实验室的内涵，充分发挥教育资源的效益及实验室的使用率。实验室实行开放制度。
二、实验室开放内容要遵循因材施教，讲求实效的原则。实验项目、实验内容可以是设计性、综合性和研究性实验，也可以是课外科技活动的内容，但应注重以学生为主体，教师为主导的教学方法。
三、开放试验的项目和内容由学生和指导教师商定。项目确定后由学生提出申请，经批准后填写实验室开放记录簿，按实验室管理规定进行实验。
四、开放实验室应根据学生人数和实验内容做好实验室准备工作，并配备指导老师和实验技术人员参加开放工作。在实验研究过程中，指导教师应注意加强对学生实验素质和技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的培养，并做好安全和开放情况记录工作。
五、学生进入实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。在指导老师允许的情况下做自己选择的试验。
六、学生在实验结束后，应填写好实验室开放记录簿。
七、实验室管理人员应加强对开放试验的管理工作，做好准备工作，为实验室开放创造良好的条件和环境。
实验教师职责
一、协助任课教师做好演示实验，指导学生做好学生实验，积极帮助师生进行课外科技活动。
二、积极开展实验教学研究和教学仪器研制工作，努力提高专业水平。
三、掌握仪器设备的规格、性能、构造和工作原理，做好仪器、设备的存放、管理、维护和维修等工作。
四、做好实验室、仪器室的防火、防盗、防毒及实验废物处理等工作。
五、与学科任课教师一起研究制订仪器设备的需求计划，并负责实验仪器、药品和材料的申购验收等工作。
实验准备制度
一、充分利用仪器、设备进行课堂演示实验和分组实验，完成实验教学任务，并创造条件开展课外实验和科技活动，在实验前必须认真及时做好一切准备工作。
二、学期初，任课教师、教研组提出实验计划，交实验室安排。
三、演示实验、任课教师必须提前填写“实验使用仪器通知单”。任课教师在使用仪器前应了解性能和操作规程，正确使用仪器，进行试验，提高实验成功率和实验效果。
四、分组实验，任课教师于一周前填写《分组实验通知单》交实验室，以便安排实验。如有变动应提前告知。
五、演示实验后的仪器，任课教师应及时做好清洁整理工作，再由仪器管理员整理归柜，如有损坏，应及时损坏、按有关规定处理。
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