一、指导思想
春来征程万里阔，扬帆奋进更当时。本学期，我校教研工作紧紧围绕教体局教研室的工作重点，以2022版新课标学习为契机，以教学评一体化下的大单元整体备课主题教研为引领，积极推进“面一线一点”培训工作，促进教师队伍专业化发展，注重学科实践，聚焦发展学生核心素养，打造高效课堂，有效落实“双减”，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，承办和开展丰富多彩的教学活动 学科活动，确保学校教育教学工作有序、高效开展。
二、工作目标
1.教育教学质量有新提升。夯实学生基础，抓实根基教育，强化基础知识教学，重点抓好课堂教学和备考、复习指导工作。
2.以校本研修工作为依托，积极开展多元的教学教研活动，提升全体教师专业化水平。
3.加强领导责任制，强化各教研组长负责制。组长要增强角色意识，自主开展活动。要有效地指导和协调教研组成员的教学工作，认真、公正地评价小组成员。
4.以教学管理改革与创新为突破口，精心做好科学实验、语文两大相对薄弱学科的教学质量过程监控工作，确保学校教学质量均衡发展。
5.创新开展学生课后服务工作，结合时代新风尚，努力营造劳动社团活动，挖掘学校潜力，发挥教师和学生优势，整合各种资源，提高服务质量，努力办好人民满意的教育。
三、工作措施
（一）抓实教学常规管理，强化过程监督
1.严格执行课程计划
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表。上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2.加强教学常规管理
本学期，各位任课教师将继续做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，教务处将对每位教师教学情况例行检查与随机督查相结合。对重点年级、重点学科的教学情况蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个交流。
3.重视体艺卫工作。积极参加音体美组织的各项活动。
4.面向全体学生上好体育课，认真落实《学校体育工作条例》，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。培养学生良好的卫生习惯和健康意识，强化校园卫生常规管理，重视学校传染病防控工作。以加强宣传、积极预防为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报，做好、做细相关流行性疾病日报台账工作，从而有效保证学校传染病防控工作。
（二）创新校本教研形式，打造高效课堂
1.备课形式重结合
本学期，教师们继续按照个人备课与集体备课相结合的形式。个人备课（详案）按照教研室规定要求十大环节书写，每个模块详细。每位教师在参加集体备课前，先做好充分的准备：熟悉集体备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等；对备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应记录下来，以便与同伴探讨。活动时，每人做好发言准备，以“个体”促“集体”，努力提高集体备课的质量和水平。在集体备课后教师们集体备课的教案进行创造性的再修改，加工，完善，提升要求集体备课每章前必须有单元备课，备课要求按照小学室要求展开，将集体备课与个人备课相结合。有的放矢地组织有效教学，实现课堂教学的高效、和谐。
2.校本教研走主题
本学期，各教研组要从学情和教师最困惑的问题入手，从教学中的小现象入手，寻找并确定校本教研活动的主题，结合具体课例开展主题校本教研活动，认真制定确实可行的教研计划，可以是听课+教研或活动+教研等形式。
3.教研组活动求精细高效的备课组教研活动是减负增效的途径，本学期各备课组将管理责任具体化、明确化，落实管理责任。通过活动明确几个“定”（定活动时间、定活动内容、定活动地点、定中心发言人）和几个“统一”（教学内容的统一、单元知识点的统一梳理、各知识点练习题型的统一、课堂作业与提优补差练习的统一）。教务处每周将对各组活动情况随机督查，切实提高集体备课活动的质量。
4.课堂研讨通网络
本学期，教务处将各教研组的校本教研活动与结对学校的教研活动结合起来，各教研组精心安排青年教师磨课、骨干教师示范课，通过同课异构、同课异教等形式，通过观摩课和仿课等形式，让每一节教研课都有一位优秀教师执教。深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，让本校的教师们借助这样的平台，穿越空间的距离，适时进行结对相互学习，真正做到共建共贏共享。
（三）加大质量监控力度，提高教学质量
1.听推门课
本学期教务处和校长室继续分学科听推门课，由教务处负责牵头安排好每次听课活动，课后所有听课人员必须和执教者逐一进行认真、细致的点评，切实提高常态下的课堂教学效率。
2.蹲点薄弱年级
以上一次检测结果为依据，锁定薄弱年级及薄弱科目，对其常规、教研等活动进行不定时跟踪，并找机会外派教师外出听课学习，返校进行学习汇报，以此提高教师的业务水平。
（四）加强教师队伍建设，促进专业成长
1.自身独立成长
本学期，继续要求每位教师认真研读一本教育专著和新课标，要求每位教师制定读书计划。教务处随机对照计划通过开展“读书交流汇报会”、“青年教师素养比赛”等形式检查教师读书情况。
2.同盟互助成长
针对我校实际情况，一到五年级均无新教师的加入。针对这一现象，我们将建立以联盟学校互助同盟，让每位新教师积极参加联盟活动，先学习再教学，让教师们在互助中成长。
3.专家引领成长
有了专家的智慧引领，老师们才会在创建高效课堂的路上走得更快、 更远。本学期学校将一 如既往地采用走出去、请进来的形式，计划邀请实验小学的名师到我校现场授课、到联盟校桃小参加现场授课评课活动，让教师们聆听专家的专业引领。
（五）开设丰富多彩活动，提升学生素养
我校将大力开展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。
1.畅游书海，快乐成长。
为打造书香校园，各年级将开展“诵读经典，诗话人生”背诵活动、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。教务处将组织开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”等活动。通过活动指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。以进一步激发广大学生读书的欲望，营造书香校园。
2.参与社团，智慧共享。
新课程改革为我们学校带来了新的观念和新的定位一创新实践，发展个性。本学期我校将组成劳动社团活动，由教师积极报名，根据教师和学生特长，开展合适的社团活动。学生的武术操、威风锣鼓正如火如荼开展。本学期我们继续组建社团，学期末将开展各社团的成果汇报会，以活动促普及，以普及促提高，让学生人人参与，人人接受艺术熏陶，实现学生素质的整体提升。
3.组织竞赛，遍地开花。
开展多形式的学科竞赛是推动各学科的教学发展，调动学生学习积极性的重要手段。本学期各教研组将开展各项赛事，促进学生全面发展。
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