【执行和完成情况】2023-2024学年烟台市芝罘区葡萄山小学年度工作总结

日期:2024-07-04     

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2024年,我校在教育和体育局的正确领导下,以“勤学、修德、明辨、笃实”为校训,致力于“让每个学生绽放生命精彩”,引领全体师生“沐浴阳光,向上而生,向美而行”,进一步提升了学校的办学质量。

一、铸牢安全防线,守住安全底线

学校始终坚持安全第一的发展理念,始终把师生生命财产安全放在首位。强化安全工作常态化,切实落实物资保障、防溺水等安全工作。一年来,组织安全教育主题班会7次,专题培训4次,安全演练8次,安全检查12次,协调交警等部门联动,切实保障了学校安全。

二、共研深耕,提升课堂品质 

课堂是学校教育的主战场,我校立足课堂教学主阵地,落实“研备讲评”四环节,共研深耕,建设高品质课堂。

教研,共研课程标准,围绕《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,开展主题式培训工作,数学以“三会”目标,语文以学习任务群,英语以大单元教学,开展基于学科核心素养的课标细化研究和课例研讨,让老师们真正理解核心素养目标。

备课,即以新课标、教材为基础,以教研活动为抓手,统一教学进度,明确重难点,研究最佳教学方案,集思广益、提前备课。备课组围绕教学内容、目标达成、作业评价等方面,共议教法,达成共识。

上课,优化教学环节,一是建设“学问课堂”,强调课堂上的“学、问、思、辩、行”,看重学生在学中质疑问难;二是建设“特色课堂”,全面探索阅读型课堂教学特色:语文“1+X”阅读教学,数学的数学文化教学,英语“自然拼读+阅读教学”的教学方式,不断开拓学生的学识视野,提高学生的学科素养能力。

评课,聚焦核心素养,采取“观语言、观发言、观合作、观目标达成”,教从宏观角度审视课堂,取长补短,调整教学策略,提高专业水平和科研能力。

三、精细管理,规范办学行为

以“微行动”优化教学精细化管理。一是从常规细微处入手,坚持日查(每日巡课制,落实课堂管理)、周结(每周一总结,发至校QQ群)、月评(每月一次优秀教研组评选),实施过程管理。二是从微交流入手,设立学生座谈日,开辟校长信箱等通道,督查教学常规落实。

四、多措并举,促进体质健康发展

坚持“健康第一”的教育理念,健全完善“习体课程”,全面提高学生体质健康和运动技能水平。一是优化体育课堂,体育教师开展形式多样的体育活动,把体测项目串联成有效活动,让学生带着兴趣参与到体育项目的训练中。二是丰富大课间活动,除了传统的千人武术操,又增设韵律体能操等,内容不断丰富。三是每月开展一项校级体育赛事,校长杯足球、篮球联赛、跳绳比赛、体能达标大赛等。四是落实体育家庭作业,实行天天练、每日打卡,把体育锻炼延伸到校外。五是拓展课后服务,开设武术、足球、篮球、跆拳道、击剑等社团课程,满足学生的不同锻炼需求。

“习体”课程,以培养学生的身心健康为价值目标,以课堂为主渠道,以社团课程为拓展,以体育家庭作业为补充,以体育比赛为抓手,拓宽了健康教育渠道,促进了学生体能发展。经过不懈努力,我校获男足第一名。

五、严谨规范,做好资产管理

本学期,我校实行严格管理,确保了资产管理规范性。一是严格执行审批制度,并在学校财务专线一体化操作平台绑定主管账号及审核账号;二是严格执行入库入账制度,并及时在固定资产调剂平台公示;三是严格清查制度,对所有资产进行了全面盘点清查,逐类、逐项梳理,达到物帐相符,并在山东省资金监管平台上传资产清查报表;四是严格执行责任制度,实行归口领导,层层负责,总务处对全部财产负责,并定期进行清点,各大功能室有专门负责的分保管员,并有账目记录,做到账物一致,办公设备统一编号,做到责任到人,合理使用学校资产。

我们将继续锚定航向,坚守为党育人、为国育才的初心使命,笃行不怠,纵深推进学校高质量特色内涵式发展新格局,奋力谱写有灵魂、有温度、有责任、有特色的学校。


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