一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕落实立德树人根本任务，以学校和师生高质量发展为目标，以德育品牌和最美校园创建为抓手，规范办学行为，加强队伍建设，改革课堂教学，提升教育教学质量，完善硬件设施，打造阳光和美的校园文化，创建和乐温馨的最美校园、平安校园。
二、教学工作稳步提升
回顾过去的一个学年，翠屏中心小学以常规管理年建设为契机，结合教体局教学教研工作重点及学校工作部署，以切实减轻学生课业负担为突破口，以科学化、精细化管理为抓手，以课堂教学为主阵地，以强化课堂教学质量，推进学校教学管理的科学内涵开展，进一步提升办学水平为目的，推进了课堂教学质量在“双减”中“增质”，取得了令人满意的成绩。
（一）细化常规管理，规范教学行为
1、课程管理规范化
本学年，学校严格落实了上级文件要求，开齐开足各类课程。学期初，课程表编排中增加了劳动课程。学期中，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，确保严格按照省课程设置实施方案要求开设课程。
2、常规检查科学化
将教师的各项教学常规落到实处，提高常规质量。在实际工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，每学期至少检查两次，通过检查反馈存在的问题，促进教师不断改进，对教师备课、上课、作业布置与批改、评价，质量分析等进行过程性精细化管理，检查有记录、有等次、有反响。使常规管理标准化，科学化，形成良好的教学秩序，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
3、规范常规提质量
教学常规工作常抓不懈，不断规范自己的教学行为，为提升课堂教学质量打下坚实的基础。学校加强对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、级部单元检测等方面的指导与研讨。
完善学科集备模式，以“课堂教学设计”和“作业设计”为集备教研重点，形成常态化研讨气氛，让教师的教研真实发生。在“集智”文化引领下，提升教师专业化水平，做到资源共享。充分发挥学科教研组长、备课组长的作用，将集体智慧与个人能力有机结合起来。
优化课堂教学环节，为了切实减轻学生课业负担，提高课堂效率，构建了“教学目标简明、教学内容简约、教学环节简化、教学方法简便、教学手段简单、施教方式灵活”即“五简一活”的高效课堂模式，形成了“简明而丰富，灵动而扎实”的课堂风格。有效促进了教师的专业素养和学校教学质量的提高。
在校本教研中，教研组针对教学中薄弱环节展开研讨，寻找对策，在常规教学中对症下药。如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立等。要求教师转变教学观念，变教师的教为学生的学，将信息技术与学科教学进行融合，提高课堂40分钟的教学质量，不断提高信息技术应用能力。
（二）立足课题研究，拉动教学科研
我校多年来教科研底子薄弱，本学期学校继续发挥教科研引领作用，创设教科研氛围，带动骨干教师进行课题研究，促进骨干教师专业成长。在课堂教学改革中，为全面提升学生的核心素养，立足新课标，引导教师有效利用国家和省级平台提供的优质课程案例，优化教学设计，丰富教学内容，促进跨学科融合教学；鼓励教师改进和创新教育教学方法，积极探索创客教学的新思路。
以烟台市德融数理和信息化2.0 两个立项课题为引领，实现全环境、全学科、全员立德树人，促进德智体美劳五育并举落地实施。其中，德融数理课题已于2023年11月份顺利结题，11份申报的烟台数育法专项课题于12月份成功立项；上半年负责的2个烟台市级课题也均顺利结题，并成功立项一个烟台市级课题，这一个个成果展现了我校教师在学术研究方面的深厚功底。第一次有普通教师作为主持人申报语文学科的栖霞市专项课题《基于核心素养下的情境化整体教学实施策略研究》，体现了教师的教科研意识逐步增强，科研能力逐渐提升。
（三）依托班班共读，创建书香校园
本学年，在学校的领导下，教导处继续推进书香校园建设，除常规的古诗词、小古文诵读，必读书目的阅读，古诗词达标赛等阅读活动外，学校还借助小鹅通平台，开展班班共读活动，以导读单为引领，有计划地进行阅读、交流、分享，增大了学生的阅读量，拓宽了阅读视野，为学生阅读水平的提升打下了坚实的基础。依托山东省悦读成长计划微信公众号数字化平台，积极组织全体学生参与诗词答题闯关活动，并于去年12月8日举行了本学期必背古诗词班级达标赛，于5月29日举行了第三届诗词大会。为增强对学生必读书目阅读指导的有效性、科学性，学校还和超星阅一体机厂家合作，开展超星阅读学习通培训，利用学习通平台，为学生开展阅读指导。在持续不断地推进阅读活动的过程中，学校先后荣获“栖霞市书香校园”“烟台市书香校园”称号。
（四）加强队伍建设，促进专业成长
1、软件培训，提升教师信息化教学水平
为优化教师课堂教学效率，提高教师信息化教学水平，带给学生丰富的课堂体验，学校审请确定为智慧教育示范校，同时学校也针对全体教师开展了智慧课堂教学培训，为老师们准备了满满的优质软件干货。任何手段的应用关键是教师，学校将观念上和操作上的培训紧密结合，提升教师的认可度和参与度。经过了几轮培训，教师不仅了解了软件中的各项功能，还通过研讨提出了学科教学中需要的功能，实现了学习与需求的完美连接。现阶段，教师已经结合教学实际进行了应用，投屏、课堂实录、视频交流、多屏演示等方式已经在多学科的课堂上进行了应用。学校建立了云空间，全面实现了资源的共享，发挥了信息化手段对于课堂教学质量的提升作用，提升了教学质量，让课堂更加高效。
2、公开展示课，相互学习共成长
每学期初，教导处分学科组织校级公开课，全体教师全程参与讲课、听课、评课。通过评课议课活动，教师总结反思自己的课堂教学，形成教学经验，应用与自己的课堂实践，进而不断提升自升教学水平，促进专业成长。
经过近几年的持续努力，我校教师在电化优质课评比、微课评比等活动中屡屡获奖，获奖人次及数量成倍增长。本学年一名教师获全国小学信息技术与教学融合创新英语优质课二等奖，两名教师获栖霞市优秀微课。在2023年12月举行的栖霞市优质课评选活动中8名教师分别荣获栖霞市语、数、英、劳动、科学、信息学科优质课，一名教师获烟台市德融数理优质课。1位教师因在教学中引入创新元素，利用国家中小学智慧平台、项目式学习等，荣获“烟台市电化教学技能优质课”，有效提升了学生的学习兴趣和参与度，1位教师荣获“烟台市小学信息技术优质课”，1位教师荣获“烟台市综合实践公开课”，2位老师荣获“栖霞市电化教学技能优质课”，1位老师荣获“栖霞市优秀网络课件”。2位教师因在“由数汲理教学法”研究成果征集，获得1个一等奖，2个二等奖，1个三等奖。他们的研究成果不仅提升了教学质量，也为课题的发展做出了贡献。1位教师的教育技术论文荣获山东省优秀论文二等奖，3位教师撰写的黄河文化育人案例荣获山东省优秀案例一等奖。
3、青蓝工程，教师素养快提升
为促进青年教师的快速成长，学校成立“青蓝工程”领导小组，通过开展交流听课、讲课赛课、基本功比武、读书沙龙等，通过以老带新，加强青年教师的专业成长步伐。学校组织青年老师读相关专业理论书籍，让她们能不断地去吸取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增加作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。要求青年教师每周微信群上交一篇教学随笔，每月读一本教育书籍，每学期举行一次读书交流使教师善于思索，勤于笔耕，本学年，每位青年教师撰写了30多篇教育随笔，切实提高教师的专业素养。
（五）、双减常抓不懈，美育持续向好
教导处持续抓好双减工作，有序组织课后延时服务。协调安排延时服务教师、服务教室、服务场地。争取服务项目只增不减。
音乐、美术、体育服务项目开展得有声有色，助力了学生和教师艺术素养和科研能力的提升。我校推送的经典诵读节目《我爱读唐诗》获得栖霞市一等奖，竖笛合奏《萱草花 》获栖霞市中小学文艺汇演小学器乐组一等奖，烟台市文艺展演三等奖，舞蹈《我们是鲜花》获得栖霞市二等奖，学校获得优秀组织奖。美术工作坊作品《走近大师，追逐梦想》获得栖霞市一等奖，烟台市三等奖。学校的美术工作坊案例获得山东省一等奖。
活动的开展，促进了学生体质的增强，在本学期的栖霞市运动会上，我校首次获得栖霞市中小学学生运动会团体总分第三名，优秀组织奖、团体操优秀表演奖，全市“市长杯”足球比赛男子第五名，女子第五名，优秀组织奖。我校也被评为“烟台市学校美育工作先进学校”。
（六）、教学监测成常态，教学质量稳提高
在日常教学中，要求学科教师抓好“堂堂清”、“日日清”“周周清”“月月清”工作。落实“堂堂清”“日日清”以课本、《配套练习册》为主，通过教研活动研讨，教师自己调控。“周周清”工作以集体教研和个人备课相结合的方式实施。试题以周测、月考形式考查教师教学中出现的问题，把错题进行搜集整理，以改进下一步的教学。
实行月素质教育监测制度,每学期至少进行四次素质教育监测,每次质量监测结束后我们要分层次开好两个会:一是由年级组长牵头，年级任课教师参加的质量分析会;二是由备课组长牵头，同学科的老师参加的学科质量分析会；质量分析会不只是单看分数，看“三率”，而是进行纵横交织的多层次、多方位地分析，找成绩，更找薄弱环节，进而研究和落实补救的措施。
加强小学科教学备课研究，重点对课堂教学与考试内容进行专项研究；强化实践操作，加强实验、实践等教学环节，让学生通过实际操作加深对知识的理解和掌握，提高实践能力。教导处做好各学科检测后的动态管理指导，关注薄弱学科、薄弱年级、薄弱教师，全方位、多渠道切实了提高教学质量。
一年来，学校在用心二字上下功夫，在管理方法上求创新，在管理过程中求精细,学生学习成绩稳步快速地提高,教师在专业化道路上不断成长成熟，校园生机勃勃，活动精采纷呈，教育教学工作已走向全市教育的前列。
三、政教工作稳妥有序
我校坚持“以人为本”“德育为先”的方针，结合我校“和美教育”的思想，以提高教师的师德修养，学生的文明素养为重点，深入开展校园一日常规及其它丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使教师的个人素养得到提高，学生的德智体美等方面都能得到发展。
（一）工作要点及措施：
1、严格常规管理，促进良好校风的形成
（1）做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行教师值日制度，培训好学生督查员，严格按照评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。
（2）组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对学生进行行为习惯养成和德育教育，政教处对开展情况进行检查，及时上交班队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查情况及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。
（3）促进班级文化建设，营造良好学习氛围。班级布置要有主题，符合本班实际，突出班级特色，内容丰富，营造积极向上的学习氛围。
（4）做好每月一期的黑板报。规定每期主题，定时检查评比。
2、加强家校联系，促进学生健康成长
（1）充分发挥家长委员会作用。根据教育局要求召开相关的会议，开展活动。
（2）开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会，要求家长会时布置教室，会后上交材料。
3、开展各项活动，促进学生成长
一年来我校开展各项活动，促进学生身心健康发展，先后开展了“老师，您辛苦了！”、“党啊！亲爱的妈妈”、“学宪法，讲宪法”、“学做雷锋好少年”、“走进大自然”、“庆六一”等活动，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
4、进行培训学习，提高德育工作水平
（1）定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月推荐学习材料，书写学习笔记、学习体会，提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作能力。
（2）培训班主任，成为班级管理的领头雁。让班主任明确责任，既协助政教处作好各项检查评比工作，又能带领本班成员做好各项常规工作。
5、组织好教师值日工作。安排好大门口、各楼层教师值班，督查组织学生的路队及入校工作，督促学生养成良好行为习惯，确保学校正常、有序的教学秩序。
6、加强学校宣传。充分利班级美篇，不断充实内容，使其成为宣传推介学校的窗口，教育教学资源交流的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。
7、加强校内外德育建设。不断完善和丰富德育室建设，开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。
（二）工作亮点
1.为响应国家号召，我校在日常德育工作中加大了劳动教育力度，利用劳动实践基地播种玉米，发展无土栽培，让学生在室内种植大蒜，观察大蒜的成长并做好记录，利用劳动课和大课间让学生亲自体验劳动的快乐。
2.做好信息宣传工作，通过努力我校被评为“栖霞市 信息宣传先进单位”。
（三）存在问题
在日常工作中还存在不够扎实、稳健的工作精神，许多工作没有做细，虽取得了一定的成果，但还需要更进一步努力，把学校工作推向一个新的台阶。
四、总务工作有条不紊
一年来，总务财务的工作在校委会的正确带领下，统一思想，本着总务财务工作服务于学校教育教学工作的宗旨，克服各种困难，提高管理水平，为学校教育教学工作的开展做出应尽的义务。现从以下几个方面做一个总结回顾：
总务方面：
（一）做好饮用水检测，确保师生饮水安全
每学期开学前对师生饮用水进行水质检测和饮水设施的检测维护、更换滤芯等工作，保障了师生的饮水安全。
（二）做好日常效劳，确保后勤保障
1.及时做好教师办公用品、学生图书、学习用品、日常消耗物资的采购和发放，保障师生的正常办公教学秩序。
2.开源节流，能维修的设备仪器尽量维修。不能维修的及时更新，保障教学工作的顺利进行。
3.做好学生课桌椅的调节工作，每学期都根据学生实际情况把各班级课桌椅调节到合适高度。
4.做好学生免费校服的征订与发放工作，使每个学生都能穿到一件合体的校服。
5.下雪后，准备了充足的清雪工具，及时清理积雪，雪大了就雇用铲车及时清除积雪，不影响教学正常进行。
6.在教学楼后面划上了停车位，规矩了教师停车！
7.做好试题资料的印刷工作，林培东老师每天在上课时间之余牺牲大量时间为全校师生印刷进行印刷。
（三）做好校园绿化管理，巩固绿色成果
1.根据树木生长情况及时对校园绿化树木进行了修剪、并及时进行杀虫打药。
2.根据天气干旱情况及时为苗木浇水施肥。
3.新开辟了劳动实践小菜园，使学生拥有自己的小小种植园，增强了师生的劳动实践能力。
（四）做好校舍校产维护更新，提供舒适学习环境
1.为花坛新安装了护栏，即保护了花草树木又保证了学生安全。
2.修缮了厕所里破损、漏水严重的男生小便池，使厕所内的环境卫生得到改善。
3.做好冬季取暖工作，及时维修有故障的电热器，确保取暖工作达到标准，使师生度过一个温暖的冬天。
4.更换了部分教室的大屏幕，提高了教学效率。
5.及时完成固定资产的月报工作。
6.维修损坏的桌椅，并做好桌椅高度的调整，使桌椅高度适合不同身高的学生，符合国家要求。
（五）校舍安全常抓不懈，杜绝安全隐患
1.及时维修损坏的楼梯扶手，有效杜绝安全事故的发生。
2.做好消防工作巡查工作，配合消防部门的各项消防测试。
3.为了用电安全，学校更换了新的变压器，确保用电负荷及安全。
4.更换教室、办公室内的老旧电线线路。
5.修缮破损渗漏严重的男厕所小便池
（六）强化责任主体，做好图书管理及征订任务
图书征订是学校教学的一项重要工作，必须强化责任，明确要求，做好任务落实。
1.明确责任人，强化责任主体。校长负责总体调控，分管校长负责组织协调，总务处负责具体实施，级部主任是级部征订工作责任人，学科教研组长是本学科征订工作责任人，班主任是本班级征订工作责任人，图书管理人员是统计工作责任人。
2.明确工作要求，做好“三个落实”。第一，落实好学生人数，做好一年级新生数的预估。通过统计辖区内学龄儿童的数量，确保新生征订数量既不浪费，又不出现严重不足。第二，落实各级部征订情况。各级部及时在群里反馈图书征订情况，总务主任及时统计协调。第三，将征订任务落实到班级，本班的征订情况作为班级考核和优秀班级评选的必备条件，极大地调动了各班级征订工作的积极性，确保图书报刊征订工作顺利完成。
3.做好征订自查总结。各部门总结征订工作情况，形成工作报告，自觉查摆问题，确保下一年度不出现相同的问题。
4.做好图书录入工作，这是一项工作量和技术量并重的工作，各项工作正在有序的进行当中。
王延军老师在订书分发图书、订发校服、防火检查记录上做了大量工作！
财务方面：
（一）在学校工作中，我们财务室能密切配合其他各科室，从教学实际出发，积极为教学服务，严格控制审查各项财务开支，把保证教学需要和发挥资金效果结合起来，做到少花钱，多办事。
（二）踏踏实实做好本职工作，实实在在为教师多办实事，财务人员在教师的工资调整及发放、职称评审、保险、公积金及个税上交、教师退休、教师调动等方面做了大量耐心细致繁琐的工作，维护了每位教师的切身利益。
（三）做好学校资金管理及预决算工作，给校长提供参谋，做到合理支出，平衡消费。做好学校账务整理工作，及时把发票分类记账、装订成册。
（四）由于财务工作改革，上级推出了财政预算一体化系统，2023年也是推行预算一体化的第一年！上级反正不会叫你闲着，原来系统刚刚熟练了，就推出新的系统！面对这套错综复杂、无从下手、账号繁多、无人传授的叫人打怵的系统，财务人员认真学习、勤于请教，慢慢摸索，克服了重重困难，慢慢使这项工作的各个板块工作步入了正规！慢慢的把这项工作也做过来了！慢慢的慢慢的就熟练了！张金锋老师在核算一体化资产要素完善与资产配置分类细化工作上忍者身体的不适经常加班，并且在新增资产入库录入、资产月报、资产老系统要素完善及资产年度报告等工作上做出很大的付出！
存在问题及不足：
1、对办公物品做好统筹安排，加强发放管理，做到合理使用不浪费、发放有序有记录。
2、加强对水、电、暖的排查力度，把安全隐患消灭在萌芽状态。做到合理使用水电，不浪费。
3、加强消防安全检查力度，不流于形式。定期排查灭火器的有效性和消防栓的正常使用。
4、对物资管理较过松散，全校教师随便搬拉物品，学生损坏物品现象较为严重，今后要加强管理。
5、财务工作上要精益求精，杜绝出现不必要的错误。
五、幼教工作衔接有序
（一）安全工作
1.通过街道园长工作群及时转发各级领导部门关于校园安全的指示精神，严格落实安全主体责任。
2.建立“1530”安全教育警示长效机制，每月26号上报当月“1530”教育活动情况。
3.做好园所环境、设施设备、玩具材料等方面的日常检查维护，从严、从实、从细抓好各项安全措施的落实。
4.传达《栖霞市教体系统2024年度“安全生产月”活动方案》监督落实各幼儿园做好第23个全国“安全生产月”各项工作，每周二上报活动进展情况，贯彻“人人讲安全、个个会应急”活动主题，增强师生安全意识和避险逃生能力。
5.将防溺水工作纳入重点，组织全体教职工及家长参与“同上一堂防溺水课”活动，及时统计上报每次直播讲座观看情况。
6.扎实推进食品安全。开展食堂问题专项整治和规范食堂管理工作，按照《学校食堂管理检查标准》进一步自查充实完善整改，切实抓好幼儿园食品安全工作的贯彻落实。
（二）师德工作
加强幼儿园师德师风建设。每月开展一次师德专题培训活动，组织广大教师认真学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》等师德师风建设方面的文件，提高全体教师的责任感。与教师签订《师德承诺书》，严防虐待、歧视、恐吓、体罚或者变相体罚幼儿及侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为发生，促进教师思想品德素质方面的发展。
（三）专业成长
要求街道30多位青年教师加强活动设计、游戏视频解读、美术技能、音乐弹唱等方面的专题学习，引领广大青年教师致力于素质提升和专业成长。
（四）、存在问题
1.个别幼儿园食品原材料采购不规范，索票索证落实不到位。
2.幼儿园游戏化活动未真正落实，幼儿园为迎合家长，小学化倾向仍然存在。
3.教师持证上岗率不达标。
展望2024下半学年，我校将一以贯之“和美教育”的理念，上下一心，把学校打造成让学生成才、家长放心、人民满意的教育乐园，争取学校各项教育教学活动迈上一个新台阶！
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