回望这一学年度，红旗小学围绕上级领导的“八个一”全面开展工作，重点工作顺利推进，可圈可点的地方有很多，但各项工作与其他优秀学校依然存在着差距，教师专业能力有待提升、专业能力知道不足等问题，现从以下几个各方面进行汇报。
一、以常规管理为主线，提效增质促规范
1.常规检查促规范
九尺高台，始于垒土。教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。
每个学期，学校在备、教、改、辅等各个教学环节狠抓规范，将“检查”作为加强教学常规管理的一个重要手段。学校实行三级质量监控，周检，月查，每周抽查一个年级一个学科，月底全校全学科覆盖，分别从教师备课、课后反思、听课记录、作业书写、纠错及二次批改等方面对老师们的常规资料进行检查。
为切实提高教学质量，学校以提高课堂教学效率为突破口，定期举办课堂教学评优活动，骨干教师上好示范课，青年教师赛好精品课，新教师磨炼好过关课，再加上校长推门听的常态课，促使青年教师的课堂教学水平得到了大幅度的提升。
2.深入教研明得失
学校建立纵向、横向学科教研组，联动教研，发挥骨干教师引导、同伴互助的作用，努力营造“比、学、赶、超”的教研氛围。我们的 教研主要以校内定期教研、组内常态化教研和随时的网络平台教研。校内定期教研，校长必须参加，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策，组内教研力求常态化、实效化，做好集体备课，研究教学中的重难点，随时的QQ、微信群的研讨和交流，便于老师及时解决教学中的一些困惑，从而让我们的教研落地，及时有效。
同时我们利用网络优势，和新港路、孙家学校，随时随地进行线上研讨。
3.优化举措促提升
教师下题海，学生泛轻舟，学校强调每位任课老师必须和学生一起完成练习，完成试卷。要求老师圈画题目关键信息，创新解题思路，将题目要点与课堂教学联系起来，降低学生做题难度。每次的常规作业检查，我们都要求将老师的练习册和作业本放在班级学生作业的上面，作为考查教师教学工作的一项内容。
万丈高楼平地起，我们深刻认识到低年级教学质量的重要性。在中高年级的教研中，老师们总是反映孩子的拼音和计算基础不好，到了中高年级十分吃力，也让我们认识到拼音教学和计算能力培养的重要性。本学期低年级教学中，我们重点关注了口算和拼音认读，早读有口算和拼音认读，每周有检测，每月评出口算小明星和拼音小达人。事实证明，有明确目的的强化训练有必要且见效快，低年级的口算和拼音认读水平较以往同年级有了很大的提高。
二、以小组合作为载体，人人争做小讲师
语文学科的“好书推荐”数学学科的“数我慧讲”，已成为我校每周的一项常规展示活动，在这项活动中，每个孩子都成为小老师，让他们亲身经历着学与讲的实际应用，不仅展现了知识的掌握程度，更将知识内化为能力。我们从小组讲到班级，再从班级讲到学校，从学校讲到家里，我们从面对面讲解，到采取视频、APP展示等方式，每个参与的孩子在老师和家长的辅助下，收集、整理资料，制作成了图文并茂、动态流畅、富有吸引力的讲解视频，学校也选取其中一些优秀作品发布到学校的公众号里。目前已进行到40 期。本学期，我校开展全学科小讲师活动，每周一个科学小实验，每周一个英语小故事，作为每月专享栏目在全校推广。
三、开展多彩学生活动，提升学生综合素质。
我校严格按照上级的部署，控制学生到校时间，为了减轻家长的负担，我们每天安排值日老师早早到校，为早到校的学生服务，同时不管天气多么黑，我们都按时进行课后服务，老师的无私奉献，也得到了社会及家长的好评。本学期，我们开展了第三节种植大赛，传承八段锦、表演武术操，积极开展社团活动。在教研室的引领下，我校将邹刘馄饨引进学校课程，同时丰富了其他校本课程，如传统节日、益智器具、葫芦烙画等校本课程。我校的课后服务课程获得烟台市优秀课程资源。
四、以大量读写为载体，着眼学生向未来
为了让学生真正喜欢上阅读，让阅读有实效，我们以课程的形式不断推进“多读书、好读书、读好书、读整本的书”进程，呈现出了“师生共读”、“主题阅读”、“整本书阅读”、“读书论坛”等教学的新形态。和数学的数我慧讲相呼应，“好书推荐”活动也激发了孩子的读书热情，大家从自己读过的书中，选取最值得推荐的书目，推荐给大家，定期发在学校的公众号里。
抓好晨读午诵，三字经、弟子规、增广贤文,再加上每学期每班最少十五首古诗词和10篇小古文的背诵，做到了下保底上不封顶，每个月底，我们进行经典诗词吟诵展示活动，学期末，我们开展“古诗词飞花令”比赛。每个学期我们还有固定的读书漂流、“繁星杯”作文大赛、经典吟诵比赛和课本剧展演。
五、创新乐考活动，训练学生学以致用
这学期，我校积极响应上级号召，一二年级采用乐考形式对学
生的学习活动进行检查。我们引入了游戏化学习环节，将传统的书面测试转化为寓教于乐的游戏挑战等。在准备阶段，教研组团队精心设计了一系列与课程内容相关的任务，并对学生进行了简要的引导和规则说明。执行中，学生在老师的监督下进行任务挑战，学生积极参与，展现出极高的热情。乐考活动，不仅让学生在轻松的氛围中复习了课程知识，还提高了他们解决问题的能力，实现了教学与娱乐的完美融合。
结束后，立即召开一二年级级部主任会议，及时反馈问题，因为第一次进行乐考活动，在时间安排上有误差，例如看图说话，进度缓慢，还有各班级一次参加活动，出现了怠工的现象。这也为我们下次进行乐考提供了经验和教训。
六、狠抓班级管理,强化安全卫生工作。
1.加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。 以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。
2.从点滴入手,抓好卫生工作。
3.踏实开展传染病防控工作。
学校制定实施方案和工作细则,与老师签订责任书,明确职责。具体操作主要做了三点—健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。
4.以预防为主,加强安全管理。
坚持安全周检和月报制度,确保各个方面的安全。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。红旗将科学高效运用质量监测结果，优化评价方式，以问题为导向，以质量为目标，不断规范教学常规管理各环节，持续增强课堂教学高效性，减负与提质“双过硬”，办好人们满意教育！
龙口市红旗小学
2024年7月30日
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