本学期，栖霞市大庆路学校贯彻落实义务教育阶段教育理念，始终以“温爱似水，润泽育人”的文化思想为原则，将“温润”思想与学校教育教学融为一体。以细雨无声的方式润育着每一位师生，努力培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、规范教学管理，全面提升教学质量
（一）落实课程方案
构建五育并举的学校课程体系，开发开设满足学生特长发展的个性化课程，如陶艺、篮球、编程等，打造书香校园、书香班级，开展阅读、写作课程，举办“共读一本好书”主题班会等活动。加强实验课教学，按照课程标准和教材要求开齐开足开好实验课，指导、鼓励学生实验活动，提高学生动手实践能力、自主设计实验能力。
（二）做好常规管理
教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，本学期教导处切实抓好教学常规，规范教学管理工作。重视教学管理，加大教学检查力度以提高教师素质为核心，以简单课堂，提高增效为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题。
业务常规精检查，教导处全面落实课程计划，要求教师严格按照课表上课；按照教学进度、备课内容上课；教师提前候课；准时下课；作业全批全改，精批细改，并按计划按进度每月进行一次常规抽查，发现问题，及时反馈，当场沟通，迅速整改。教师备课质量明显提高，教学反思到位，扎实有效。作业的批改质量、次数及作业整洁度、准确率等方面得到显著提高。
晨读、午写夯基础，为了让每位教师把课堂抓实、抓到位，培养学生爱读书、写好字的学习习惯，教导处不定时检查各班晨诵、午练，做好记录并反馈，让学生养成“入校即进班，入班即学习”的习惯，以夯实学生基础。
查课、巡课细落实，严格执行学校的查课制度，教导处每天安排人员按时查课，做好记录，及时通报，对存在的问题及时反馈、督促，整改到位。从本学期的巡课来看，没有一节空堂现象，音乐、信息技术教师到班上带学生到特殊教室上课做得较好，体育教师大部分能做到把学生带到操场，但是个别教师偶尔也出现不带学生的现象。希望在新的学期里，每位教师都尽职尽责，对自己的课堂负责。
（三）优化教学方式
结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促进科研教学一体化，帮助教师提高教学水平和学生学习质量。加强学校听推门课的力度，了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。督促教师上好期末复习课，探索对学生科学、有效的复习指导方法。进行本校优秀教师或请联校教师献课活动。开展学校校内评优课，评选校级优秀课。适时组织学科教学研究课，研究、探索学科教学模式。高度重视“双减”工作，制订完善的作业管理办法，建立作业校内公示制度、作业总量控制和质量保障制度，做好作业监控记录等。推进课后服务支撑实现“双减”的工作目标我校在课后服务时间为学生进行答疑辅导，开展陶艺、绘画、体育等社团活动，努力满足学生不同学习需求，参加课后服务的人数超过750人。
二、立德树人，关注学生发展
（一）活动育人
以活动育人为载体，拓展德育教育空间。注重学生习惯养成，坚持正面教育、活动推动、努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，提高德育工作的针对性和实效性，注重德育工作的连续性和系统性，逐步提高了学生的综合素质。
注重习惯养成。三月开始，我校从细节抓起，扎实有效地进行“我坚持，我能行”习惯养成“三个一”活动，活动以21天为一周期进行语文阅读和数学计算的习惯养成。第一周期，全校共960人参与，每二周期，1012人参与，第三周期，983人参与。三个周期综合下来统计，一年级、二年级、五年级参与学生人数较多，达到百分之95以上。三、四年级个别班级不足半数。每一个周期结束，给学生颁发“坚持小达人”奖状，并给三个周期坚持下来的同学颁发“虎年坚持之星”终级奖状。此次活动的开展，帮助学生养成了每日读书、每日写字、每日计算的好习惯，给学生以潜移默化的影响。
培养学生的口算和计算能力是小学数学教学的重要内容。为了丰富校园文化生活，提高学生学科能力，检测学生数学计算学习情况以及引导学生对数学基础知识学习的重视，从而巩固学生的基本计算方法，同时为了检验“三个一”打卡的成效学生口算方法的掌握、口算速度的快慢、能力的提高、技巧的形成直接关系到以后估算、笔算和简便计算等方面的学习。
为丰富学生语言文字知识，提高小学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，9月13日，在三楼会议室举行了规范汉字书写大赛。本次大赛以硬笔书法为书写形式，意在引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，使其受益终生。学校于12月7日开展了“大庆路学校拼写大赛”活动。本次活动使每位学生都能写一手正确规范优美的汉字，增强了他们对祖国语言文字的热爱和文化的理解，提升了学生的拼写能力，增强了他们的文化底蕴和文品位。举行规范字书写大赛。弘扬中华优秀传统文化，进一步规范学生汉字书写，培养学生良好的书写习惯。
丰富读书活动，每周举行一次好书推荐活动，或学生，或教师，或家长，制作好书推荐美篇，在家长群、朋友圈转发，让更多的人读好书，好读书。家校共读书房活动。十月下旬，五个级部统一时间，开展了线上共读书房活动。一年级的《规矩和爱》二年级的《如何说孩子才能听，怎么听孩子才能说》，三四五年级《非暴力沟通》。这种新的线上共读书房的读书交流方式是学校与家长建立良好沟通关系的纽带桥梁，是一种新型的家长学习形式，是提高家庭教育质量的重要途径。
（二）全面发展
本学年德育活动围绕文明校园创建、习惯养成教育，建立起从课内到课外，从教师到家长、从学校到家庭社区的“全员参与、全程管理、全方位育人”的德育一体化机制，拓展德育教育空间。
成立红领巾国旗班，认真完成每一次升旗任务。为提升队员的荣誉感，由中队选举产生优秀队员，由辅导员引导，队员自主参与出旗、升旗、国旗下讲话及音乐播放等全套升旗仪式。此活动充分体现了少先队的自主教育、实践教育，极大地提升了队员的荣誉感。
发挥好红领巾监督岗的作用。设立红领巾监督岗，对每日课间秩序、集会纪律、卫生、路队进行检查，从细微之处促进队员良好行为习惯的养成。不仅培养了一支小干部队伍，也在队员心中树立了榜样，很好地发挥了模范带头作用。
每周一次大队委会议。会议由大队长主持，就上周执勤上岗情况进行总结，听取并记录大队委员反映的各种问题，并讨论协商解决办法，提高队员们解决问题的能力，让队员们真正发挥小主人的作用。
组织学习“红领巾爱学习”。利用全国少工委平台，组织全体辅导员和队员参加每周一次的红领巾爱学习，让队员们在学习中获得知识，提高队员的组织归属感。
三、加强教师队伍建设，提高教师整体水平
（一）重视教师专业成长
1.实施校本培训，切实提升教师素质
通过开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，充分发挥教师团结、协作精神，加强教研凝聚力。督促教师按时参加各级教研、进修活动，做好记录。要求每学期教师听课不少于20节，由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习。组织学习现代教育理论；组织收看优秀教师的录像课，组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学故事，加强校本培训与教研，加快提升教师素质。
2.加强教师在岗培训、进修和继续教育的工作
组织学习先进学校的新思想、新理念、新教法，明确教学管理和教学工作相关要求，重点抓好教师教学常规和学生学习常规，培养学生良好习惯，着力提高教学管理水平和课程实施水平。积极开展教科研活动，树立教科研兴校、兴教思想。
（二）重视师风师德建设
实行一年一度的师德考核方案，师德建设制度健全，把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，适时组织培训，开展主题教育；认真落实《烟台市中小学教师职业道德考核实施办法》，严格师德考核，建立奖惩机制。教师师德高尚，师生关系和谐，教育理念先进，关注全体学生，关注学生全面发展，每一位教师都能够认真学习研究《中小学教育惩戒规则》，教育教学过程中能做到合理运用。学校关心教师思想状况，加强思想政治工作和人文关怀，帮助解决教师思想问题与实际困难，促进教师身心健康。
（三）加强教研组教研力度
学校要求各教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题，扎扎实实开展教研活动。四月份举行了全学科教学研讨活动，以备课组为单位进行研读教材教参，确定好重难点，讲课老师认真备课，对课堂进行了精心设计。每位老师都表现出了自己独有的风采。他们有的立意创新，有的勇于突破，有的扎实有效，彰显出各自独特的教学风格。
（四）师徒结对，共同进步
继续充分发挥学校名师的影响力和辐射作用，加大对青年教师的培养力度，全面提高教师的师德修养和教师业务素质，继续保持上学期所结成的师徒组合，有经验的老师给年轻教师在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给予指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用。
五、规范学校管理
（一）加强内部治理
加强校务管理，优化学校治理结构，构建依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，科学合理制定和运用学校章程，建立健全各项管理制度。实行校长负责制和教师聘任制，充分发挥党组织的监督保障作用。内设机构设置科学合理，设办公室、教导处、政教处、总务处，职能界定明确，运转高效。建立教职工代表大会制度，科学民主决策机制完善，校务公开。各部门科学制定新学期工作计划，上交办公室汇总，每学期召开全体教职工大会，传达落实上级教育行政部门教育教学工作。
（二）保证学生安全
根据上级文件部署要求，我校结合实际情况，成立安全工作领导小组，校长担任组长，结合安全培训、集中学习、教育活动等方面制定学校安全活动方案。安全教育宣传，利用国旗下的讲话，对学生进行安全教育宣传，特别是加强疫情个人防护教育。校内外电子屏天天滚动播出安全教育方面的宣传标语。利用微信群、钉钉平台，每周对学生及家长进行疫情防控、防溺水、交通安全、食品安全、防欺凌、防踩踏等方面的宣传教育，每周末为家长发送“温馨提示”，从安全的各方面要求家长做好学生的校外的安全监管。定期发放致家长的一封信，涉及包括森林防火，防止一氧化碳中毒，食品安全，冬季安全等。
开展“集中学习教育周”活动。定期对全体师生进行安全知识培训。组织教职工进行消防安全培训，提高教职工消防技能水平；每月一次的消防演练及地震演练，提升了学校消防、地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和消防、地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的消防、地震应急行为习惯。
各班级开展主题班队会，班主任结合防溺水安全进行讲解。并观看《防溺水安全教育班会课》视频和防溺水警示教育视频。 组织全体学生观看《学生防溺水安全教育讲座》。各班级利用班级微信群推送《学生防溺水安全教育讲座》，要求家长学习并加强学生防溺水监管。利用夕会时间学习《防溺水安全警示要点》，加强学生防溺水教育。向全体家长发放“预防溺水告知书”，从学生的预防溺水教育、监管、预防溺水“六不”要求等，明确家长对学生放学后、周末、节假日的防溺水教育、监管。
开学初，与所有家长签订《安全责任状》和《交通安全责任状》，邀请交警队宣传科梁科长到我校召开交通安全班队会，通过观看交通安全教育警示片，提高学生的交通安全意识。组织全体学生学习安全警示标志。主要学习交通安全标志、用电安全标志、消防安全标志、食品安全认证标志等，来提高学生的安全意识。
开学初，对学生乘车情况进行排查。从本学期的乘车排查来看，全体家长都提高了学生乘车安全意识，没有排查出乘坐无牌无证及三轮车辆，未发现有合租、超载等违规车辆，除私家车接送外，其他基本上都是乘坐正规的客运车辆。但不排除有的家长不上报，用三轮电动车接送学生的情况。联合总务处，每周进行一次消防及疫情排查，定期组织处室负责人，进行安全隐患大排查，及时发现安全隐患，及时整改。
除了防溺水、交通安全以外，还定期召开其他班队会，如防欺凌、防诈骗、食品安全、传染病防治、疫情防控、预防毒品、习惯行为养成、防气象灾害等方面。
（三）加强后勤管理，为教育教学保驾护航
1.检查维修，保证教学工作正常运转
为保证学校电、水的正常使用，总务处提前对整个学校的电路、水路进行全面排查，发现问题，及时解决问题。对伙房损坏的水阀、管道、切菜机、切肉机刀片、和面机进行更换和维修；面板更换为304不锈钢面；对全校各个年级教室和办公室的教学设施，进行全面的检查整修，像教师用的电脑、插排不通电，班级的班班通不显像，饮水平台及时更换滤芯，水质检测，课桌椅损坏维修等问题；下半年由于疫情风险仍然存在，为保证开学后学生的人身安全，在学校大门口两边人行道及校园操场重新喷字、划杠、点点、拉警戒线等等。开学后后勤人员坚持每天放学后全校消毒。
2.安排有序，教学、生活两不误
开学前总务处准备好教学所需的备课笔记、听课笔记，班级所需的条帚、拖把、粉笔等物资准备充足，及时补充防疫物资。另外后勤人员还与伙房师傅发扬不怕脏不怕累的精神，全面清洁了伙房餐具、餐桌、地面和墙壁的卫生，使食堂面貌焕然一新。提前把伙房所需的物资材料准备齐全，为开学第一天师生用餐提供优质服务。坚持每周两次冲刷餐厅地面，每月进行一次卫生大清理。在搞好卫生的前提下，继续提高学生的饭菜质量，确保每周菜的花样不重样。
3.尽心尽职，做好日常服务
后勤工作繁杂琐碎，不仅需要每天想到，想周全，有些工作还需要大家亲力亲为。如：维修门窗，安装玻璃，更换开关、插座、灯管，整改各处室网络线路，班级和休息室消毒，疏通下水道，清理冲刷厕所，更换水嘴水阀等，总务人员本着节约的原则，自己动手，认真做好每一件事情。本学期安装及维修部分科室和教室的风扇。无论哪个班，哪个地方，谁招呼，都随叫随到。由于新冠病毒的影响，总务处仍然坚持每天放学后为班级消毒。全体总务人员毫无怨言，总是默默地完成学校领导交给的任务。在暑假期间维修了学生损坏的课桌椅，为了节约资金，把两批学生桌子进行拼装，组装了一个班级的桌子，节约了资金。
4.完成绿化补点，美化校园环境
开学前学校购买一部分草本花和观赏花，一是更换校园的花箱里的花，使校园鲜花常开；二是补充了教学楼大厅、每层楼梯窗台上的花草。三是清理改造了塑胶操场北及大门南绿化带。加强花木、草坪的管理，总务人员分工分片，定时浇水、施肥、修剪、除草，巩固鲜花绿化成果，增添校园美感。
（三）做好卫生健康工作
学校本着让每一名师生能吃到安全、卫生的午餐这个宗旨，食堂始终把食品安全放在首位。每天把好原料的入口关，保证食材新鲜。每天还要把好清洗关，烹饪关。生熟分离，消毒彻底，留样及时。讲好伙房卫生，保证地面、桌面清洁，没有卫生死角。每天要对伙房卫生进行检查。把好原料出入库关。每天的进出库必须至少有三人在场，账目清楚，数量准确，原料新鲜。强化卫生安全责任，加强个人卫生、操作间卫生、环境卫生督查考评力度，全力做好学生伙食服务工作。同时做好防蝇、防鼠、防毒工作。
（四）规范财务管理，做好学生资助工作
遵守财经纪律，合理使用经费。严格物资发放制度，各处室领取物资必须有分管领导批条。注明用途和数量，由教师到总务处领取，大宗物品由各处室负责人负责领取。各处室所需添置物品、器材等，应先写审批表，交校长审批后，由后勤部门负责采购。确保教学第一线的教学用品、办公用品及时发放到位，使教育教学工作正常开展，切实落实财产包干责任制管理。
一学期以来，在我校在各方面取得了一定的成功。今后，我们将会更加注重实效，完善细节，切实提高管理水平，强化合作，有效更新教育理念，重视学生的习惯养成，也将继续遴选优秀的中青年骨干教师，有计划进行重点培养，不断强化学校教师梯队建设，促进教师团队专业成长。
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