校舍安全管理制度
为加强学校校舍安全管理，确保校园各类校舍和附属设施设备安全，特制定本制度。
1. 本制度所指的校舍是：学校的建筑物（如教学楼、办公楼、学生宿舍楼、图书馆、室外卫生间、学生食堂、亭、廊、教师宿舍等）；构筑物（如田径场、景石、假山、雕塑等）。
2. 学校校舍安全是学校安全工作的重要组成部分，学校要成立校舍安全管理小组，把校舍安全工作落到实处，责任到人。
3. 学校对校舍要委托有资质、资格的单位进行抗震、消防、抗水灾等相应的鉴定，鉴定合格方可投入使用。经质检部门鉴定为 D 级危房要禁止使用，设立警示标志，并及时拆除；鉴定为 B、C 级危房的必须经过维修加固，并验收合格后，方可观察使用。校舍安全使用年限期满的，要及时向主管部门写出书面报告。
4. 学校要坚持对校舍安全做到定期安检和常态安检相结合。学校定期安检至少安排四次：寒假开学前、五一长假中、暑假开学前、十一长假中。不定期检查包括如汛期前、冬季来临前的检查，上级安排组织的检查，学校自己组织的全面检查和专项检查， 学校日常的巡查。
5. 学校校舍管理员负责对校舍安全方面进行定期和不定期检查，发现隐患，及时向学校分管校长报告，学校立即做出处置决定。全校教职员工发现所辖范围校舍存在安全隐患，均应及时报告。要教育学生，如果发现隐患或疑似隐患，应及时报告老师。
6. 每次校舍安全检查及整改必须有文字记载，发现安全隐患，提出整改措施，落实整改人，确保整改到位，消除安全隐患。
7. 学校要严格按照校舍设计规定的功能使用校舍，不得随意改变用途，不得随意改变内部建筑结构，不得随意改扩建，不得超负荷使用。
8. 学校要加强对校舍的检修和保养。经常保持校舍的通风、干净、整洁，要利用假期对校舍进行全面检修和保养。学校每年要根据校舍安全情况，制定维修计划，重点安排涉及校舍安全的维修项目。校舍重大维修按照相关规定，公开招标选择信誉好、质量优的公司施工。一般维修，要注意使用合格的材料，保证质量。
9. 要加强用电、消防、避雷、特设的日常安全管理，对学校电器设备、电路、消防、避雷、锅炉、货梯等，每月检修一次。加强对学校公物管理，制定学校相关公物管理制度，培养师生员工爱护公物的习惯。
10. 学校要建立规范的校舍安全档案包括但不限于安全检查（或检测）的情况、重大安全隐患发现和处理、涉及安全的重大维修改造事项、发生校舍安全事故和处理情况。
11. 校舍如果发生安全事故，应按“学校突发事件应急预案” 的要求组织实施。
12. 使用校舍举行各种集体活动，应遵循“谁主办、谁负责” 的原则，事先必须制定并熟悉相应的安全预案，正确使用校舍。活动时，主办活动的负责人应当在场。如果发生问题，要负责按“学校突发事件应急预案”的要求组织实施。
2.校舍勘查鉴定工作制度
为加强校舍维护管理，及时掌握校舍完损状况，科学合理地制定修缮建设计划，确保校舍使用安全，特制定本制度。
1. 校舍查勘鉴定是指通过实地查勘、分析验算以及必要的荷载实验对校舍的结构、部件、设备的技术状况提出鉴定结论，查明校舍安全隐患，评定校舍完损等级。
2. 校舍查勘鉴定主要包括校舍经常性检查、季节性检查、定期查勘鉴定以及特别查勘鉴定等。
3. 学校要经常对校舍的承重、围护构件、内部设备以及安全使用情况进行检查，检查是否有构件变形、裂缝、腐朽、渗漏、空鼓，内部设备损坏以及不安全使用的情况。对承重构件的隐蔽部位要仔细检查。检查中如发现险情须采取应急措施并及时上报主管部门。
4. 每年雨季前要对校舍的安全使用情况进行一次全面检查， 主要检查校舍的抗灾能力、维修计划落实情况和学校采取的度汛措施。
5. 对校舍以三年为周期分批进行全面查勘鉴定，按照有关标准评定完损等级。
6. 对房龄长、完损等级低的校舍要进行重点监测，及时掌握其完损状况变化，防止事故发生。
7. 学校遇有下列情况之一时，要书面上报主管部门申请对校舍进行鉴定：
（1）发现险情；
（2）改变校舍用途引起荷载变化；
（3）改扩建校舍；
（4）使用超过设计年限的校舍；
（5）其他同等情况。
8.校舍鉴定由县级以上教育、建设行政主管部门共同组织， 须有两名以上工程技术人员参加或委托专业鉴定机构鉴定。
9.校舍鉴定应符合规定程序，使用统一术语，填写鉴定文书， 提出处理意见。危房鉴定须由鉴定机构提出全面分析、综合判断的依据，报请县级以上建设行政主管部门审定。经鉴定属危险房屋的，鉴定机构必须及时发出危险房屋通知书。
10.学校应根据校舍检查和鉴定情况合理制定修缮计划。凡鉴定为危房的必须立即封闭停用，修缮加固或翻建、拆除。
11.学校对校舍查勘鉴定情况要及时形成书面材料，报告当地政府和上级教育行政部门。
12.凡因下列原因造成校舍倒塌和安全事故的，要追究有关责任人和单位主要领导的民事或行政责任，情节严重的，依法追究刑事责任：
（1）发现险情不报告，不采取应急措施或鉴定为危房后继续使用的；
（2）有险不查或拖延鉴定时间的；
（3）把危险房屋鉴定为非危险房屋的；
（4）鉴定为危险房屋而未采取有效的解危措施的；
（5）其他类似情形。
13.学校要定期组织业务培训，努力提高校舍管理人员业务素质；经常对师生进行校舍使用安全教育，提高师生的安全防范意识。
3.校舍检查维修工作制度
为使检查和维修工作规范化，更好服务于教育教学，特制定本制度。
一、建立检查维修机制
学校要明确定期检查的时间，对于不定期检查也要合理安排。所有检查维修要明确参与部门及人员，明确每次检查的内容、分工和责任，检查后要及时确定维修方案并尽早实施。
二、校舍检查
（一）检查内容
1. 学校建筑物的门、窗、墙、柱、梁、屋面、屋架等有无异常情况，疏散口是否畅通，是否存在其他安全隐患；构筑物有无破损、结构变化等安全隐患；校舍墙体、梁、柱子有无下沉或垂直断裂现象，注意钢结构件的锈蚀、变形等情况。
2. 校舍内外墙皮和天花板等粉刷层有无空鼓、脱落的危险。
3. 食堂、锅炉、水房等用火点是否安全，设备、设施有无安全隐患。
4. 学校校舍的供电设备、设施是否符合标准规范，电路、电器是否出现老化，接头是否规范牢固，警示设施是否齐备。
5. 学校供水设施是否正常，有无安全隐患，有无渗漏点，消防水压是否正常。
6. 学校供暖设施是否材料齐全，是否能够正常运转，有无损坏，有无安全隐患。
7. 学校有无易燃、易爆、有毒物品，易燃、易爆、有毒等物品的存储和使用是否符合要求并做到标准、规范。
8. 防火、防雷、防盗、体育器材等周边设施是否安全可靠。
（二）检查要求
1. 学校校舍安全管理小组要制定定期检查和不定期检查的计划，做到检查有目的、有标准、有分工、有责任。
2. 做好前期准备工作，尤其是需要专业人员甚至是有资质人员参与的检查。
3. 定期检查的频次要达到要求、合乎标准，上级要求的检查要高质量完成，学校不定期检查要经常进行。
4. 定期检查和上级要求的检查要有部署、有安排、有内容、有结果。所有检查要留好书面记录。
5. 突出检查重点，校舍安全检查的重点为人群集中、流动性大的教室、各专用教室、功能室、卫生间等。重点部位为校舍的基础、屋架、承重墙部位和电线、防火、防雷等设施。
6. 学校要认真梳理校舍可能出现的问题，提高平时检查的针对性。
三、校舍维修
（一）维修原则
1. 维修要本着安全第一的原则，兼顾长远使用、人性化、节约等原则。
2. 小修项目学校按规程处置，大中维修项目由学校提前上报主管部门审批立项后按规程实施。
3.学校内谁使用、谁管理、谁报修。
4.维修过程中要做到财务规范、流程规范、操作实施规范。
（二）维修程序
1. 校内小修：各功能室由各功能室管理员填写报修单；各处室由各处室负责人填写报修单；教室由各班主任填写报修单；宿舍由宿舍管理员（或相关班主任）填写报修单，保修单交至总务处。由总务处指派相关维修人员到现场查看，根据情况安排维修， 所需材料由采购员实施采购，采购员完成采购任务后，维修人员应及时向保管员领取所需材料。
2. 需雇佣人员小修：总务处接到保修单或认定需要维修，但校内无法完成时，根据情况拟定方案，经校办公会通过，按照方案雇佣人员或外包进行维修。
3. 大中修：经校办公会一致通过需要进行大中修或上级检查要求大中修时，由分管副校长组织拟定方案，经校办公会通过后报市教体局审批，根据规定流程进行大中修。
为确保学校财产和师生的人身安全不受损失、损害，所有检查维修应从好从快，使制度、防范、责任落到实处，保障学校师生安全。
（三）维修施工管理
学校在进行校舍维修改造、设施设备安装、设备大修等危险作业时，必须选择有资质的施工单位，并与施工单位签订合同或责任书，明确施工期间的安全责任，并安排专人做好对施工单位的安全监管，在施工前向施工单位做好施工场地情况交底。施工人员尤其是电工、电焊工等特殊工种人员必须持证上岗，学校要做好施工单位和施工人员资质证件的复印存档。学校要加强对施工场地、施工人员和施工车辆的管理，对施工人员、施工车辆规定通行时间、通行路线，不得随意进出校园。
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