一、基本情况
我校目前有350名学生，开设10个教学班。
二、教师配备
我校有专职艺术教师1人，兼职艺术教师7人 。4名音乐专业的兼职音乐教师，2名非专业的兼职音乐教师，1名专职美术教师和1名非专业美术教师。为了保证艺术教育质量，学校先后派高增英、杨淑伟、王玉娟、原双琳参加县组织的艺术教育工作培训。
三、艺术课程建设
我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程，每个年级每个班的音乐课每周2课时，美术课每周2课时，其他艺术课程每周4课时。
四、艺术教育管理
为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了相应的制度计划和方案，确保艺术教育工作正常有序进行，学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的教师进行奖励。我校的艺术教育在学校整体办学理念体系的框架下，本着“以艺养德，以美育人”的原则，循序渐进、多元发展，逐渐在“建和谐文明校园，塑德艺双馨教师，育全面发展学生，办人民满意教育”的整体工作中发挥重要作用。
五、艺术教育经费投入和设施设备
学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，本学年投入经费20000.00余元购入演出服装道具、美术工作坊建设等，确保艺术教育发展的基本需要。我校现有舞蹈教室1个，音乐教室1个，美术教室1个，工作坊1个。多媒体教学设备、投影、合唱台、钢琴、电子琴等专业设备和器乐、舞蹈、合唱演出服装一应俱全。
六、课外艺术活动
按照上级要求我们积极开展课外兴趣小组活动。我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，学校还组织了多种多样的艺术教育兴趣小组，有舞蹈队、合唱队、中国画、书法、麦秆画等校级艺术小组。艺术小组活动开展得红红火火，既丰富了学生的课余生活，又为特长学生提供了展示的舞台和空间，得到了社会和家长的一致认可。本学年我校师生积极参加各级各类艺术活动和比赛中，也取得了丰硕的成果。
七、校园文化艺术环境
学校定期举办文化艺术节、歌唱比赛、绘画展览等活动，激发学生对艺术的热爱和参与热情。各班教室里、办公室走廊悬挂学生的艺术作品，如绘画、书法等，展示学生的才艺和创造力。学校配备专门的艺术活动场所，如音乐教室、美术教室、舞蹈室等。这些场所设施齐全，为学生提供了良好的艺术学习和创作条件。同时校园内有各种艺术社团，如绘画社、书法社、合唱团、舞蹈队等。这些社团为学生提供了展示自我、发展兴趣爱好的平台。良好的校园文化艺术环境能够陶冶学生的情操，培养学生的审美能力和创造力，对学生的全面发展起到积极的促进作用。
八、重点项目推进
以我校“金麦艺工作坊”为依托从低年级开始培养同学们创造美、欣赏美的能力，发展麦秆艺术，培育十小学生炙热的艺术理想！
九、艺术教育工作自评制度
本学年我校学生参加课堂乐器比赛活动，获得优秀组织奖。对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。
本学年艺术素质测评结果（以表格形式）
| 学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 及格率 | 不及格率 |
| 十字道完小 | 30% | 50% | 20% | 0% |
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