一、艺术课程
学校现有10个教学班,学生数350人。按照国家课程要求开设艺术课程,每个年级的美术课每周2课时,音乐课每周2课时,学校特色艺术教育课程每周4课时。
二、教师配备
专职艺术教师1人,兼职艺术教师7人。
三、艺术活动
(一)艺术小组,激发艺术兴趣
按照上级要求我们积极落实体育艺术2+1活动项目,即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长,我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时,学校还组织了多种多样的艺术教育兴趣小组。既有学校整体组织的舞蹈队、合唱队、足球队、篮球队、乒乓球队等校级艺术小组,又有中国画、书法、益智等艺术兴趣小组。我校艺术小组活动开展得红红火火,丰富了学生的课余生活,为特长学生提供了展示的舞台和空间,得到了社会和家长的一致认可。
(二)开放评价,发展艺术才能
我校艺术教育评价从重结果的量性评价转向重过程的开放评价,以成果展示作为测评新方式,更人文、更发挥了评价的激励作用。每学期对学生艺术素质的测评结果除以各种称号方式奖励外,学校还将此纳入学生综合素质档案中,作为学生综合素质评价的重要内容。
(三)积极参赛,绽放艺术才华
我校积极参加上级举办的各种艺术活动。2024年3月音乐、美术均获艺术教育工作优胜单位。2024年3月的课堂器乐比赛中两个首曲均获一等奖,学校获优秀组织单位。2024年艺术教育月音乐四个节目均获一等奖,荣获小学段文艺汇演第一名,书画类获两个一等奖,其中书法作品代表招远市参加烟台评选,书画类荣获小学段第二名的好成绩,“童梦艺彩织就欢乐时光”艺术工作坊获小学段二等奖。在全市中小学生汉字规范书写系列活动中学生作品获两个二等奖,三个三等奖。
四、条件保证
设置了艺术专用教室和艺术活动室,并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室活动室5个,其中音乐教室1个,舞蹈室1个,美术教室1个,书法室1个,音乐器材室1个,美术器材室1个。艺术活动器材除多媒体教学设备、投影、合唱台、钢琴、电子琴、舞蹈室等专业设备外,各种器乐、舞蹈、合唱演出服装一应俱全。学校重视艺术教育经费的投入,不断改善艺术教育条件,本学年投入经费20000.00余元购入演出服装道具、美术工作坊建设等,确保艺术教育发展的基本需要。
五、特色发展
我校的艺术教育在学校整体办学理念体系的框架下,本着“以艺养德,以美育人”的原则,循序渐进、多元发展,逐渐在“建和谐文明校园,塑德艺双馨教师,育全面发展学生,办人民满意教育”的整体工作中发挥重要作用。学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境,配合宣传栏、文化长廊、校园广播等,营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设,构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系,进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园;着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展,让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力,促进学生良好品德修养的形成,学校全方位地开展了以“教育是世间最美的艺术”校园文化建设的设计和规划。
六、学生艺术素质测评
学校平时认真组织学生艺术素质测评,成立艺术测评领导小组。通过笔记和面试两种方式对学生进行艺术测评。笔试重点测评学生对本学期音乐、美术等艺术课程标准要求的基础知识的理解和掌握情况。面试重点测评学生掌握和运用音乐、美术等艺术课程标准要求的基本技能的情况。
本学年艺术素质测评结果(以表格形式)
学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 及格率 | 不及格率 |
十字道完小 | 30% | 50% | 20% | 0% |