烟台市芝罘区蓁山小学2023-2024学年艺术教育发展年度报告

一、基本情况

我校目前有1538名学生，专职艺术教师3人，兼职艺术教师2人，开设31个教学班，舞蹈教室1个，音乐教室1个。

二、主要举措和成效

（一）学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，本学年投入经费3万余元购入乐器以及建设音乐教室，确保艺术教育发展的基本需要。

（二）加强师资队伍建设

    学校现有美术教师1名、音乐教师2名，为了保证艺术教育质量，学校选派娄亚贞、张镨予到芝罘区教学研究中心和烟台市体卫艺科组织的教师技能培训会议上参加培训。

（三）各项艺术课程建设

1.艺术课程建设

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。1、2年级每班的音乐课、美术课每周2课时，其他艺术课程每周2课时。

2.艺术教育管理

为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了《艺术器材管理制度》、《学生艺术素养发展测评制度》、《艺术教教育教学学期教研计划》等，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。

3.课外艺术活动

学校日常将口风琴作为乐器普及内容，每课练习，开展“歌声满校园”合唱展示活动，举行“歌声满校园唱响主旋律”合唱比赛。为学生创建健康、快乐充满艺术氛围的校园艺术环境。

为了满足学生特长发展的需要，能够面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜设立兴趣小组，努力营造良好的校园文化艺术环境。多方面开拓资源，开展学生的特长培养。确定专业的指导教师，并保证每周五下午两节课作为固定的艺术活动时间。开设的课程有合唱、舞蹈、儿童画、彩泥衍纸、手工、书法社团，由学校教导处负责进行监督检查。

学校合唱、舞蹈社团，配备指导教师2名，合唱社团42人，舞蹈社团16人，本年度，学校的舞台剧《我知道》获得市二等奖。

结合三八妇女节、劳动节、六一儿童节、教师节、国庆节等开展了一系列等喜闻乐见的手抄报、电脑小报等主题歌唱、绘画活动，对学生进行艺术教育。

4.校园文化艺术环境　　

学校建立了鲜活的楼层文化体系，依据不同的楼层设计了名人墙和学生作品展示区，集知识、教育、艺术为一体，达到了“润物细无声”的教育目的。陶冶学生情操，使校园充满文化、艺术气息。教室由师生共同创办主题黑板报，培养学生感受美、创造美的良好品格和能力。

5.重点项目推进

学校日常将口风琴作为乐器普及内容，每课练习，开展“歌声满校园”合唱展示活动，举行“歌声满校园唱响主旋律”合唱比赛。为学生创建健康、快乐充满艺术氛围的校园艺术环境。

为了满足学生特长发展的需要，能够面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜设立兴趣小组，努力营造良好的校园文化艺术环境。多方面开拓资源，开展学生的特长培养。确定专业的指导教师，并保证每周五下午两节课作为固定的艺术活动时间。开设的课程有合唱、舞蹈、儿童画、彩泥衍纸、手工、书法社团，由学校教导处负责进行监督检查。

（四）学校艺术教育自评制度  　

本学年我校师生参加艺术展演活动，取得芝罘区一等奖。对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

本学年艺术素质测评结果