本学期，我们把“落实立德树人根本任务、办好人民满意教育”这一办学宗旨，融入教育教学全过程；立足 “双减落地促课改，鸣谦教化润人心”， 以课堂教学改革为主阵地，构建我校基于“小组合作”的 “教-学-评一致性”深度学习课堂；打造“博观约取，力学鸣谦”教育品牌，培养学生文明习惯，争做谦谦君子；牢固筑立安全防疫底线，构建安全、优美、和谐校园。教育教学质量稳步提高，社会满意度不断提升。现将一学期工作总结如下。
一、加强队伍建设，提升发展动力。
1、加强干部队伍建设
全体干部牢固树立为师生服务的思想，强化职务就是义务、管理就是服务的意识，团结协作，无私奉献。积极推进政治和业务理论学习，强化党风廉政建设。在认真完成繁杂管理工作的同时，班子成员带领学校中层以上领导主动承担一线教育教学工作，李超然主任和张湘主任同时主动承担班主任工作。这种脚踏实地深入一线的工作干劲得到学生、家长和社会的一致肯定。
2、加强党员队伍建设
继续认真落实 “三会一课”学习教育制度，将党员学习教育活动与教育教学紧密结合，发挥党员教师的引领和示范作用。党支部定期召开支委会、党员大会和党小组会，邹亚萍、张湘、梁洁、王强四位党小组组长工作认真负责。本学期分别开展了“缅怀革命先烈，传承榜样精神”、“树师德、正师风，遵规守纪规范执教”的师德教育专题党课和“立德树人守初心，三尺讲台担使命”七一党课活动，先后组织开展“不忘初心、牢记使命”等八次主题党日活动。本学期学校党支部与芝罘中学建立对标党支部，董校长、隋校长带领部分党员代表，参加芝罘中学主题党日讲党课活动。董校长为全体党员主讲了“廉政党课”，傅萍老师认真筹备，代表学校完成党课选题和党课稿提交工作。单静老师参加芝罘区“中国梦. 新时代. 新使命”的百姓宣讲比赛
3加强班主任队伍建设
学校十分重视师德师风建设，本学期，随着学校办学规模的逐步扩大，老师们工作热情也越来越高，对学校的发展也越来越充满信心。很多教师不计个人得失，在教师岗位严重缺编的情况下，勇挑重担，为学校排忧解难，
烟台十五中班主任教师在工作中表现得奉献精神、敬业精神、进取精神深深的感染者每一位十五中人，得到家长、学生的一直好评，在学期末的民主评议中，班主任教师的得分优秀率达到了100%。
二坚持育人为本，提升学生素养。
1、完善“鸣谦”德育模式，建构特色德育体系
教育的原点是育人，育人的本质是育心，学校德育工作以“鸣谦”为核心，坚守“处正得中，行谦广远”的信条，让德育回归生活，逐步形成具有十五中特色的德育教育体系。通过国旗下的讲话、校园广播、主题班会等常规教育形式对学生进行文明礼仪教育。通过表彰先进，为学生树立榜样，提升校园正能量。开展“弯腰行动”，鼓励学生主动捡拾校内落叶纸屑，学校创建绿色校园之际，引导学生用实际行动维护校园环境，同时利用节假日深入社区开展志愿活动，助力文明典范城市创建。关注重点，多措并举，对于部分讲粗话脏话、违反课堂纪律等屡教不改的重点学生，学校专门建立档案，利用课余时间进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等纪律条例的学习，强化学生的规则意识。
2、狠抓安全教育，做好防欺凌工作。
坚持把安全教育正规化、常态化，把安全工作做精做细，进一步加强对学生的交通安全、防火安全、防震安全、防欺凌、防溺水等安全知识的教育；对全校师生进行传染病防控和疫情防控宣教活动，邀请交警三大队警官、黄务医院医生到校分别开展交通安全知识讲座和急救知识讲座，提高了学生的交通安全意识和自救自护意识。重视防欺凌教育工作，对全校学生进行防欺凌知识教育，通过举行法治教育讲座的形式，进一步提升全校师生的法治意识，防范校园欺凌和违纪违法行为。定期举行安全应急疏散演练，完善突发事件处置工作预案。本学期校门口和教学楼内负责值勤、护导的老师（邹亚萍、邹建鹏、傅萍、杨家杰、吴悦、勇浩宇、郭曜辰、王锦麟、杨瑜、刘旭东、孙旭燕、王强老师）工作认真负责，值勤及时到位，为学生的安全付出了辛勤劳动。在此对老师们的无私奉献表示感谢。
3做好课堂纪律巡查，为教育教学保驾护航
课堂纪律是保障学生学习质量的基础，学校十分重视课堂巡查工作。本学期政教处、教务处协同课堂巡查，政教处杨家杰、孙健涛、勇浩宇、孙旭燕老师进行课堂巡查并及时公布巡查结果，现在学校的课堂秩序、纪律明显好转课堂巡检主要存在以下几个问题：1.个别学生趴在桌上睡觉，2.个别学生交头接耳或望向窗外，3.个别学生摆弄与学习无关物品，4.个别学生桌面上没有课堂学习资料，5.个别课堂违纪学生站在教室外的走廊，存在安全隐患。新学期学校将继续加强课堂纪律巡查，并及时反馈，请各位班主任和任课老师关注自己的课堂，严肃学生课堂听讲纪律。
4、加强班主任队伍建设，严谨扎实，尽职尽责。
班主任是学校教育管理的中流砥柱，是学生前进的引导者，是联系家校的纽带，班主任队伍建设直接影响到学校的各项工作。学校重视班主任队伍建设，定期召开班主任工作例会，及时进行阶段性工作小结，通过班级管理交流、读书打卡等活动帮助青年班主任提高班级管理能力，引导班主任老师互相学习、取长补短、共同提高，王静、魏慧敏、叶萌、秦琳、李中会、付婷六位青年班主任老师参与了21天读书打卡活动，并结合班级管理体验提交了自己的阅读心得。
在班级管理中，班主任老师积极主动，早来晚走，大部分班级7:20之前就能稳定下来，课间、午休班主任老师也靠在班里，牺牲了休息时间，保证了良好的班风和学风。
5、丰富德育活动，促健康全面成长
1）开展阳光体育活动。全面实施《学生体质健康标准》，保证每天一小时体育锻炼。本学期为庆祝六一儿童节，学校组织开展了“欢庆六一，快乐相伴”趣味运动会，整个活动组织有序、学生参与度非常高， 2）开展传统文化和社会实践活动。
为进一步弘扬中华优秀传统文化，围绕“厚植红色基因，传承经典文化”特色德育活动，先后组织开展了“清明节网上祭英烈”主题活动，学雷锋义务植树活动，五四青少年红领巾宣讲活动，学生劳动技能展示活动，初四毕业班毕业典礼活动。以上活动的开展，厚植了学生的爱党爱国热情，达到了良好的教育效果。
通过丰富实在的德育教育与活动，我校良好的校风和严格的日常德育规范正逐步形成，学生学会了自律，养成了良好的行为习惯，综合素养也不断提升。
三、深化课堂改革，提升教学质量
1、强化常规管理，规范课堂教学。
加大课堂巡查力度，增加常态课听课密度，每天两次对课堂情况进行普查，规范教师的课堂教学行为，关注学生的学习习惯养成和课堂听讲情况；同时加强对早读、课前候课、上下课规范等课堂要求的督促检查，对检查情况及时通报总结，落实好教师的备课、上课、作业、听课等多方面情况
（1）备课方面：本学期，学校重点强调集体教研和集体备课，各教研组能够充分利用外出学习和校内研讨的机会，积极有效的开展教研活动，年轻教师迅速成长，各项任务高效落实。
（2）教案情况：
大部分老师的教案设计都比较规范，结构完整。教学目标，重难点，嵌入式评价、板书、作业、反思等各个环节均能在自己的教案当中明确地体现出来。教学反思也写得比较详细。复习课、习题课的教案模板使用普遍，试卷、练习题上老师都标注了做题思路，要点明确，充分体现了个案内容。
这些优秀教案有共同的突出特点：没有一味地“吃老本”，而是与时俱进，使用十五中新的教案模板，重新整理新教案，形成十五中特色的活页教案，且教案内容详实，反思深刻；
不足之处：
（1）部分教案中缺少复习课、习题课，几乎都是新授课，课型不全。
（2）教案中嵌入式评价方式欠优化，建议老师们加强“教学评一致性”相关理论学习，就如何进行有效的课堂评价开展组内研讨活动。
（3）部分教师没有上交教学常规，部分老师上交的教案是旧教案，没有任何改动
本学期第9周进行教学常规评比，教师们上交了一份最优教案和听课记录。
（3）听评课方面
本学期老师们的听评课记录比以往有很大的进步，内容填写详实，记录完善，评语中肯且富有启发性。有的老师的听评课记录上几乎每一个授课环节都标注有自己的评价和想法，充分体现出老师在听课的过程中融入了自己的思考。（4）学生作业的布置与批改。
从期末普查可以看出，老师们都能精心设计作业内容，充分考虑学生差异，分层布置作业，做到全批全改，并用不同颜色的笔进行复批，帮助学生建立错题意识，规范学生书写。
2、落实集体教研，提高课堂效率
本学期各教研组重点围绕集体备课、“教学评一致性”和“小组合作学习”开展教学研讨，组织开展组内师徒听评课活动，取长补短，真正做到了有计划、有组织、有内容、有收获。现在校内教研活动形成常态，逐渐成为一项自觉自愿的教学行为。
学校十分重视新教师培养，定期组织新教师座谈会，了解新教师工作、思想动态，时刻关注新教师业务能力的培养，本学期所有新入职教师围绕“教学评一致性”和“小组合作学习”进行了汇报课。董校长、隋校长等领导全程参与，并在每节课后进行现场评课，不仅对当堂课的各个环节进行点评，更提出了促进教师长远发展的要求和期望。本学期教研室面向青年教师布置了教科研任务，青年教师们积极着手准备，希望老师们注重日常工作中的积累、思考与总结，按时归纳总结自己的教科研成果。
3、责任在心，岗位在肩，强化责任意识
暑假期间，全体教师依然责任在心，岗位在肩， 放假不停学，深耕行致远。暑假第一周初一至初三就组建了分层作业群，任课老师们在群中不但每周布置相应的学习任务，还对学生进行学法指导和作业讲解。语文组十分重视作文的分析与指导，一篇篇作文讲评一周不落；数学组各个年级群里每天都在讲题，会讲题的小老师越来越多；英语组将几大类型题的答题技巧以视频或课件的形式逐一总结。其他学科也都结合自己的学科特点，及时归纳总结，并以各种形式调动学生学习积极性。虽然在假期中，但老师们的工作热情仍然十分高涨，没有停下辅导学生的脚步。很多老师对于作业中的难题会选择自己或者让学生录视频的形式呈现做题思路，让学生彻底把知识弄懂。其中李中会、韩明明、吴丹、吕红艳、魏慧敏、苗艳等老师讲解次数较多；对于下学期的新知预习，很多老师会亲自制作微课或者上传课件供学生自学，如秦琳、李中会、杨瑜、叶萌、韩荟玲、王静等老师上传学习资源较多。各班的班级群中，班主任老师时常总结班级作业和学习情况，任课老师们每周末订正作业答案，并收取作业进行批改反馈，以上学习模式对学生假期学习起了很好的督促作用。另外，假期中青年教师十分重视读书学习，自我提高，付婷、李中会、秦琳、王静、吴丹、叶萌老师精心制作了读书分享视频。 以上这些教师的做法，无不体现了十五中教师的责任心、使命感，值得我们每一位教师去学习，目前的教育形式，要求我们的教育不仅仅局限于学校、课堂，更要将教育延伸至假期、课后，希望所有老师在接下来的时间，根据学科特点，多想好点子好方法，加大对学生课后作业的督查检查力度。
4、统筹安排、齐心协力，确保教育教学质量。
教学质量是学校工作的灵魂和生命线。本学期学校面临会考、中考的双重教学压力，为切实提高毕业班的教学工作，学期初召开了毕业班教师工作会议、毕业班优生动员会和后进生学习动员会，提出各个阶段的任务目标及各项管理措施，让老师、学生认清形势，有的放矢，搞好教育教学工作，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。初四整个教师团队团结协作，互相配合，工作主动，人均课时量达到了15节；
在做好毕业、结业工作的同时，其他年级的教师兢兢业业，坚持做好“培优转差”工作，抓两头、促中间，教学质量稳步上升。
本学期学校组织了多次全校性考试。监考任务繁重，所有老师能够配合考务工作，认真负责，严格按照监考要求执行，考场秩序井然。下面总结本次期末考试情况如下：
取得好成绩的这些教师，他们普遍具有工作作风踏实，责任心强，能够做好课前充分备课，课堂要求严格，课后重视学生辅导，他们背后不计个人得失的辛苦付出和勤奋努力的精神值得我们所有教师学习。
四 坚持服务为先， 提升后勤保障
各职能部门克服人员不足的困难，增强服务意识和全局观念，团结协作，尽职尽责，为师生服务，为教育教学服务。
1、办公室：办公室主要负责学校人事、工资、党建、档案、各项信息及报表的填写上报、通知接收转发、公积金及养老保险、退休办理等事务。本学期，根据上级要求，相继完成教职工编制和人员结构调研报告工作、教师队伍数据工作、师德行为排查整治工作、信息公开工作、师德师风建设工作、治理有偿补课专项活动工作，核算了22年考核奖、24年上半年奖励性绩效核算工作、24年暑期培训和薪级调整工作以及新教师见习期转正定级等相关工作；
2、工会工作：本学期，工会围绕学校的教育教学工作，热心为教职工服务，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动;本学期工会举行了烟台十五中“春满校园”教师摄影大赛和安全知识答题活动，所有教师都参与了活动（包括轮岗和帮教老师），气氛热烈，成绩优异。通过这些文体活动，既锻炼了教职员工的身体、陶冶了情操，又促进了教师之间相互交流，相互合作，增强了感情，凝聚了人心，丰富了老师们的校园文化生活。
3、总务处：后勤管理是学校工作的重要组成部分，是教学工作的有力保障。后勤工作遵循学校总体工作思路和工作计划，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“服务”为宗旨，牢固树立服务意识，提高办事效率，使后勤工作成为学校发展的坚强后盾。 本学期，总务处进一步加强财产管理，遵守财务规章制度，有条不紊地做好后勤服务常规工作，开源节流，加强水电管理，做好校园绿化美化工作，完成了山东省绿色学校创建工作，并顺利通过验收。进一步增大食堂管理力度，科学合理搭配，不断提高学生餐饮质量，有力地保障了教育教学工作的正常进行。
老师们，机会只会眷顾奋斗者。今年是落实二十大精神的起始年，让我们乘二十大的东风，踏实工作、不忘使命、扬长避短、致力有为，共同努力，谱写学校发展，教师幸福，学生成长的新篇章！
谢谢大家！
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