为认真贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》（教基厅函〔2021〕34号），省教育厅《义务教育学校考试管理主要任务清单》和《义务教育学校考试管理重点问题清单》精神，特制订烟台市芝罘区星海艺术学校考试管理制度。
一、严格管理、控制次数。
1.一二年级实施无纸笔考试，三至五年级每学期由学校统一组织期末综合检测，严格控制考试次数，凡只进行考查的学科，不再统一组织考试。
2.学校和班级不组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。
3.学校按计划组织教学，坚决禁止抢赶教学进度、提前结课备考。
二、科学命题、确保质量。
1.期末考试命题要严格规范考试内容，合理控制考试难度，不得超越国家课程标准和学校教学进度。
2.要切实提高命题质量，注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，体现素质教育导向，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大。
3.要加强命题研究评估和教师命题能力培训，不断提高教师命题水平。
三、重视过程、客观评价。
1.要淡化评价的甄别、选拔功能，树立全面发展的质量观和科学的教育评价观，综合考虑学生学科考试成绩与其他表现，科学全面评价学生。
2.评价学生要以教育部《基础教育课程改革纲要》和教育部办公厅《关于加强义务教育学校考试管理的通知》为指导，以课程标准为基本依据，明确评价的目的、内容，采用开放、多元、多样的评价方式，注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价。探索开展学生各年级学习情况全过程评价、德智体美劳全要素评价。
3.要完善学习过程评价与考试结果评价有机结合的学业考评制度，加强学生学习过程评价，鼓励实践性评价，可以采用课堂观测、随堂练习、实验操作、课后作业等方式开展学生学习情况的即时性评价，通过定期交流、主题演讲、成果展示、学生述评等方式开展阶段性评价。
四、等级呈现、注重激励。
1.积极开展考试方法、评分方法改革。
2.学校期末考试实行等级评价，一般分4至5个等级。
试卷得分率 | 获得等级 |
满分 | A+ |
85%－99% | A |
70%－84% | B |
60%－69% | C |
60%以下 | D |
3.考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。
4.教师要运用考试结果精准分析学情教情，有针对性地对学生进行帮扶辅导，科学研判教学工作的重点难点，切实改进课堂教学，不断提高课堂教学效果。
五、接受监督、强化督导。
学校设立学校考试管理领导小组，由校长亲自担任组长，副校长担任副组长，具体负责考试、命题等具体工作。同时，接受社会监督，确保我校考试相关工作落实到位，切实降低学生考试压力。
烟台市芝罘区星海艺术学校考试管理领导小组的组成如下：
组 长：殷明利
副组长：金聆
成 员：姜岩钊 祁妤 高长华
监督电话：6600157
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