龙口市第二实验小学2023-2024学年艺术教育发展年度报告

一、基本情况

我校目前有1149名学生，专职艺术教师5人，兼职艺术教师1人，开设25个教学班，有音乐教室2个，舞蹈室1个，美术室2个，其他4个。

二、主要举措和成效

1.艺术课程建设

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。每班的音乐课、美术课每周⒉课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

2.艺术教师配备

学校现有美术教师2名、音乐教师3名，兼职1人。

3.艺术教育管理

学校成立以校长任组长，分管副校长任副组长的领导小组，全面负责艺术教育工作。领导小组定期召开专门会议，研究制定艺术教育管理制度、实施方案，并将艺术教育纳入学校发展规划，纳入学生综合素质评价中。经过探索，逐步形成了学生、教师、后勤保障艺术教育“三方三级”管理网络，学生方：主管副校长－艺体办－年级组—班级；教师方： 主管副校长－艺体办－教研组；后勤保障方：主管副校长—总务处—艺术教育器材室。三方三线既协调配合，又各负其责，定期教研、组织检查、实地指导，有序运行，有效地保证了艺术教育的工作的顺利开展。完善制度，助推各项工作落实。为加强对全校艺术教育的规范管理，学校先后制定了《龙口市第二实验小学艺术教育的远景规划和近期发展目标》、《校园艺术节活动方案》、《学生社团活动实施方案》、《音体美教师工作量化考核办法》等制度、各功能室管理人员职责和管理办法。每项制度均具有很强的操作性，调动了教师工作的积极性，有力的推动了艺术活动的全面开展。艺体办、年级组定期检查音美课教学工作，重过程管理和落实，把音美课堂教学效果纳入教学环节考核。

4.艺术教育经费投入和设施设备

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件,本学年投入经费一万余元购入、建设艺术教育，每年都为艺术节、合唱比赛、经典诵读比赛购置服装道具，确保艺术教育发展的基本需要。

5.课外艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育;每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效;学校灵动课堂有声乐、舞蹈、绘画、手工、书法、鉴赏等兴趣小组，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些灵动课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。

6.校园文化艺术环境

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合路标、宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园;着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校全方位地开展了以“教育是世间最美的艺术”校园文化建设的设计和规划。

7.重点项目推进

我校重视艺术教育发展。在美术方面重点项目推进活动有：艺术实践工作坊、美术社团活动（包括创意绘画社团活动、国画社团活动），其中“创意制作工作坊”获得龙口市艺术节比赛一等奖。在音乐方面的重点项目推进活动有：音乐社团活动（包括合唱社团活动、舞蹈社团活动、器乐社团活动、古筝社团活动），舞蹈、器乐获得龙口市艺术节比赛一等奖、古筝合奏获得龙口市艺术节比赛二等奖。

     三、学校艺术教育工作自评制度

本学年我校师生参加龙口市中小学艺术节，取得优异成绩。舞蹈、器乐获得龙口市艺术节比赛一等奖、古筝合奏获得龙口市艺术节比赛二等奖。“创意制作工作坊”获得龙口市艺术节比赛一等奖。

四、学生艺术素质测评结果

龙口市第二实验小学

2024年7月12日